记叙文阅读训练一概括内容 梳理情节

1、学科：语文专题：记叙文阅读结合情节,概括人物特点题 1：旧餐桌上的美好时光凯瑟琳比恩一天下午，我正在厨房做饭，16 岁的儿子安东尼以最快的速度冲了进来，我警惕地抬起头。安东尼正处于青春叛逆期，最近我们每次见面气氛都很紧张，争吵随时一触即发。这次他又会有什么问题？音乐？朋友？我觉得自己快要崩溃了。“妈妈，比利寇根有一条银色的裤子，我也要一条。”“为什么？”我搞不懂他的这种追星行为。“妈妈，比利寇根是碎南瓜乐队的主唱。碎南瓜是我最喜欢的乐队。”他瞪大眼睛看着我，似乎在跟一个外星人讲话。这些天来，我俩正为了。

2、1七年级记叙文阅读系列训练概括文章内容要点（故事情节）（整理/罗化清）【考点解读】概括是形成概念的思维过程和方法。情节概括是中考经常考查的一类题型，通过对文章主要内容的梳理、简明扼要地表述，以考查学生对文章主要内容的把握。常见题型有：1.请用简洁的语言概括本文的主要内容。 2.文章围绕“”叙述了哪几件事。 3.简要概括某段（或某段到某段）的内容 。 4.请以“”为线索，概括故事的主要情节。 5.根据本文的故事情节，在下面横线处填写恰当的内容。 6.联系全文，说说“”的原因。【技法点拨】一、一般技法1.要素整合法。记叙。

3、记叙文阅读理解考点一：概括文章主要内容阅读一篇文章，必须领会它的主要内容，只有掌握了主要内容才能进一步领会作者的写作意图。那么，如何概括文章主要内容呢？ 1. 题目扩展法。有的文章的题目能高度概括了文章的内容，对它稍加扩展充实，就得到了文章的主要内容。2. 要素归纳法。记叙文一般包含有时间、地点、人物和事件四要素。找出文中的四要素，并合理组织它们，这就是主要内容。可以表达为：主要人物在什么情境下做什么事结果怎么样答题格式：主要内容= 主要人物（+ 时间、地点）+主要事件+ 事件结果时间、地点可根据具体情况取舍。

4、- 1 -第八讲 现代文阅读（记叙文）（一）1、概括文章故事情节 方法：主要人物+事件+（故事的意义） 2、常见的语言特色：形象生动、清新优美、简洁凝练、准确严密、通俗易懂、音韵和谐、节奏感强、精辟深刻。3 号床的那个男人从第一次踏进这间病房时起，我便有些讨厌三号床那个男人。 男人姓苏，三十出头的样子，穿一件皱皱巴巴的短衫。男人是本市菜农，城市扩建后被征了地，用补偿款开了一家沙石料厂，阔绰的出手与邋遢的外表很容易让人联想到一个词：爆发户。 男人大大咧咧的，说话时声带上象是按了喇叭，从不掩饰自己的喜怒哀乐。给人印。

5、- 1 -第八讲 现代文阅读（记叙文）（一）1、概括文章故事情节 方法：主要人物+事件+（故事的意义）2、常见的语言特色：形象生动、清新优美、简洁凝练、准确严密、通俗易懂、音韵和谐、节奏感强、精辟深刻。3 号床的那个男人从第一次踏进这间病房时起，我便有些讨厌三号床那个男人。 男人姓苏，三十出头的样子，穿一件皱皱巴巴的短衫。男人是本市菜农，城市扩建后被征了地，用补偿款开了一家沙石料厂，阔绰的出手与邋遢的外表很容易让人联想到一个词：爆发户。 男人大大咧咧的，说话时声带上象是按了喇叭，从不掩饰自己的喜怒哀乐。给人印。

6、记叙文阅读 概括情节主要内容 1 学习目标 1 了解概括情节主要内容的提问形式及掌握相关的答题技巧 2 通过阅读训练 提高中考语文阅读实战经验 2 考点分析 老师说 同学们 我们今天讲的专题在广州中考语文试卷里 曝光率极高 几乎年年都有 现在我们就拿2011年和2012年来作为例子 年份 文章 题号 题目 分值 得分情况 2011 童年 节选 17 与三个小男孩结为玩伴前 我 做了哪些事 请分点概。

7、概括内容、梳理情节一、 本节课训练目标概括内容叙事类文章一般包含时间、地点、人物和时间的起因、经过、结果六个要素。找出文中的六要素，并合理组织它们，这就是主要内容。常见题型：概括文章主要内容。用一句话概括文章内容。用简洁的语言概括文章写了一件什么事？答题方法：主要人物在什么情境下做(或说)什么事（或话），最终结果怎么样。可以先把主体事件用几个字概括出来，然后再补充要素。答题格式： 主要内容主要人物（+时间、地点）+主要事件+结果注意事项： 在答题时要视具体情况来确定，根据主次情况有所取舍。 可以先找主体。