九年级语文语文版下册教案11永远新生

1、11、永远新生基础巩固题 来源:学优中考网1、给下列词语中加点字的注音，或根据拼音写出汉字。孤陋寡闻（ ） 糟粕（ ） 猎奇 （ ） （ ）选 shi 向（ ）而泣 y 展( )tu来源:xYzKw.Com2、根据词义，在后面的括号内写词语。来源 :学优中考网 xYzKw形容事物美好繁多。 （ ） 一个人对着墙角哭。 （ ） 比喻没有价值的东西。 （ ） 搜寻奇异的东西。 （ ） 学识浅陋，见闻不广。 （ ） 用一种有孔的器具，把细东西漏下去粗的留下。 （ ）来源:学优中考网3、清代诗人赵翼的七绝论诗写道：李杜诗篇万人传，至今已觉不新鲜。江山代有才人出，各领。

2、永远新生教案教学目的： 1.了解作者简况； 2.理解标题的含义：中国艺术传统具有强劲的生命力，是由于不断的反传统使之永远新生；3.体会课文以议论为主兼以适当的叙述的写法 教学过程： 一、作者简介 吴冠中是我国学贯中西的艺术大师，几十年来，他一直探索着将中西绘画艺术结合在一起。吴冠中年生于江苏宜兴，起初他学工科，因一次机缘参观了当时由画家林风眠主持的杭州艺专，便立即被五彩缤纷的艺术美迷住了，下决心改行从艺，奉献终生。他志在将中西艺术结合在一起，将中国绘画艺术推向世界。他的精神正可用他的一本书名来概括，那就是。

3、学案一、字音字形1识记生难字筛选（shi） 向隅（xing）展拓（tu） 糟粕（ zo p）梵高（fn ） 卞和之玉（bin）2读准多音字（1）强劲 jng 其他读音：jn 组词：劲头（2）近亲 qn 其他读音： qng 组词：亲家（3）新鲜 xin 其他读音：xin 组词：鲜为人知二、重要词语1洋洋大观：形容事物繁多，丰富多彩。洋洋，众多、丰富。2向隅：面对着屋子的一个角落，比喻非常孤立或得不到机会而失望。 。3孤陋寡闻：学识浅陋，见闻不广。4糟粕：原指酒糟、豆渣之类的粗劣食物，现比喻粗劣而没有价值的东西。5猎奇：搜寻奇异的事物。6筛选：通过淘汰的方法。

4、11.永远新生,第三单元 含英咀华,D,A,C,这里运用比喻来进行说理，形象生动。,“回头浪子”指能从学习西方现代艺术中回过头来再审视中国传 统艺术的人。,传统与现代融合，所以作者说他们可能“居于优势”。而“保管传 统的孝子”是只知继承，不求发展，最终会使传统艺术不能适应新 形势而失去生命力。那些“盲目崇外的浪子”因为他们眼中只有“外”, 就更谈不上继承和发展中国传统艺术了。,这是因为不断反掉的是那些传统中已失去了生命力的东西，属 于糟粕的东西，这样的东西不断地反掉，才能使传统更具有生命 力。,因为引入异种的目的和实。

5、永远新生,吴冠中,【吴冠中】是学贯中西的艺术大师，几十年来，他一直探索着将中西绘画艺术结合在一起。 最早画的作品多以江南水乡为题材，画面充满诗意，他特别重视点、线、面的结合与搭配。最近几年他的画风有所变化，在一批反映黄土高原的作品中多用粗线，自成一种意境。最近，他获得了“法国文化艺术最高勋位”的容誉。,一、生字识记 筛(shi):1筛子。2把东西放在罗或筛子里，来回摇动，使细碎的漏下去，粗的留在上头。3比喻经挑选后淘汰。4使酒热。5斟（酒）。 卞(bin):1急躁。2姓。 梵(fn):1关于古代印度的。2关于佛教的。 隅(y)：1角。

6、11.永远新生,1.朗读课文，把握作者的观点，理清文章段落层次。 2.精读课文，理解重点语句。 3.赏析并学习本文的写作特点。,学习目标,世界上最昂贵的10幅绘画作品,1）加歇医生肖像荷兰 梵高 8250万美元,2）1987向日葵荷兰 梵高 3985万,新课导入,3）1990红磨坊街的舞会法国 雷诺阿 7810万,4）1998年 没胡子的自画像 荷兰 梵高 7150万美元,5）鸢尾花荷兰 梵高 5390万美元,6）1989皮耶瑞得特的婚礼西班牙 毕加索 5170万,7）1997梦西班牙 毕加索 4800万,8）1989毕加索自画像西班牙 毕加索 4788万,9）1997日出印象法国 莫奈 4445万,10）1990灵兔。

7、语 文,九年级 下册,义务教育课程标准实验教科书,11. 永远新生 吴冠中,名画欣赏,男，汉族，江苏宜兴人。 1919年生,2010年去世。 1935年毕业于无锡师范学校。 1936年7月考入杭州国立艺术专科学校。 1942年毕业后任教于重庆大学建筑系。 1947年留学法国，考入巴黎国立美术学院学习绘画。 1950年回国，先后执教于中央美术学院、清华大学、北京艺术学院和中央工艺美术学院。后为中国美术家协会常务理事，北京山水画研究会副会长，中央工艺美术学院教授。,吴冠中,泼墨漓江,吴冠中的画,高粱,紫藤,花草地,荷塘春秋,山村,花花世界,石头林里开花,树,。

8、学优中考网 www.xyzkw.com永远新生教案.课外古诗背诵 题破山寺后禅院 常建 清晨入古寺，初日照高林。 曲径通幽处，禅房花木深。 山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但余钟磬音。 【注释】破山寺：即兴福寺，今江苏省常熟市北。人心：指人的各种欲念。万籁：泛指各种声响。钟磬：佛教法器，念经时敲打。 【赏析】 这首诗旨在赞美后禅院之清幽。在清晨进入古寺，初升的太阳照耀着高大的山林，弯曲的小径通向幽深的地方，一座禅房立在花草丛中。山中美好的景色使鸟儿高兴起来，望着潭水中的影子，人的各种欲念顿消。各种声响此时都沉寂了。

9、永远新生,吴冠中,吴冠中，笔名茶，1919年出生于江苏省宜兴县。1942年毕业于国立杭州艺术专科学校。1946年考取公费留学，次年赴法国巴黎国立高等美术学院深造。1950年回国，先后任教于中央美术学院、清华大学建筑系及中央工艺美术学院。,吴冠中简介,【吴冠中】是学贯中西的艺术大师，几十年来，他一直探索着将中西绘画艺术结合在一起。 最早画的作品多以江南水乡为题材，画面充满诗意，他特别重视点、线、面的结合与搭配。最近几年他的画风有所变化，在一批反映黄土高原的作品中多用粗线，自成一种意境。最近，他获得了“法国文化艺术最高。

10、学优中考网（www.xyzkw.com）每天发布最有价值的中考资料！第 1 页 共 5 页第 11 课 永远新生教学目的：1、学习本文采用举例论证和道理论证的论证方法论证了中心论点的写法。2、体会课文以议论为主兼以适当的叙述的写法。3、学习本文语言准确、缜密，又不失活泼、幽默的特点。教学重难点：课文以议论为主兼以适当的叙述的写法。教学课时：2 课时教学过程： 第一课时一、导入新课二、作者简介吴冠中是我国学贯中西的艺术大师。 吴冠中最早画的作品多以江南水乡为题材，画面充满诗意，他特别重视点、线、面的结合与搭配。最近几年他的画风有。

11、学优中考网（www.xyzkw.com）每天发布最有价值的中考资料！第 1 页 共 4 页第 11 课 永远新生教学目的： 1.了解作者简况； 2.理解标题的含义：中国艺术传统具有强劲的生命力，是由于不断的反传统使之永远新生；3.体会课文以议论为主兼以适当的叙述的写法 教学过程： 一、作者简介 吴冠中是我国学贯中西的艺术大师，几十年来，他一直探索着将中西绘画艺术结合在一起。吴冠中年生于江苏宜兴，起初他学工科，因一次机缘参观了当时由画家林风眠主持的杭州艺专，便立即被五彩缤纷的艺术美迷住了，下决心改行从艺，奉献终生。他志在将中西艺术结。

12、永远新生,吴冠中,【吴冠中】是学贯中西的艺术大师，几十年来，他一直探索着将中西绘画艺术结合在一起。 最早画的作品多以江南水乡为题材，画面充满诗意，他特别重视点、线、面的结合与搭配。最近几年他的画风有所变化，在一批反映黄土高原的作品中多用粗线，自成一种意境。最近，他获得了“法国文化艺术最高勋位”的荣誉。,一、生字识记 筛(shi):1筛子。2把东西放在罗或筛子里，来回摇动，使细碎的漏下去，粗的留在上头。3比喻经挑选后淘汰。4使酒热。5斟（酒）。卞(bin):1急躁。2姓。梵(fn):1关于古代印度的。2关于佛教的。隅(y)：1角落。

13、11永远新生1了解作者概况。2识记字词的音、形、义。3体会课文以议论为主兼以适当的叙述的写法。4理解标题的含义：中国艺术传统具有强劲的生命力，是由于不断的反传统使之永远新生。体会课文以议论为主兼以适当的叙述的写法。理解标题的含义：中国艺术传统具有强劲的生命力，是由于不断的反传统使之永远新生。1 课时一、作者简介吴冠中是我国学贯中西的艺术大师，几十年来，他一直探索着将中西绘画艺术结合在一起。吴冠中 1919 年生于江苏宜兴，起初他学工科，因一次机缘参观了当时由画家林风眠主持的杭州艺专，便立即被五彩缤纷的艺术美迷。

14、永远新生.课外古诗背诵 题破山寺后禅院 常建 来源:xYzKw.Com清晨入古寺，初日照高林。 曲径通幽处，禅房花木深。 山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但余钟磬音。 【注释】破山寺：即兴福寺，今江苏省常熟市北。人心：指人的各种欲念。万籁：泛指各种声响。钟磬：佛教法器，念经时敲打。 【赏析】 这首诗旨在赞美后禅院之清幽。在清晨进入古寺，初升的太阳照耀着高大的山林，弯曲的小径通向幽深的地方，一座禅房立在花草丛中。山中美好的景色使鸟儿高兴起来，望着潭水中的影子，人的各种欲念顿消。各种声响此时都沉寂了，只听见念经时。

15、学优中考网（www.xyzkw.com）每天发布最有价值的中考资料！第 1 页 共 5 页第 11 课 永远新生教学目的：1、学习本文采用举例论证和道理论证的论证方法论证了中心论点的写法。2、体会课文以议论为主兼以适当的叙述的写法。3、学习本文语言准确、缜密，又不失活泼、幽默的特点。教学重难点：课文以议论为主兼以适当的叙述的写法。教学课时：2 课时教学过程： 第一课时一、导入新课二、作者简介吴冠中是我国学贯中西的艺术大师。 吴冠中最早画的作品多以江南水乡为题材，画面充满诗意，他特别重视点、线、面的结合与搭配。最近几年他的画风有。

16、学优中考网（www.xyzkw.com）每天发布最有价值的中考资料！第 1 页 共 4 页第 11 课 永远新生教学目的： 1.了解作者简况； 2.理解标题的含义：中国艺术传统具有强劲的生命力，是由于不断的反传统使之永远新生；3.体会课文以议论为主兼以适当的叙述的写法 教学过程： 一、作者简介 吴冠中是我国学贯中西的艺术大师，几十年来，他一直探索着将中西绘画艺术结合在一起。吴冠中年生于江苏宜兴，起初他学工科，因一次机缘参观了当时由画家林风眠主持的杭州艺专，便立即被五彩缤纷的艺术美迷住了，下决心改行从艺，奉献终生。他志在将中西艺术结。

17、语 文,九年级 下册,义务教育课程标准实验教科书,11. 永远新生 吴冠中,名画欣赏,男，汉族，江苏宜兴人。 1919年生,2010年去世。 1935年毕业于无锡师范学校。 1936年7月考入杭州国立艺术专科学校。 1942年毕业后任教于重庆大学建筑系。 1947年留学法国，考入巴黎国立美术学院学习绘画。 1950年回国，先后执教于中央美术学院、清华大学、北京艺术学院和中央工艺美术学院。后为中国美术家协会常务理事，北京山水画研究会副会长，中央工艺美术学院教授。,吴冠中,泼墨漓江,吴冠中的画,高粱,紫藤,花草地,荷塘春秋,山村,花花世界,石头林里开花,树,。

18、111 永远新生“艺术”是一个抽象的概念， “中国传统艺术”是极具魅力的“艺术”的一部分，中国传统艺术的创造者、创新者不仅扎根于中国的传统艺术，更是本着对中国传统艺术负责的态度，不断反传统、引入异种，使中国的艺术更趋向于完美，获得长足的进步。1.了解作者，掌握文中的字词；了解著名画家莫奈、梵高的遭遇和成就。 （重点）2.把握中心论点，体会论证的方法；品味本文准确、形象、简洁的语言。 （难点）3.热爱祖国的传统艺术，培养欣赏美的能力。一、新课导入本文是当代油画家、国画家吴冠中先生为世界现代艺术图典一书所作的序。

19、初中语文九年级下册-教学设计-教案-11 永远新生 11. 永远新生 教学目标 1了解文中所举的故事内容。 2掌握用议论的表达方式来论证观点的方法。 3理解不断地反传统才能使传统永远新生的观点。 教学重点 课文以议论为主兼以适当的叙述的写法。 教学难点 课文以议论为主兼以适当的叙述的写法。 课时安排 2课时 教学过程 第一课时 一、导入 梵高这个名字让你想起了什么？金色的向日葵、风吹过的麦田、夜幕中的咖啡厅，灿烂迷人的星光，每一个细节都散发出温暖和动荡的激情，一幅幅狂嚣般的画面，都是梵高孤独内心底层最深的呐喊。在他成熟的十。