115.4 电流的测量 【学习目标】1.认识电流的大小,知道电流的单位、符号;2.知道电流表的用途、符号,能够正确使用电流表并将,并能画出相应的电路图;3.能够认识电流表的量程,并且能够正确读出电流表的示数。【知识回顾】1 电 路 和 电 路 是 最 基 本 的 电 路 。2. 串联各用电器工作时互
九年级物理全册 15.4 电流的测量练习题无答案新版新人教版Tag内容描述:
1、115.4 电流的测量 【学习目标】1.认识电流的大小,知道电流的单位、符号;2.知道电流表的用途、符号,能够正确使用电流表并将,并能画出相应的电路图;3.能够认识电流表的量程,并且能够正确读出电流表的示数。【知识回顾】1 电 路 和 电 路 是 最 基 本 的 电 路 。2. 串联各用电器工作时互相 ,并联各用电器工作时互相 。3 串联电路一个开关控制 . 并联电路中干路中的开关控制 。支路中的开关控制 。【新课导学】:一、电流的强弱1.电流:表示 的物理量;2.电流通常用字母 表示,在国际单位制中,电流的单位是 ,简称 ,符号是 。换算单。
2、1电流的测量课题:15.4 电流的测量 课型:预展课 学习目标1、知道用电流来表示电流的强弱以及电流的单位。2、能正确使用电流表测量电流。3、会根据所选量程正确读出电流表的示数。重点 正确使用电流表,并能准确读数。难点 正确连接电路,正确使用电流表测量电路中的电流。教师复备栏或学生笔记栏:【导学 】生活中你认为“电”是什么?小灯泡能发光是因为有电通过;电池能对灯泡供电,也是因为有电。此“电”是彼“电”吗?【独学】认真阅读教材 P8790 内容,在教材中划出重难点,并完成独学部分内容。独学时无法解答的问 题在群学中共同。
3、115.4 电流的测量 【学习目标】1.认识电流的大小,知道电流的单位、符号;2.知道电流表的用途、符号,能够正确使用电流表并将,并能画出相应的电路图;3.能够认识电流表的量程,并且能够正确读出电流表的示数。【知识回顾】1 电 路 和 电 路 是 最 基 本 的 电 路 。2. 串联各用电器工作时互相 ,并联各用电器工作时互相 。3 串联电路一个开关控制 . 并联电路中干路中的开关控制 。支路中的开关控制 。【新课导学】:一、电流的强弱1.电流:表示 的物理量;2.电流通常用字母 表示,在国际单位制中,电流的单位是 ,简称 ,符号是 。换算单。
4、115.2 电流和电路练习题一、练习题1. 形成电流。 方向规定为电流方向。2. 电路闭合时,在电源外部,电流方向是从电源 极经过用电器流向 极。3. 二极管具有 导电性(发光二极管还可发光)。4. 形成持续电流的条件: 、 5. 你见过史上最小气的猴子吗如图所示,这只猴子小气到只要你抢走它手上的香蕉,它就不停地大吵大闹,你把香蕉还给它,他就停止吵闹从物理学的角度分析,香蕉的作用相当于电路中的( )A .开关 B .导线 C .电源 D .发声器6. 如图所示,甲、乙两个验电器,甲不带电,乙带正电,用金属杆将甲、乙连接起来,下列说法正确的是。
5、117.3 电阻的测量练习题一、练习题1. 有两个电阻阻值分别为 6 和 9,串联后接到某电源上,那么两电阻中的电流之比为 ,两电阻两端的电压之比为 , 电路的总电阻为 。如把这两个电阻改为并联后接到原电路中,那么两电阻中的电流之比为 , 两个电阻两端的电压之比为 , 电路的总电阻为。2. 如图所示路中,电源电压为 6V,电压表示数为 4V,R 2=40,电流表的示数为 A,R 1的阻值为 。3. 电阻 Rl7,R 2=5,串联后接在 12V 电源两端。此时电路总电阻为 ,通过 R1的电流为 A,R 2的电压 V。4. 把 R1=15 和 R2=5 的两电阻并联后接在电源上,通过 。
6、1电流的测量一、单选题1.在国际单位制中,电流的基本单位是( ) A.伏特 B.安培 C.焦耳 D.瓦特2.如图小明要测量 L1中电流大小,图中正确的电路图是( ) A. B. C. D.3.如图所示的电流表示数是( ) A.1A B.0.2A C.0A D.1.2A4.某同学在做测量某一灯泡的电流的实验时,电流表接的是“-”和“0.6”两个接线柱,可粗心的他在读数时却按 3A 的量程读数,读得的值为 1.8A,那么实际的电流应为多大( ) A.1.8 A B.0.6 A C.0.36 A D.0.4 A5.在实验室,某同学发现一个电流表有两个量程,大量程是 09A,小量程模糊不清为了测量小量程是多少,她先用。
7、115.4 电流的测量课前预习1.表示电流强弱的物理量是 ,用字母 表示,它的国际单位是 ,符号为 。2.电路中的电流用 测量,使用前要观察 、 以及 。3.电流表的正确连接:(1)必须将电流表与被测用电器 联, (2)必须让电流从“ ”接线柱流进“ ”接线柱流出, (3)必须正确选择电流表的 , (4)不允许把电流表直接连到 两极。随堂练习1. “0.15A”最可能是下列哪个用电器工作时的电流( )A家用电冰箱 B家用空调器 C普通计算器 D普通的白炽灯2. 电流用_表测量,使用时应该把它_联在电路中,并使电流从_接线柱流进,这种表 与电源的两极。
8、115.4 电流的测量1电流的强弱(1)同一灯泡,亮度不同,说明流过小灯泡的 电流 强弱不同(2)电流:描述电流强弱的物理量字母: I 单位: 安培 ,简称 安 ,符号 A 单位换算: 1A=103mA=106A 32电流的测量电流表的使用(1)电流表的连接“调”:使用前调节调零旋钮,使指针 指零 “选”:选择合适的量程。一般有 00.6A 和 03A 两个量程“串”:电流表和被测的用电器 串联 “正进负出”:必须让电流从红色接线柱(或标识“+”号)流进,再从黑色接线柱(或标志“-”号)流出。否则指针 向左偏转 “读”:认清量程和分度值注:为避免电流过。
9、1第 4 节 电流的测量方式 【情景导入】多媒体展示图片:图 1541导入语:电流看不见、摸不着,怎样认识它呢?我们都知道,从水龙头中流出的水流有大小之分,同样电路中的电流也有强弱之分,本节我们就来研究电流的强弱。(运用类比法,将电流与水流类比,学生容易理解接受。)电流表使用方法归纳“三两”“三两”“两 看 ” 看 量 程 和 分 度 值看 指 针 是 否 指 “零 ”)“两 要 ” 要 “串 联 ”要 “ ”入 “ ”出 )“两 不 ” 不 能 超 过 电 流 表 的 最 大 测 量 值不 能 将 电 流 表 的 两 个 接 线 柱 直 接 接 在 电 源 的 两 极 。
10、15-4 电流和的测量课题 15-4 电流和的测量 学习笔记【课标要求】教学要求章节 教学内容 举例记忆问答计算人文作图实验探究常数图像电流(强度)的意义,单位 115.4 电流的强弱 电流表的使用方法 1 1 1【考基要点】一、电流(I)1.物理意义: ,用字母 I 表示。2.单位: ,简称 ,符号 。比安培小的单位还有 ( )和 ( ) 。A、mA、A 为千进制。说明:电流等于 1s 内通过导体横截面的电荷量。公式: 。其中 I 表示电流,单位为安tQI培(A) ; Q 表示电荷,单位为库仑(C) ; t 表示通电的时间,单位为秒(s) 。二、电流表1.用途:测量。
11、115.4 电流的测量课前预习1.表示电流强弱的物理量是 ,用字母 表示,它的国际单位是 ,符号为 。2.电路中的电流用 测量,使用前要观察 、 以及 。3.电流表的正确连接:(1)必须将电流表与被测用电器 联, (2)必须让电流从“ ”接线柱流进“ ”接线柱流出, (3)必须正确选择电流表的 , (4)不允许把电流表直接连到 两极。随堂练习1. “0.15A”最可能是下列哪个用电器工作时的电流( )A家用电冰箱 B家用空调器 C普通计算器 D普通的白炽灯2. 电流用_表测量,使用时应该把它_联在电路中,并使电流从_接线柱流进,这种表 与电源的两极。
12、1第 4 节 电流的测量知能演练提升能力提升1.某同学使用电流表时,估计待测电路中的电流后,他应选用 00.6 A 的量程,但他却误用 03 A 的量程来测量,这样的结果是( )A.指针摆动角度大,会损坏电流表B.指针摆动角度小,会损坏电流表C.指针摆动角度小,读数比较准确D.指针摆动角度小,读数不够准确2.如图所示, a、 b 和 c、 d 为电路中的两组接线点,若用电流表测量通过小灯泡的电流,则电流表的M、 N 接线柱与电路中的各接线点的连接关系为( )A.M 接 a,N 接 b B.M 接 c,N 接 dC.M 接 b,N 接 a D.M 接 d,N 接 c3.如图所示,电路中中有一个是电流表,另外。
13、115.4 电流的测量同步练习一选择题(共 10 小题)1下列数据中最接近事实的是( )A两层楼房的高度约为 20mB一张课桌重约 500NC中学生骑自行车的正常速度约为 20m/sD家用照明灯正常工作电流约为 0.2A2关于电流。下列说法中不正确的是( )A电流是表示电流快慢的物理量B电流是表示电流强弱的物理量C电流的单位是安培,符号是“A”D电流的符号是“I”,单位可以用毫安,也可以用微安3小明用三个电流表和两个小灯泡做实验,检验并联电路干路电流是否等于各支路电流之和,其连接的电路如图所示。这个电路中有一根导线接错了,请你找出这根导线。
14、1第 4 节 电流的测量知能演练提升能力提升1.某同学使用电流表时,估计待测电路中的电流后,他应选用 00.6 A 的量程,但他却误用 03 A 的量程来测量,这样的结果是( )A.指针摆动角度大,会损坏电流表B.指针摆动角度小,会损坏电流表C.指针摆动角度小,读数比较准确D.指针摆动角度小,读数不够准确2.如图所示, a、 b 和 c、 d 为电路中的两组接线点,若用电流表测量通过小灯泡的电流,则电流表的M、 N 接线柱与电路中的各接线点的连接关系为( )A.M 接 a,N 接 b B.M 接 c,N 接 dC.M 接 b,N 接 a D.M 接 d,N 接 c3.如图所示,电路中中有一个是电流表,另外。
15、115.4 电流的测量学习目标:1、认识电流的大小,知道电流的单位、符号; 2、知道电流表的用途、符号,能够正确使用电流表,并能画出相应的电路图; 能够认识电流表的量程,并且能够正确读出电流表的示数。一、温故互查:电流是如何形成的?方向是怎样规定的?电源外部电流的方向是怎样的?二、学习探究:设问导读:问题 1:阅读课本 45 页“电流的强弱部分” ,回答下列问题,1、电流是表示 的物理量,用字母 表示,单位是 ,符号 .2、计算器中电源的电流约为_ A=_A。家庭节能灯中的电流约为_A=_mA。家用电冰箱的电流约为_A;家用空调器的电。
16、1分子热运动同步练习1. 如图是一些同学设计的用电流表测量通过灯泡 L 电流的电路图,其中正确的是( ) A. B. C. D.2.在实验室,某同学发现一个电流表有两个量程,大量程是 09A,小量程模糊不清为了测量小量程是多少,她先用大量程接入电路,指针位置如图(a)所示,然后再改用小量程接入同一电路,指针指示如图(b)所示,则电流表的小量程为( ) A.0.06A B.0.1A C.0.2A D.0.3A3.一个学生在使用电流表的时候,本应该使用“-”和“3”两个接线柱,但他误将“-”和“0.6”两个接线柱接入电路,而电流还是从“-”流入,从“0.6”流出,这样。
17、电流的测量练习题一、填空题1、电流的符号是_;单位是_,用字母_表示;电流的单位还有_,用字母_表示;1A=_mA。2、2.5A=_mA 3.6106mA=_A3、学校实验室里常用的电流表有三个接线柱,_个量程。如果使用的是“+” 和“0.6”两个接线柱时,刻度盘上的每个大格表示_A。如果使用的是“+” 和“3”两个接线柱时,刻度盘上的每个小格表示_A。4、如果在实验中,电流表接入了 03A 量程,却错把读数按 00.6A 量程读成 0.18A,则实际电流的大小是_A。5、小菲同学在使用电流表测量某电路中通过小灯泡的电流时,她先用大量程进行_,此时电流表示数如右图。
18、1第 4 节 电流的测量知识点 1 电流的强弱1物理学中,电流表示电流的_,其符号为_,国际单位为_;比它小的单位有_和_,符号分别是_和_。2单位换算:(1)500 A_mA_A。(2)0.3 A_mA_A。3如图 1541 所示为常见的家用电器,关于它们正常工作时的电流,下列说法中合理的是( )图 1541A电风扇约 2 A B电冰箱约 1 AC电饭煲约 0.8 A D微波炉约 10 A 知识点 2 电流的测量4电流表使用时必须注意:(1)使用前要观察其_和_,检查表的指针是否对准_。(2)电流表必须_联在所测电路中。(3)把电流表接入电路之前,应先估计电路中电流的大小,若不能估计电流大小。
19、1电流的测量1.下列几种用电器在正常工作时电流最大的是( )A电子计算器 B农村常用抽水电动机 C家庭用照明节能灯 D21 寸彩色电视机2.某同学使用电流表时,估计待测电路中的电流应选用 00.6 A的量程,但他误用 03 A的量程来测量.这样做的结果是( )A.指针摆动角度大,会损坏电流表 B.指针摆动角度小,会损坏电流表C.指针摆动角度小,读数比较准确 D.指针摆动角度小,读数不够准确3.如图所示电路中,关于电流表下列说法中正确的是 A当只闭合 S1时,灯 L1亮,电 流表测 L2中的电流B当只闭合 S3时,灯 L2亮,灯 L1也亮,电流表未被接入电路中C。
20、115.4 电流的测量 一、单选题(共 8 题;共 16 分)1.如图甲所示,开关闭合后,两个电流表指针偏转均为(乙)图所示,则通过 L1和 L2的电流分别为( )A. 0.44A 2.2A B. 0.44A 1.76A C. 0.76A 0.44A D. 0.44A 2.64A2.如图所示的电路中,闭合开关时,下列说法正确的是( ) A. 拧下 L1后 L2不发光 B. 电流表测的是总电流 C. 电流表测的是 L1的电流 D. 开关只能控制 L23.如图甲所示的电路中,A 1的示数为 1.2A,A 2的示数如图乙所示下列判断正确的是( )A. 通过 L1的电流为 0.7A B. 通过 L1的电流为 1.2AC. 通过 L2的电流为 1.2A D. 通过 L。