机械能训练题1

1、1第 13 讲 机械效率 机械能13.1 学习提要13.1.1 机械效率1. 有用功、额外功和总功为实现某种目的而对物体直接所做的功，称为有用功。例如：用滑轮组将重为 G 的物体提升高度 h，则有用功 W 有用 =Gh。在通过机械对物体做功的过程中，常常还须克服机械的摩擦做功，这部分功有时是我们不需要但又不得不做的功，所以叫做额外功。额外功产生的主要有两种原因：一是提升物体时，克服机械、容器重力等因素所做的功。例如：用滑轮组提升物体时，克服动滑轮重力所做的额外功 W 额外 =Gh（这里 G是动滑轮的重力） 。二是克服机械的摩擦所做的功。例。

2、1第 13 讲 机械效率 机械能13.1 学习提要13.1.1 机械效率1. 有用功、额外功和总功为实现某种目的而对物体直接所做的功，称为有用功。例如：用滑轮组将重为 G 的物体提升高度 h，则有用功 W 有用 =Gh。在通过机械对物体做功的过程中，常常还须克服机械的摩擦做功，这部分功有时是我们不需要但又不得不做的功，所以叫做额外功。额外功产生的主要有两种原因：一是提升物体时，克服机械、容器重力等因素所做的功。例如：用滑轮组提升物体时，克服动滑轮重力所做的额外功 W 额外 =Gh（这里 G是动滑轮的重力） 。二是克服机械的摩擦所做的功。例。

3、2019 中考物理专题练习精华题训练-内能与机械能1下列现象中，用做功旳方法改变物体内能旳是A冬天晒太阳感到暖和 B酒精涂在手上觉得凉爽C用燃气灶烧水 D双手搓搓感到暖和2一杯冰水混合物旳内能减少，则A它具有 旳热量降低 B冰可能正在熔化过程中C它旳温度可能不变 D外界可能对它做了功3在下列现象中，属于用热传递方式改变物体内能旳是 （ ）A 火车经过后，铁轨旳温度升高. B 反复弯折后，铁丝旳 温度升高 .C 铁 锅烧热后，铁锅旳温度升高 . D 锯条锯木后，锯条旳温度升高.4、四冲程汽油机在工作过程中，内能转化为机械能旳冲程是 ( )A 吸。

4、1机械能 1. 下面例子中物体的重力势能变大了的是(B)A铁球从斜面顶端滚下来B骑自行车冲上坡顶C飞机在高空水平飞行D立在山顶上的石头2高空抛物是极不文明的行为，会造成很大的危害，因为高处的物体具有较大的（B）A弹性势能 B重力势能 C体积 D重力3. 体积相等的实心铜球和实心木球在水平地面上以相同的速度做匀速直线运动，铜球的动能为 EK 铜 ，木球的动能为 EK 木 已知铜的密度大于木头的密度，则(B)A EK 铜 EK 木 B EK 铜 EK 木C EK 铜 EK 木 D无法判断4甲、乙两个相同的篮球，表面是湿的，从不高度自由落至同一地面上留下的印迹如图所示。

5、1机械能守恒定律训练 1一、选择题1关于物体的弹性势能，下面说法中正确的是( )A任何发生形变的物体都具有弹性势能B拉伸时的弹性势能一定大于压缩时的弹性势能C拉伸长度相同时，k 越大的弹簧，弹性势能越大D弹簧变长时，它的弹性势能一定变大2一质量为 m 的物体，从倾角为 的光滑斜面顶端由静止下滑，下滑时离地面的高度为h，如图所示，当物体滑到斜面底端时，重力的即时功率为( )Amg Bmg sin2gh 2ghCmg cos Dmg sin22gh 2gh3.如图所示，两个质量相等的物体从同一高度沿倾角不同的斜面加速下滑， 12，且第一个斜面光滑，第二个斜面粗糙由顶。

6、试卷第 1 页，总 4 页人教版物理八（下）第十一章功和机械能综合练习1 （2 分）如图所示，小明在做模拟“蹦极”的小实验时，将一根橡皮筋一端系一质量为 m 的小球，另一端固定在 a 点，b 点是橡皮筋不系小球自然下垂时下端所在的位置，c 点是小球从 a 点自由下落所能到达的最低点，在小球从 a 点到 c 点运动的过程中，不考虑空气阻力，以下说法正确的是（ ）A小球到达 b 点时，受的合力为零 B小球到达 c 点时，受的合力为零C小球的动能一直在增加，重力势能一直在减小D在 c 点小球的动能为零，橡皮筋的弹性势能最大2如图所示，一个小皮球。

7、 做功的两个必要因素 功 (N) 公式 W FS 单位： 表示做功快慢的量 概念 定义：单位时间完成的功叫功率 功和机械能功率 (P) 公式 P Wt P Fv 单位： / 机械能势能重力势能定义：决定其大小的因素：弹性势能定义：决定其大小的因素：动能定义：决定其大小的因素：第五讲 功和机械能（一）中考目标聚焦中考目标聚焦 课表解读 考点盘点 命题预测1.做功的两个必要因素。2.功率的概念。3.功、功率的计算。4.动能、重力势能的影响因素，及动能和势能的相互转化。1、能用实例说明物体的动能和势能以及它们的转化，能用实例说明机械能和其他形式能的。

8、第十章 第六节 合理利用机械能 导学案一、学习目标1.知道能量，动能，势能以及机械能定义。 2.探究讨论，动能大小跟哪些因素有关，探究势能大小和哪些因素有关。 3.探究讨论，动能和势能的相互转化并解释生活中动能和势能转化的例子，养成节能习惯 二、知识回顾：1.做功必备的两个条件是：（1） （2） 。2.功率等于： ，功率的公式： 。3.机械效率等于： ，机械效率的公式： 。三、自主学习与合作探究：（认真看书中 P184-188 页内容）边看书、边讨论回答问题：1.如果一个物体能对别的物体做功，我们就说这个物体具有 简称 。2物体由于运。

9、高一物理机械能第 1 页 共 4 页重力势能、机械能守恒1、重力势能(1)重力势能：(2) 重力势能的定义式：(3) 重力势能有相对性：(4) 重力势能是标量(5) 重力势能差值具有绝对性(6) 重力势能的变化，与重力做功的关系弹性势能：1关于重力做功与重力势能变化的下列说法中正确的是（ ）A物体从 A 点沿不同的路径运动到 B 点，重力势能的变化相同B物体在重力和弹力作用下做匀速运动，物体的重力势能一定不变C重力对物体做正功，物体的重力势能就增加D重力对物体做的功等于物体的重力势能的变化2如图所示，质量为 m 的小球从离桌面 H 高处由静止下。

10、1/7功和能 复习 习题1. 下面列举的哪几种情况下所做的功是零（ ）A卫星做匀速圆周运动，地球引力对卫星做的功 B平抛运动中，重力对物体做的功C举重运动员，扛着杠铃在头上的上方停留 10s，运动员对杠铃做的功D木块在粗糙水平面上滑动，支持力对木块做的功2. 用铁锤把小铁钉钉入木板，设木板对钉子的阻力与钉进木板的深度成正比，已知铁锤第一次将钉子钉进 d，如果铁锤第二次敲钉子时对钉子做的功与第一次相同，那么，第二次进入木板的深度是多少?3. 以一定的速度竖直向上抛出一小球，小球上升的最大速度为 h，空气的阻力大小恒为 F，则从。

11、 21 分如图所示，将一端带有半圆形光滑轨道的凹槽固定在水平面上，凹槽的水平部分 AB 粗糙且与半圆轨道平滑连接,AB 长为 2L。圆轨道半径为 。凹槽的右端固定一原长为 L 的轻质弹簧 P1，P1 的左端与长为 L 质量为 2m 的圆筒相。

12、机械能练习题典题精练1、用水平恒力 F 作用于质量为 M 的物体，使之在光滑的水平面上沿力的方向移动距离 S，恒力做功为 W1，再用该恒力作用于质量为m（mM 的物体上，使之在粗糙的水平面上沿力的方向移动同样的距S，恒力做功为 W2，则两次恒力做功的关系是：（ ）A、W1W2 ； B、W1W2； C、W1=W2； D、无法判断2、如图，质量为 m 的物体静止在倾角为 的斜面上，物体与斜面的动摩擦因数为 ，现使斜面水平向左匀速移动距离 L。摩擦力对物体做的功为（物体与斜面相对静止） （ ）A、0 B、mgLcos C、 mgLcossin D、mgL sincos斜面对物体的弹力做。

13、 www.3edu.net 教师助手 学生帮手 家长朋友 www.aaaxk.com www.3edu.net 教师助手 学生帮手 家长朋友 www.aaaxk.com1一只排球在 A 点被竖直抛出，此时动能为 20 J，上升到最大高度后，又回到 A 点，动能变为是 12 J。假设排球在整个运动过程中受到的阻力大小恒定，A 点为零势能点。则在整个运动过程中，排球的动能变为 10 J 时，其重力势能的可能值为（ BC ）A10 J B8 J C 83J D 85J2质量为 m 的物体，从静止开始以 0.4g 的加速度沿倾角为 30斜面向下运动距离为 l，则以下判断中正确的是 （ B ）A物体的机械能减少了 0.2mgl B物体的动能增。

14、1第四章一、二节训练.功的概念和计算一、单选题（每题 2 分）考点 1：做功的两个要素：力和力方向上的位移；功的计算公式：W=Fscosa 1、关于人对物体做功，下列说法中错误的是（ ）A、 人用手拎着水桶在水平地面上匀速行走，人对水桶做了功B、 人用手拎着水桶从 3 楼匀速下至 1 楼，人对水桶做了功C、 人用手拎着水桶从 1 楼上至 3 楼，人对水桶做了功D、 人用手拎着水桶站在原地不动，虽然站立时间很久，但人对水桶没有做功2、下列有关功的说法，正确的是（ ）A、只要物体发生了位移，就一定有力对它做了功 B、凡是受力物体，一定有力对。

15、1第一章 机械能第一节 动能和势能（一）教学目的1、了解能量的初步概念。2、知道动能、势能及影响动能、势能大小的因素。3、知道什么是机械能及机械能的单位。（二）教学重点、难点动能、势能、机械能内涵理解（三）教学过程1、复习：功的概念，W=FS（两者关系类似：形影不离）2、引入新课：出示斜板，并演示钢球从斜板上滚下，在水平面上撞击木块，使木块移动了一段距离。让学生分析碰撞过程中，做没做功？并得出“能量反映了物体做功的本领” 。3、进行新课以刚才的实验进一步分析，只有运动的钢球才能推动木块做功。（1）动能：物体由。

16、省淳中 2011 级高一期末复习讲学稿 出题人：臧宝河 做题人：张祚文 审核人：吴长青1机械能复习 11下列关于力对物体做功的说法中正确的是( )A阻力对物体做功的多少与路径有关B合力不做功，物体必定做匀速直线运动C一对静摩擦力做的总功为零，一对滑动摩擦力做的总功为负值D一对作用力和反作用力可能其中一个力做功，而另一个力不做功2一人乘电梯从 1 楼到 20 楼，在此过程中经历了先加速，后匀速，再减速的运动过程，则电梯支持力对人做功情况是( )A加速时做正功，匀速时不做功，减速时做负功B加速时做正功，匀速和减速时做负功C加速和匀速。

17、机械能训练题五 第 1 页，共 4 页FAB新洲四中高一物理组编审 2009-4-4满分 100 分 限时 90 分钟一选择题。共 10 小题。在每小题给出的四个选项中，有一个或多个选项正确，请将正确的选项选出。全部选对的得 4 分，选不全的得 2 分，有选错或不答的得 0 分，满分 40 分。1跳伞运动员在刚跳离飞机、其降落伞尚未打开的一段时间内，下列说法中正确的是（ ） （A）空气阻力做正功 （B）重力势能增加（C）动能增加 （D）空气阻力做负功2、在光滑的水平地面上,一个质量为 m 的物体在水平恒力 F 的作用下由静止开始运动,经过时间 t 后,获得动能为。

18、机械能一、教法建议【抛砖引玉】1686 年莱布尼茨在机械运动的研究中第一次引进“活力”的概念 （即他称为“活力”的物理量）被认为是运动的量度这是人们认识动能的开始后来，18341875 年经过拉朗日、哈密尔顿和欧拉等人的工作，才使相当势能的物理量“位移函数”得到人们的确认。这之间相隔了一百多年所以说理解动能不易，理解势能就更加不容易我们在本章的教学中一定要多想些办法，并且不要急于求成，通过耐心细致的工作来使学生理解动能和势能的初步概念在讲授动能和势能的转化时，课本虽然对机械能守恒定律没作要求，但是结合滚摆和细。

19、机械能训练题 1一、选择题1.如图所示的四幅图是小明提包回家的情景，小明提包的力不做功的是高考资源网高考资源网高考资源网2.一个人从深 4m 的水井中匀速提取 50N 的水桶至地面，在水平道路上行走了 12m，再匀速走下 6m 深的地下室，则此人用来提水桶的力所做的功为：高考资源网A500J B1100J C100J D100J 高考资源网3.将质量为 100kg 的物体从地面提升到 10m 高处，在这个过程中，下列说法中正确的是：高考资源网A重力做正功，重力势能增加 1.0104J 高考资源网B重力做正功，重力势能减少 1.0104J 高考资源网C重力做负功，重力势能增加 1.。