记叙文中表达方式的综合运用

1、 江苏省淮安中学高三语文二轮复习记叙文的多种表达方式的综合运用技能 练习 学习目标： 掌握记叙文的多种表达方式的综合运用。 学习时数： 2 课时 重点难点： 通过多种表达方式表现人物性格，表达思想感情。 学习过程： 一、文章表达方式 基本表达式叙述 叙述是记叙文的基本表达方式，它的特点是陈述过程。一篇记叙文必须清楚地交代事件发生的时间、 地点和事件涉及的主要人物、次要人物以及事件发生的背景缘由。

2、学习目标：掌握记叙文的多种表达方式的综合运用。学习时数：2 课时重点难点：通过多种表达方式表现人物性格，表达思想感情。学习过程：一、文章表达方式基本表达式叙述叙述是记叙文的基本表达方式，它的特点是陈述过程。一篇记叙文必须清楚地交代事件发生的时间、地点和事件涉及的主要人物、次要人物以及事件发生的背景缘由、发展经过、高潮、结局、尾声等要素。只有这样，读者才能对文中事件的来龙去脉一目了然，对人物性格准确把握。当然，一篇文章中，并非每一要素都要提到，而应根据情况注意详略安排，将最能体现题意、表达中心的详写。

3、第八课 记叙文中的多种表达方式（一） 记叙,作文表达方式,记叙 说明 描写 议论 抒情,记叙文四种表达方式,记叙 描写 议论 抒情,一、记叙,即叙述，是对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代。 例如： 3月18日早上，我们发现卧室里的温度很低，大家起床后往窗外一看，白茫茫的一片，整个世界变成了冰天雪地。于是大家都拿起相机到外面去拍照。因为我们快要毕业了，所以大家都想将这最后的雪景留在自己的照片里。,记叙的顺序,1、顺叙 2、倒叙 3、插叙 4、平叙,顺叙,即按照时间的先后顺序来记叙例如： 1月22日。

4、记叙文中表现手法、表达方式和写作手法的区别表现手法:写景抒情 叙事抒情 借物喻人 直抒胸臆 欲扬先抑 顺叙 倒叙 插叙 对比 衬托 卒章显志 象征 用典 想象 联想 照应 寓情于景 反衬 烘托 托物起兴 渲染 虚笔 虚实结合 侧面描写 正面描写 直接抒情 间接抒情表达方式：记叙、描写、抒情、议论、说明.夹叙、夹议写作手法：写作手法属于艺术表现手法。悬念，照应，联想，想象，抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、衬托对比、伏笔照应、托物言志、白描细描、铺垫悬念、正侧面结合、比喻象征、借古讽今、卒章显志、承上启下、开。

5、1记叙文中表达方式的作用常见的表达方式有叙述、议论、抒情、描写、说明五种。表达方式的综合运用是记叙文的主要特点之一。主要方式是叙述，还要辅之以描写、说明、议论和抒情。叙述是通过一般记叙和述说的交代，把人物或事件的概貌介绍给读者，把分散的场景或事件的片段贯穿起来。描写是在需要具体刻画的地方，对人物或事件、环境作绘声绘色、细致入微的刻画，绘出鲜明生动的形象。叙述和描写常常结合起来使用，阅读时能充分注意文中的叙述和描写，对深刻理解文章的思想内容会起很大的作用。阅读记叙性的文章，既要能指出记叙的要素、人。

6、灵活表达，精彩纷呈 记叙文中表达方式的综合运用,读一读，记一记,记叙：作者对人物的经历和事件的发展变化过程以所做的叙说和交代。它是记叙文的基础。 描写：用生动形象的语言描绘人物或景物。好的描写可以使记叙文逼真传神，生动形象，感染力强。 抒情：抒发和表达作者的感情。记叙文中的抒情能使读者产生共鸣。 议论：作者对某个对象发表见解，表明自己的观点和态度。记叙文中，它能升华文章主题，画龙点睛。 说明：用简明的语言真实的反映客观世界中的各种事物或事理。记叙文中一般不常用。,辨一辨，说一说,1、只要你是一只天鹅蛋，就。

7、- 1 -初中语文阅读专题 记叙文中表达方式的作用教案学习课题：记叙文中表达方式的作用学习目标 1.准确区分记叙文的五种表达方式。 2.会具体分析这五种表达方式的作用。学习重点、难点：判断用了何种表达方式，有什么作用？学习课时：第一课时一、导入新课：表达方式亦可称为表达方法，是作者根据客观事物和表达思想感情的需要而运用的一种语言表达形式，属于文章的整体的语言运用形式。二、常用的表达方式有五种：记叙、描写、抒情、议论和说明(诗歌中没有“说明”这一种)。1记叙：记叙人物的经历或事情的发生、发展、变化过程。2描写：用。

8、请同学们阅读P75选择恰当的抒情方式和P155表达自己的看法中“写作导引”的文字。 思考：从两篇短文中，你有没有发现记叙文写作在表达方式的运用上有什么特点？,记叙文写作的特点 以叙述、描写为主，综合运用抒情、议论、说明等其他表达方式。,灵活表达，精彩纷呈记叙文中表达方式的综合运用,读一读，记一记,叙述：作者对人物的经历和事件的发展变化过程以所做的叙说和交代。它是记叙文的基础。 描写：用生动形象的。