记叙文题目的含义和作用

1、着较为密切的关系：有的标题直接揭示主题，所谓标题即主题。
这类文章以议论文为多。
近几年的中考，议论文阅读考查题中尚没有出现标题含义理解的题目。
有的文章标题形象地暗示主题。
有的文章标题引导读者对主题进行深思，如谁是最可爱的人 。
后两类文章以散文和小说居多。
2.透过表象，善于联想。
散文、小说的标题往往不像议论文、说明文那样直截了当，而是很含蓄地传达着作者的写作意图和思想感情。
因此，其标题除了有它的表层意思之外，还有更为深层的含义，即它的比喻义和象征义。
理解标题的含义也就是要挖掘标题的比喻义和象征义。
3.整体感知，善抓点题句。
阅读文章要有整体感知的能力，在对文章整体感知的前提下，才能提炼文章的内涵。
文章的标题不是游离于内容之外的，而文章中的点题句又是理解标题含义的钥匙。
用点题句去印证标题含义，往往会收到事半功倍之效。
【精题讲解】六个馒头陈玉婵那年，我们学校组织去千岛湖春游。
新来的李老师一宣布这个令人兴奋的消息，教室里马上被大家的喧闹声炸响。
同学们纷纷问起一些关于春游要注意的事项和所交的费用等问题。
最后，李老师问了一句：“大家还有什么问题吗？”很长时间，没有人举手也没有人站起来。
谁也没。

2、解释词语在文中派生出的新义;(3)理解和解释词语在文中的特定指代义;(4)理解和解释词语在文中的特殊隐含义;理解在文中的作用指：指词语在修辞、结构、和突出中心方面的作用二、知识梳理(一) 命题角度1、词语的本义、引申义2、词语的指代义3、词语的语境义:学科 网4、词语的联想义(二) 核心方法：联系上下文三、单项演练(一) 词语的义项辨析1、丁俊晖穿着马甲打台球酷毙了。
( ) 2、“小样儿，你以为穿个马甲我就不认识你了。
”这是赵本山小品钟点工的经典台词。
( )3、有些人以为有“马甲”，就可以在论坛上胡作非为。
( )a 伪装 面具 包装 b 指一个人拥有的多个 ID c 没有袖子的上衣(二)词语的指代义1、代词的指代义经过一定时期的实践，在有些戏班，几种声腔便首先是在语言上，尔后是表演、音乐及舞台美术等方面，逐渐融汇在一个统一的艺术范畴里，形成了共同的艺术风格。
为了区别于在四川流行的 京剧、汉剧等其他外来的剧种，这种统一演出的戏曲形 式便称为“川戏” ，后改称“ 川剧 ”.选自川剧 文章中“这种” 指代的是什么内容?_ _。

3、关心体贴，充满温馨和爱意。
,深层含义,表层含义,一、题目的含义 答题思路：一般从 和 两个方面来分析。
即题目的字面意义，可结合文章内容分析；即引申义、比喻义、象征义等。
理解 的方法步骤： 揣摩关键词； 联系文章内容； 结合文章中心； 注意题目引申义、比喻义、象征义等。
,表层含义,深层含义,表层含义,深层含义,深层含义,棉花里的父亲：请你联系全文内容，说说题目的含义。
,小试牛刀,表层含义： 指在棉花田里劳作的父亲； 指侧躺在棉花上睡着的父亲。
深层含义： 指棉花承载着父亲全部的希望； 指父亲把一生的心血和汗水都浇灌在这棉花田里了； 指棉花就是父亲的花朵，就是父亲的攒钱罐。
,答案： 概括文章内容，文章主要描述了父亲的四次背影。
点明文章中心。
赞美了父亲对儿子深挚的爱，抒发了作者对父亲深切的思念之情。
是文章线索，起贯穿全文作用； 设置悬念，吸引读者阅读兴趣。
,课文再现,请简要分析朱自清的散文背影这个题目有哪些作用？,二、题目的作用 1、概括文章的 。
2、点明（或暗示） 。
3、是文章 ,贯穿。

4、落了,夹竹桃凋谢。
,父亲去世。
,原义：,经典回顾,变色龙,善于变色的蜥蜴。
,运用比喻，生动形象地写出奥楚蔑洛夫像变色龙一样见风使舵、趋炎附势，增强了文章的讽刺效果。
,比喻义：,标题的含义 表层义：深层义：,答题技巧,标题的字面义、文中内容,引申义、象征义、比喻义,主题,内容,(何人+做何事+结果）,（抒情、议论句）,（定关键词，补要素）,（重首段和尾段）,23、本文是一篇富有人生哲理的散文。
通读全文，谈谈文章题目“生命的一抹”的含义。
（3分）青岛中考生命的一抹 18、文章的题目是”诊”，请结合文章的内容，谈谈你对”诊”的理解。
（3分）青岛中考诊 17、通读全文，试理解本文题目“选择”的含义，并说说其中揭示的道理。
（3分）青岛中考选择,真题回放,1、请解释文章“夏威夷黑珍珠”的含义表层义：我送老师的珍珠深层义：,答题技巧,运用比喻的手法，说姚老师是珍珠,主题,内容,(何人+做何事+结果）,（抒情、议论句）,（定关键词，补要素）,（重首段和尾段）,分析标题的作用,标题的作用,走一步再走一步,走一步再走一步,写了父亲鼓励我一步步走下悬崖，揭示了。

5、写出了主人公善变（见风使舵）的性格。
具有极强的讽刺性。
心声 语带双关，表层意义是李京京在课堂上十分渴望读课文。
深层意思是需要得到老师和同学的肯定、理解和尊重；需要父母和好，家庭温暖，需要亲情和友情。
三、归纳题目的作用 （1）把握象征意义；（2）语带双关；（3）作者感情的出发点；（4）概括文章的主要内容；（5）文章线索；（6）文眼；揭示文章中心；（7）吸引读者、新颖；（8）题目中运用修辞的，要还原它的本义后再分析作用。
四、分析 1、试分析文章标题“长在岩石下面的小花”的作用？ 从表现手法(修辞:比喻及作用)、点明主旨 来分析 参考：形象的点明了文章的主旨。
暗喻了在逆境中顽强奋斗的人。
2、文章为什么要以“六个馒头”为题目？ 从结构(线索)、主旨、引起阅读兴趣。
来分析 参考：六个馒头为线索，它凝聚着同学们的深情厚谊，表现了文章的主题，以平常的馒头为题引起阅读兴趣。
3.作者为什么用“痴心石”作为文章的题目？请联系全文，谈谈你的理解。
解释题目中关键词的含义、表明人物的感情、主旨。
参考：因为石头是文中传达情感，表达爱意的的物品，用“痴心”来修饰“石头”，表达父母对我的爱达到了痴迷的程度。

6、 中考阅读题专项训练 - “关于题目” 一、题型： （一）为什么以此为题？ （二）谈谈你对题目的理解。
（三）试分析题目的作用。
（四）给文章加（换）题目。
二、结合学过的文章谈谈你对下面题目的理解 ?背影 充当线索、抓住外貌特写镜头表现父子深情。
?阿长与山海经 概括文章的主要内容， 突出阿长为我买 山海经这件事；表现阿长真诚、 善良和乐于助人；表明我的感激和怀念。
?变色龙 用比喻生。