九年级语文上册第六单元23三顾茅庐课后习题新人教版-214

1、123 三顾茅庐 1下列词语中加点的字注音有误的一项是 A侥幸jio 拱立gng半晌shng 倾颓tuB鹤氅chng 存恤x鄙贱b 末胄zhuC教诲hu 侍立sh 造逆n 疏懒lnD纶巾ln 愧赧nn 殷红yn 金帛b2下列词语中没有错别字。

2、导入新课,三顾茅庐说的是三国时期的故事。刘皇叔三顾茅庐请诸葛亮出山相助，经千年传唱，已成佳话。然而古来君主礼贤下士的例子并不少见，为何三顾茅庐成为其中最令人熟知的故事这其中有什么秘密呢想要深入了解，请走进今天的课文三顾茅庐。,关于罗贯中,罗。

3、123 三顾茅庐三国演义是我国第一部章回体长篇历史演义小说。该书以东汉末年到西晋建立期间的社会历史为背景，着重叙述魏蜀吴三国的兴衰过程，反映了东汉末年及三国时期政治腐败生灵涂炭农民起义诸侯割据的社会现实。该书结构宏大，情节曲折，塑造了数以百。

4、123 三顾茅庐一情景导入 生成问题同学们，古典名著三国演义，大家可能早已看过，其中就包含了一个脍炙人口的经典故事三顾茅庐，本篇课文讲的就是这个故事。现在，老师就带领大家走进今天的课文情境，重温一下那震撼人心的场景。二自我研学 生成新知步骤。

5、第六单元 人物百态,23 三顾茅庐,自主学习 课前积累,23 三顾茅庐,文常信息,走近作者,罗贯中约1330约1400，名本，字贯中，号湖海散人，山西太原人。元末明初小说家。相传是施耐庵的得意门生，对黑暗腐败的封建政治很不满，痛恨暴君暴政，。

6、1三顾茅庐教学目标：1.能正确流利有感情地朗读课文，背诵课文第三四自然段。2.学习生字，理解词语的意思。3.能说出比喻句中本体和喻体之间的关系，学习用来到只见的句式写一处景色。4.通过研读课文中的重点词句，体会人物形象；领悟围绕一个中心，抓。

7、最新初中精品教育资料，仅供参考学习 2018 年九年级语文上册第 六单元 23 三顾茅庐练习新人教版2 1下列词语中加点的字注音有误的一项是 A侥 幸jio拱立g ng 半晌 sh ng倾颓tu B鹤氅 ch ng存恤x 鄙贱b 末胄zh 。

8、蜀相 杜甫 丞相祠堂何处寻 锦官城外柏森森。 映阶碧草自春色， 隔叶黄鹂空好音。 三顾频烦天下计， 两朝开济老臣心。 出师未捷身先死， 长使英雄泪满襟。,猜一猜：这首诗描写的是哪个历史人物,三 顾 茅 庐 罗贯中,1.了解三顾茅庐相关的文学。

9、1第 23 课三顾茅庐一选择题1. 成都武侯祠有一副歌颂诸葛亮的对联，上联是两表酬三顾，与其对应最恰当的下联是 A. 千古仰威仪 B. 功定属元勋C. 宁静而致远 D. 一对足千秋二其他2. 给加下划线的字注音，根据拼音写汉字。 拜 谒 纶。

10、23 三顾茅庐 罗贯中,1.梳理文章，理清文脉结构，体会情节的一波三折，品味精炼畅达的语言。 2.学会抓文章塑造人物的关键语句，分析人物形象，把握人物性格特征。,学习目标,3.感受刘备的贤明与诸葛亮的智慧，学习古人以天下为己任的精神。 4.。

11、最新初中精品教育资料，仅供参考学习 2018 年九年级语文上册第六单元23 三顾茅庐练习新人教版 1 积累运用 1. 欣赏下面的书法作品，用正楷字正确规范地写在田字格中。 2. 给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 拜谒 y 纶巾 gu。

12、1三顾茅庐教学目标知识与能力1.掌握迨拜谒疏懒等字词的音形义，了解作者及三国演义相关文学常识。2.通读课文，把握文章主要内容。过程与方法1.深入了解课文内容，分清文章的详略，读懂重点句子。2.以人物的言谈举止为突破口，研究刘备等人物形象，体。

13、23 三顾茅庐,一字音字形 1.识记生难字,2.读准多音字,二重要词语 1.拜谒:拜见。 2.失礼:违背礼节。 3.傲慢:轻视别人,对人没有礼貌。 4.迟迟:太阳缓慢落山的样子。 5.疏懒:懒散而不习惯于受拘束。 6.愧赧:因羞惭而脸红。 。

14、123 三顾茅庐01 积累运用1给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。拜谒y 纶巾gun 末胄zhu愧赧nn 倾 tu颓 存 x恤殆尽di 疏 ln懒 b鄙贱如雷 gun贯耳 顿开 mo茅塞2解释下列加点的词。1窗外日迟迟 迟迟：太阳缓慢。

15、123 三顾茅庐知能演练活用夯基达标1.下列加点字的注音全都正确的一项是 A.拜谒h 鹤氅chng末胄zhu 衣冠gunB.应诺nu 愧赧h倾颓tu 民殷ynC.侥幸jio 谬举mi存恤x 束缚fD.纶巾ln 赐教c箪食dn 沔水min2.。