九年级人教版化学下册课件第9单元 课题 1 溶液的形成

1、课题1 溶液的形成,第九单元 溶液,情景 引入,合作 探究,课堂 小结,随堂 训练,情景引入,在20 mL水中加入一匙蔗糖，用玻璃棒搅拌，还能看到蔗糖吗,探究点一 溶液,固体溶质的溶解时微观分析：,1.定义：一种或几种物质分散到另一种物质里。

2、蔗糖分子均,一地分散到水分子中间,蔗糖溶液,钠离子和氯离子,分散到,均一,稳定,混合物,组成,性质,外界条件不变,溶质,溶剂,M质,M剂,被溶解的物质,溶解其他物质的物质,溶质,溶剂,溶质,溶剂,最常见的溶剂,汽油酒精,NaCl,KMnO4。

3、蔗糖分子均,一地分散到水分子中间,蔗糖溶液,钠离子和氯离子,分散到,均一,稳定,混合物,组成,性质,外界条件不变,溶质,溶剂,M质,M剂,被溶解的物质,溶解其他物质的物质,溶质,溶剂,溶质,溶剂,最常见的溶剂,汽油酒精,NaCl,KMnO4。

4、第 9 单元 课题 1 溶液的形成检测题趣味导读 请看下面这个小魔术：将杯子放在薄玻璃片上，过一会儿，硝酸铵消失了，当把杯子拿起来的时候，薄玻璃片居然也跟上来了，原来杯底结了冰。硝酸铵藏到哪里去了呢杯底的冰是从哪里冒出来的呢想知道吗来吧跟我。

5、第九单元 溶液,知识点一 溶液,1.溶液,易错警示 1均一稳定的液体并不一定是溶液,如蒸馏水等纯净 物。2溶液不一定都是无色的,如硫酸铜溶液是蓝色的。3溶液的质 量等于溶质质量与溶剂质量之和,但溶液的体积不等于溶质的体积与溶剂的体积之和。,。

6、,课题1,海水中有氯化钠，说明氯化钠可溶于水,实验与探究一,在20 mL水中加入一匙蔗糖，用玻璃棒搅拌，还能看到蔗糖吗,固体溶质的溶解时微观分析：,考点一：溶液 1.定义：,一种或几种物质分散到另一种物质里，形成均一稳定的混合物。,2.特征。

7、第九单元 溶 液,课题1 溶液的形成,地球的大部分表面都被蓝色的海洋覆盖着，海水又咸又苦，这是因为海水中溶解了许多物质，它是一种混合物，这是一种什么样的混合物呢,引入新课,实验91物质溶解于水,蔗糖颗粒逐渐减少最后消失,形成了均一稳定的混合。

8、第九单元 溶 液,课题1 溶液的形成,思考1同学们都喝过糖水，糖水是甜的，但在糖水中为什么看不到糖呢,思考2前面我们接触了一些化学反应，如氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液的反应，为什么这两种物质要放在溶液中反应呢,思考3衣服上的油污，为什么用水洗不。

9、,RJ九下 教学课件,课题1 溶液的形成,第九单元 溶 液,生活中常见的液体，它们是纯净物还是混合物呢,实验91在20 mL水中加入一匙蔗糖，用玻璃棒搅拌，观察现象。,蔗糖颗粒逐渐减小最后消失,形成了均一稳定的溶液,怎样解释食盐蔗糖在水中的。

10、第九单元 溶液课题 1 溶液的形成第一课时教学目标认识溶解现象，知道溶液溶剂溶质等概念；知道一些常见的乳化现象。知道溶液是一类重要的物质，在生产和生活中有重要应用。学习科学探究和科学实验的方法，练习观察记录分析实验现象。重点和难点重点：建立。

11、第九单元 溶 液,课题1 溶液的形成,活动探究1它们到哪里去了,提醒：每个烧杯中倒入约15ml水,想一想：请你从宏观和微观两个角度分析蔗糖食盐到哪里去了,蔗糖分散到水中,食盐分散到水中,形成,蔗糖溶液,形成,食盐溶液,蔗糖分子扩散到水分子中。

12、课题1 溶液的形成,第九单元 溶液,情景 引入,合作 探究,课堂 小结,随堂 训练,情景引入,在20 mL水中加入一匙蔗糖，用玻璃棒搅拌，还能看到蔗糖吗,探究点一 溶液,固体溶质的溶解时微观分析：,1.定义：一种或几种物质分散到另一种物质里。