机械设计课程设计-压床机械

1、机械原理课程设计说明书设计题目：压床机械设计学 院：机械工程学院班 级：XXX设 计 者：同 组 人：指导教师：2012 年 7 月 1 日1目录一、题目2二、原始数据与要求21、工作原理.22.设计要求23.设计数据24.设计内容3三、执行机构方案选型设计3四、机构设计71、连杆机构的设计72、凸轮机构的设计9五、传动方案设计11六、机构运动分析与力的分析131、位置分析.132、速度分析.143、加速度分析.14七、制定机械系统。

2、湖 南 科 技 大 学课 程 设 计全套图纸加 153893706课程设计名称： 机械原理课程设计 学 生 姓 名： 学 院： 机电工程学院 专 业 及 班 级 ： 材料成型机控制工程三班 学 号： 指 导 教 师 ： 22013 年 1 月 9 日课 程 设 计 任 务 书机电学院 机制 系 系 主 任： 学生班级：2010 材成 1、2、3 班 日 期： 2012.12.13一、设计目的：在学习和了解机械的通用构件和机械运行基本原理的基础上，要求学生理论与实践相结合，深入了解机械的通用构件和机械运行基本原理在工程常见机械中的应用，提高学生将机械原理的基本概念和原理综合应用能力和。

3、 机械原理与机械设计课程设计设计题目：半自动模切机运动方案拟定及传动系统设计学 院 机自学院 专 业 机械工程学 号 学生姓名 课程名及课程号 结构设计(1) 0932A032指导老师 丁卫日期 模切机运动方案拟定及传动系统设计-机械原理与机械设计课程设计说明书一、 半自动平压模切机（以下简称模切机）简介1. 课题说明模切机是印刷、包装行业压制纸盒、纸箱等纸制品的专用设备，该机可对各种规格的纸板和厚度在 6mm 以下的瓦楞纸板进行压痕、切线。沿切线去掉边料后，可折成各种纸盒、纸箱或压制各种富有立体感的精美凹凸商标和印刷品。2. 原。

4、机械设计课程设计,南京理工大学机械工程学院,二级展开式圆柱齿轮减速器,一、课程设计的目的,1）培养学生综合运用所学的机械系统课的知识去解决生产实际问题的能力,2）学习机械设计的一般方法和步骤,3）进行机械设计基本技能的训练，如计算、绘图，运用设计资料、手册、标准和规范以及使用经验结算和处理数据的能力。,选择一般用途的通用机械的传动装置减速器作为设计的课题,设计题目：两级（直齿或斜齿）圆柱齿轮减速器,设计技术要求：见具体题目要求。,四种工作机的传动装置:,10：碾砂机传动装置11：卷扬机传动装置12：皮带运输机传动装。

5、机械设计课程设计 Machine DesignPractice 课程代码：0181001B 课程类别：必修课 适用专业：机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、车辆工程专业 学 时 数：3周 学分数：3 要求先修课程：机械设计 执 笔 人：段福斌 一、课程的性质与地位 本课程是“机械设计”课程的综合设计实践教学环节，是机械设计制造及其自动化、 材料成型及控制工程、车辆工程专业的必修课程。学生通过本设计实践进一步加深对机械设 计课程内容的掌握和理解，强化工程设计能力。 二、课程教学目标 1.通过分析和解决工程实际问题，巩固和加深机械设计等先修课。

6、机械设计课程设计,10级机制专业机械设计课程设计任务书1. 机械设计课程的目的机械设计课程设计是机械类专业和部分非机械类专业学生第一次较全面的机械设计训练，是机械设计和机械设计基础课程重要的综合性与实践性教学环节。其基本目的是：1.1 通过机械设计课程的设计，综合运用机械设计课程和其他有关先修课程的理论，结合生产实际知识，培养分析和解决一般工程实际问题的能力，并使所学知识得到进一步巩固、深化和扩展。1.2 学习机械设计的一般方法，掌握通用机械零件、机械传动装置或简单机械的设计原理和过程。1.3 进行机械设计基本技。

7、 机械设计课程设计课程名称：机械设计课程设计 学 时：56 学 分：2适用专业：机械设计与制造专业 课程性质：实训 考核方式：考查先修课程：机械制图、机械设计基础 制 定 人：刘菡华 批 准 人：一、课程教学目标1. 通过课程设计，培养理论联系实际的设计思想，训练综合运用机械设计基础和相关先修课程（如：机械制图、工程力学、工程材料等）的理论知识，深化、巩固和扩展有关机械设计方面的知识。2. 通过较为全面的设计过程训练，了解和掌握机械零件、机械传动装置或简单机械的设计过程和方法，培养机械设计能力。3. 通过计算、绘图、熟。

8、机械设计课程设计,一、课程目的：,1、对机械设计课程的应用总结。 2、理论联系工程实际能力的一次工程设计训练，掌握 机械设计的一般过程和方法。 3、应用设计资料（手册、图册、标准和规范等），进 行设计计算绘制工程图纸等 4、为后继课程学习、毕业设计、今后工作奠定扎实的 基础。,二、课程设计任务：,二、课程设计任务：,1、完成两级减速器装配图一张，一般为A0图纸。 2、零件图两张，一般为轴和齿轮各一张A2 图纸。 3、设计说明书一份，主要零件设计参数计算， 一般包括电机、轴、轴承、齿轮、联轴器、 键等。设计说明书字数不限，。

9、机械设计课程设计摘要-机械设计杂志机械设计与制造杂志投稿须知 维普资讯 http:/一一 胡 伟等： 高精 度 大流量 板 式过 滤装置 在钢 板 带轧制 工 艺过程 中的应 用 离时 ， 即使 电机断 电。 第 期 滤 箱 夹 紧力 ： ； 过 ； 运 纸 机 构 当过滤箱清洗结束后 ，就要提升过滤箱 ，运走吹干后的滤 纸， 同时送进新的滤纸。 ， 其 控制气源耗气量 ： ； 夹 紧 电机 ： ； 运 纸 电机 ： 。 气动控 制及 管路 系统 管路系统包括净油输 出管 路 、 油输 入管路 、 污 负压阀 、 污油 设 备构成 座 与支 架部 分 底 底座用于支承过滤箱 、 夹。

10、1机械原理课程设计说明书设计题目：学院：班级：设计者：学号：指导老师：2目 录目 录 2一、机构简介与设计数据 31.1.机构简介 31.2 机构的动态静力分析 31.3 凸轮机构构设计 31.4.设计数据 4二、压床机构的设计 52.1.传动方案设计 52.1.1.基于摆杆的传动方案 .52.1.2.六杆机构 A .52.1.3.六杆机构 B62.2.确定传动机构各杆的长度 6三.传动机构运动分析 .83.1.速度分析 83.2.加速度分析 103.3. 机构动态静力分析 113.4.基于 soildworks 环境下受力模拟分析： .14四、凸轮机构设计 17五、齿轮设计 195.1.全部原始数据 195.2.设计方法及原理 。

11、压床机构设计说明书院系：机电工程学院班级:机械 XXX 班学号:姓名:指导老师:目录一、设计题目压床机构的设计二、工作原理压床机械是由六杆机构中的冲头（滑块）向下运动来冲压机械零件的。图1 为其参考示意图，其执行机构主要由连杆机构和凸轮机构组成，电动机经过减速传动装置（齿轮传动）带动六杆机构的曲柄转动，曲柄通过连杆、摇杆带动滑块克服阻力 F 冲压零件。当冲头向下运动时，为工作行程，冲头在 0.75H内无阻力；当在工作行程后 0.25H 行程时，冲头受到的阻力为 F；当冲头向上运动时，为空回行程，无阻力。在曲柄轴的另一端，装。

12、-Z S T UZhejiang Sci-Tech University机械原理课程设计说明书设计题目: 压床机构设计 专业班级： XXX 姓名学号： XXX 指导教师： XXX 完成日期： 2012 年 X 月 X 日 -目录一. 设计要求-31. 压床机构简介-32. 设计内容-3(1) 机构的设计及运动分折-3(2) 机构的动态静力分析-3(4) 凸轮机。

13、1一、压床机构设计要求1.压床机构简介图 96所示为压床机构简图。其中，六杆机构 ABCDEF为其主体机构，电动机经联轴器带动减速器的三对齿轮 z1-z2、z3-z4、z5-z6 将转速降低，然后带动曲柄 1转动，六杆机构使滑块 5克服阻力 Fr而运动。为了减小主轴的速度波动，在曲轴 A上装有飞轮，在曲柄轴的另一端装有供润滑连杆机构各运动副用的油泵凸轮。2.设计内容：（1）机构的设计及运动分折已知：中心距 x1、x2、y, 构件 3的上、下极限角，滑块的冲程 H，比值CECD、EFDE，各构件质心 S的位置，曲柄转速 n1。要求：设计连杆机构 , 作机构运动简图、。

14、1机械原理课程设计说明书姓 名： 李金发 学 号： 班 级： 指导老师： 成 绩： 辽宁石油化工大学2017 年 12 月 8 日2目录 一、机构简介与设计数据 .31.1.机构简介 31.2 机构的动态静力分析 31.3 凸轮机构构设计 31.4.设计数据 4二、压床机构的设计 .62.1 确定传动机构各杆的长度 6三.传动机构运动分析 83.1.速度分析 83.1.1 .83.1.2 .93.2.加速度分析 .103.2.1 103.2.2 123.3. 机构动态静力分析 143.3.1 143.3.2 17四、凸轮机构设计 21五、齿轮设计 225.1.全部原始数据 .225.2.设计及计算过程 .22参考文献 233一、机构简介与设计数据1.1.机。

15、机 械 原 理 课 程 设 计说 明 书题 目： 压床机构综合与传动系统设计学生姓名：学 号：专 业：班 级：指导教师：2018 年 6 月 12 日目录1. 压床机构综合与传动系统设计 .11.1 设计任务 11.2 工作原理 21.2.1 分析基本杆组 21.3 结构简图 32.方案的拟定及说明 62.1 传动方案设计 62.1.1.基于摆杆的传动方案 62.1.2.六杆机构 A 62.1.3.六杆机构 B 72.2 电机的选择 73.传动系统设计 83.1 齿轮机构 83.2 传动机构的选择 94.执行系统的设计 114.1 凸轮机构设计 115.设计小结 166.参考文献 171.压床机构综合与传动系统设计压床是应用广泛的锻压。

16、湖 南 科 技 大 学课 程 设 计课程设计名称： 机械原理课程设计 学 生 姓 名： 学 院： 专 业 及 班 级 ： 学 号： 指 导 教 师 ： 2013 年 1 月 10 日课 程 设 计 任 务 书机电学院 机制 系 系 主 任： 学生班级：2010 材成 1、2、3 班 日 期： 2012.12.13一、设计目的：在学习和了解机械的通用构件和机械运行基本原理的基础上，要求学生理论与实践相结合，深入了解机械的通用构件和机械运行基本原理在工程常见机械中的应用，提高学生将机械原理的基本概念和原理综合应用能力和实际动手能力。二、学生提交设计期限：在本学期 2012 年 12 。

17、1机械压床课程设计 3 则以下是网友分享的关于机械压床课程设计的资料 3 篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。机械原理课程设计压床（1）五、 齿轮机构设计已知:齿轮Z511,Z632, 分度圆压力角 20,模数 m6,齿轮为o正常齿制，工作情况为开式传动，齿轮Z6与曲柄共轴。由于其中一齿轮齿数小于 17，要避免产生根切现象必存在变位系数，必要增大其中心距，取 a=130mm,求得 =21,142 经计算后取变位系数 2：x5=0.393 mm Xmin5=0.3529 mm x6=-0.222 mm Xmin6=-0.8824 mm 分度圆直径： d5=m* Z5=66.0mm d6=m* Z6=192.0mm 基圆直径：db5= d5*c。

18、1Z S T UZhejiang Sci-Tech University机械原理课程设计说明书设计题目: 压床机构设计 专业班级： XXX 姓名学号： XXX 指导教师： XXX 完成日期： 2013 年 X 月 X 日 2目录一. 设计要求-31. 压床机构简介-32. 设计内容-3(1) 机构的设计及运动分折-3(2) 机构的动态静力分析-3(4) 凸轮机构设计-。