机械功课件1

1、新生儿机械通气,新余市妇幼保健院新生儿科 杨磊,一、引 言,新生儿机械通气是治疗呼衰重要手段 新生儿代偿能力低，患呼吸疾病时易呼衰, NICU中使用机械通气的频率较高 呼吸机使用不当出现的各种并发症增多,引 言,并发症（气漏）,引 言,并发症（BPD）,引 言,新生儿急救医生应熟练准确地掌握: 呼吸机原理及相关肺力学知识 参数对气体交换的影响及调节原则 参数的肺功能监测 通气模式临床应用常规 呼吸机的性能及维护,机械通气相关肺力学,不论自主呼吸还是机械通气，均需口和肺泡间存在一定的压力差，方能克服肺及胸壁弹性（顺应性）和气道阻。

2、五 其他简单机械,1、认识定滑轮和动滑轮,2、知道定滑轮、动滑轮、滑轮组的作用,3、会根据要求使用和组装滑轮组,4、了解其他简单机械的一些应用,想一想，下面的漫画说明什么问题？,有一袋粮食，想把它从一楼提到四楼，有哪些办法？,动滑轮和定滑轮,定滑轮轴固定不动的滑轮,动滑轮轴随着物体一起运动的滑轮,你还能想起滑轮的哪些应用？,1、使用定滑轮拉物体仔细观察实验，注意力的方向及大小,2、使用动滑轮拉物体。仔细观察实验，注意力的方向及大小。,3、使用定滑轮、动滑轮拉物体仔细观察实验，注意物体移动的距离和绳子自由端移动的距离,。

3、机械装配技术课程是普通高等职业院校机电类专业的必修课，是我学院汽车制造与装配技术和机械制造与自动化专业主干课程之一，该课程的教学任务由我院机械制造系机械制造教研室承担，主讲教师：郑荣顺。 该课件共分三部分：第一部分由第一章装配基础知识、第二章固定连接的装配和第三章滚动轴承的装配构成；,第二部分由密封件的装配、第五章传动机构的装配和第六章粘结技术构成；第三部分由第七章直线导轨副的装配、第八章设备的拆卸与故障分析、第九章零件的清洗、第十章无尘室基本知识和第十一章装配中的5S操作规范。,机械装配技术多媒体。

4、第五节 机械效率,使用杠杆、滑轮这些简单机械能够省力，是否在省力的同时也能省功？,思考,让我们通过实验来看一看吧,一、使用任何机械都不会省功,有哪些办法可以将沙子运上三楼？,想一想：,对人们有用的功,对人们有用的功,不需要的，但又不得不做的功,不需要的，但又不得不做的功,1、有用功:对人们有用的功.,3、总 功:有用功与额外功的总和.,2、额外功:人们不需要而又不得不做的功.,W总=W有+W额,二、有用功、额外功和总功,请算出有用功,额外功 总功分别是多少？,1、定义：有用功跟总功的比值.,三、机械效率,2、公式：,讨论：,机械效率总是。

5、第6章 机件的表达方法,6-1 视图6-2 剖视图6-3 断面图6-4 其他表达方法6-5 机件表达方法综合运用举例,6-1 视 图,一、基本视图, 右视图, 主视图 俯视图 左视图, 后视图, 仰视图, 形成,从右向左投射,从下向上投射,从后向前投射, 六个投影面的展开,除后视图外，靠近主视图的一边是物体的后面，远离主视图的 一边是物体的前面。, 六面视图的投影对应关系,上,下,左,右,右,左, 度量对应关系 ：仍遵守“三等”规律, 方位对应关系：,主视,俯视,仰视,左视,右视,后视,有时为了便于合理地布置基本视图，可以采用向视图。向视图是可自由配置的视图，它。

6、过程流体机械教学课件,一、绪论(2学时) (高秀峰) 二、容积式压缩机(24学时) (高秀峰) 三、动力式压缩机(20学时) (李云) 四、泵(6学时) (李云) 五、离心机(4学时) (李云),授课56学时，实验5个,高秀峰 交通大学 化工楼417房间 电话：82664928 13088960387 邮箱：xfgaomail.xjtu.edu.cn,2013春季,2.3 压缩机级的工作过程-1, 容积系数V 【推导过程】【理想气体、实际气体】 相对余隙容积，VC/VS 名义(公称)压力比 m 膨胀过程指数(见表), m越大膨胀线越陡，过程放热越多，反之平坦且吸收热量多 一般mk，总体上讲膨胀是吸热的，膨胀线较压缩线平。

7、机械制图（第六版）,教师：刘小娟,绪 论,一、图样的基本内容,二、学习机械制图课程的目的,三、本课程的主要内容和基本要求,四、本课程的内容和学习方法,绪论,图样：在工程界，准确地表达物体形状、尺寸及技术要求的图称为图样。图样是工程界表达设计意图，交流技术思想的重要工具，被称为工程界的技术语言。,1.1 图样的基本内容,机械图样主要包括零件图和装配图零件图：表达零件的 结构、形状、大小技术 要求的图样，是加工零 件的依据。,1.1 图样的基本内容,装配图： 表示组成机器 或部件的各零 件之间的连接 关系和装配关 系的图样，是 。

8、第一节 功,复习提问：、静止在桌面上的木块受到几个力的作用？,、在光滑的水平面上向右推木箱，箱子受到几个力的作用？什么力对箱子的移动作出了贡献？,物体在推力方向上移动了一段距离，显然是这个推力对物体的移动做出了贡献，物理学中规定，这种情况下：推力对物体做了功,找出下列事件中的共同点：,物理学中的“功”体现了一种 “成效”的意思在里面，它是指:,一、什么是做功,作用在物体上的力,使物体在这个力的方向上 移动了一段距离,我们就说这个力对物体做了功！,起重机和直升飞机吊起重物都是做功的实例，你们知道这些力为什么做了。

9、第五节 机械效率 (第1课时),第十章 机械与人,小明家住在二楼，买了一批木料，可以直接用手拉到二楼，也可以使用动滑轮，使用动滑轮的作用为了 。,省力,思考： 用手直接对木料做功与手对机械做功相等吗？,一、再探动滑轮,用手直接对木料做功与手对机械做功相等吗？,议一议：为什么使用动滑轮后手要多做功？,机械的三种功,要提升G，同时必须将本滑轮也提升。这时要克服滑轮重力和摩擦而额外做功，否则你不能完成任务。本功无利用价值而又不得不做，是额外功。,提升重物G是目的，有利用价值，是有用功,要实现目的，完成有用功,必须施加动力F。

10、 煤矿机械 目录 第一章采煤机械 第二章采区运输设备 第三章掘进装载机械 第四章矿井提升设备 第五章矿井排水设备 第六章矿井通风设备 第七章矿井空气压缩设备 第一章采煤机械 第一节概述第二节滚筒式采煤机截割部第三节液压调速牵引部第四节电动部。

11、第1节 机械功,一、机械功的含义阅读教材第34页的“机械功的含义”部分，知道功的概念，初步掌握恒力做功的公式。 1.含义作用于某物体的恒力大小为F，该物体沿_运动，经过位移s，则_叫机械功，简称功。,力的方向,F和s的乘积,2.做功的两个因素,力,位移,3.公式W_。(1)是力与_方向之间的夹角，s为物体对_的位移。(2)该公式只适用于_做功。(3)功是_ (填“标”或“矢”)量。(4)功是一个_ (填“状态”或“过程”)量，描述了力的作用效果在空间上的累积，总与一个具体过程相联系。,Fscos ,位移,地,恒力,标,过程,4.单位国际单位制中，功的单位是_，。

12、王场初中 刘军,功,物理学中的“功”吸收了一种“贡献”和“成效”意思在里面.它是指:,怎样才叫做功,一个力作用在物体上,使这个物体在力的方向上移动了一段距离,就说这个力对物体做了功,起重机和直升飞机吊起重物都是做功的实例，你们知道力为什么做功了吗？,有力作用在物体上,物体在力的方向上移动了一段距离,原因,谁能归纳出做功的两个必要因素是什么？,（作用在物体上的力）,（物体在力的方向上移动的距离）,必要因素,必须需要，缺一不可,“两个必要因素”的含义是指“缺一不可”,当你端着一盆水不动时，你累吗？你做功了吗？为什么？用。

13、2002年9月21日上午，俄罗斯高加索北奥塞梯地区的一个村庄发生雪崩，造成至少100人失踪。,雪崩,打夯,提高的重锤能把泥土夯实，对泥土做功。,陨石坑,5万年前，一颗直径约为3050米的铁质流星从高处落到地面,撞击到美国内华达州。产生了一个直径约1245米，平均深度达180米的大坑，坑中可以安放20个足球场。,俄罗斯“和平号”空间站坠落时，为什么会燃烧？碎片燃烧时，温度可达3000，其能量由什么能量转化而来？,空间站残片,水力发电站为什么要修那么高的大坝？,水电站,打桩机的重锤从高处落下时，为什么能把水泥打进地里?,打桩机,上面所看到的。

14、本章优化总结,专题归纳整合,章末综合检测,本章优化总结,知识网络构建,知识网络构建,动能的变化与机械功,功,动能定理,功率P,专题归纳整合,1功的求法 (1)恒力的功可根据WFscos计算 (2)变力的功可转化为恒力的功，如图31所示，物体沿斜面上滑，然后又沿斜面滑回出发点的过程中，摩擦力是变力(方向变)，但若将过程分为两个阶段：上滑过程和下滑过程，则每个阶段摩擦力是恒力，可由WFscos确定，然后求代数和，即为全过程摩擦力的功,图31(3)根据WPt计算某段时间内的功如机车以恒定功率启动时，牵引力是变力，但其做功快慢(P)是不变的，故t时间内。

15、,授课教师： 鄂嘉中学 罗 丽,哪一组说的物理单位最多最快?,活动1：,比一比,电流-,安培,电压-,伏特,电阻-,欧姆,热量-,焦耳,力 -,牛顿,压强-,帕斯卡,同学们知道这些单位都 是怎么命名的吗？,是为了纪念这些伟大的科学家而用他们的名字命名,这足以说明科学家们对物理学作出过巨大的贡献 ，他们的功劳是不可磨灭的,其实在日常生活中我们也经常会对某件事和某些人进行评功论赏。所以同学们对“功”并不陌生，今天我们也来评评“力所做的功”,15.1 功,活动2 ：,评一评,谁做了功,将两条凳子搬到前面来，一位拖，另一位搬起后抬,力学中所说的做功。

16、在我们悠久的历史长河中，涌现出 了许多爱国将领、仁人志士、民族英雄。 今天，我们将要学习的课文是介绍民族 英雄郑成功的。,同学们说说你们对郑成功的了解,郑成功简介,郑成功（16241662）明末清初军事家，民族英雄。 1624年8月27日生于日本平户（今属日本长崎县）。 郑成功的父亲郑芝龙是中国人，母亲田川氏是日本人。 郑成功原名森，字大木。因战功赫赫、忠君爱国， 被南明隆武帝赐姓朱，改名成功，世称“国姓爷”。 1662年6月23日病逝，仅38岁。郑成功一生 ，抗清驱荷，以赶走荷兰殖民主义者、收复祖国领土台湾的业绩载入史册，海峡两。

17、本学案栏目开关,本学案栏目开关,本学案栏目开关,本学案栏目开关,本学案栏目开关,本学案栏目开关,本学案栏目开关,本学案栏目开关,本学案栏目开关,本学案栏目开关,本学案栏目开关,本学案栏目开关,图3,本学案栏目开关,本学案栏目开关,本学案栏目开关,图4,本学案栏目开关,本学案栏目开关,图5,本学案栏目开关,本学案栏目开关,本学案栏目开关,CD,本学案栏目开关,本学案栏目开关,本学案栏目开关,本学案栏目开关,本学案栏目开关,本学案栏目开关,本学案栏目开关,。

18、高级中学课本,第二册(必修),物 理,第一章,功和功率,第一节 机械功,教学目的：,1、正确认识功的含义，知道力和物体在力 的方向上发生位移是做功的两个不可缺少的的因素。,2、正确应用公式W=FSCOS计算力的功。 3、知道功是标量，正确理解正功和负功 的实质，能正确判断正功和负功。 4、知道多个力对物体所做的总功等于这 几个力的合力对物体做的功,教学重点：,正确应用公式W=FSCOS计算力的功。,3、知道功是标量，正确理解正功和负功 的实质，能正确判断正功和负功。,教学难点：,教学过程：,(启发引入),1、在初中我们已经学过功的初步知识，。