第九单元 溶 液 课题1 溶液的形成,1.溶液、溶质、溶剂:一种或几种物质分散到 物质里,形成 的、的 ,叫做溶液。能溶解其他物质的物质叫做 ,被溶解的物质叫做 。溶液质量 溶质质量+溶剂质量。,另一种,均一,稳定,混合物,溶剂,溶质,=,2.溶液的基本特征: 性指溶液中各部分的浓度和性质都相同;
九年级化学下册人教版课件第九单元 课题1溶液的形成2课件Tag内容描述:
1、第九单元 溶 液 课题1 溶液的形成,1.溶液溶质溶剂:一种或几种物质分散到 物质里,形成 的的 ,叫做溶液。能溶解其他物质的物质叫做 ,被溶解的物质叫做 。溶液质量 溶质质量溶剂质量。,另一种,均一,稳定,混合物,溶剂,溶质,2.溶液的基。
2、溶液的形成,阅读提示: 1什么是溶液它有什么特征 2溶液中溶质和溶剂如何判断,我细心,我能行,探究活动一 1探究目的:溶液的形成 2实验:取三支烧杯,将蔗糖食盐泥土分别加入到水中3注意:烧杯中取水不超过13,泥土蔗糖食盐1药匙,药匙用后擦拭。
3、第九单元 溶 液 课题1 溶液的形成,1.溶液溶质溶剂:一种或几种物质分散到 物质里,形成 的的 ,叫做溶液。能溶解其他物质的物质叫做 ,被溶解的物质叫做 。溶液质量 溶质质量溶剂质量。,另一种,均一,稳定,混合物,溶剂,溶质,2.溶液的基。
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5、地球的表面大部分被海水覆盖着,海水是纯净物吗,课题1,溶液的形成,第一课时,一溶液,一种或几种物质分散到另一 种物质里,形成的均一稳定的混合物。,溶液形成以后,溶液各处完 全一样指密度浓度性质等。,溶液形成以后,条件不变, 溶质溶剂长期不分。
6、,第九单元 溶 液,课题1 溶液的形成,探究一: 1. 蔗糖溶解于水2.食盐溶解于水,蔗糖溶液中的分子运动,食盐溶液中的离子运动,你能从微观的角度来解释溶解的过程吗,蔗糖溶解到水中,食盐溶解到水中,形成,蔗糖溶液,形成,食盐溶液,蔗糖分子在。
7、第九单元 溶 液,课题1 溶液的形成,溶液的组成和性质规律方法,4易错提醒 溶液一般都是透明的,但不一定是无色的,如硫酸铜溶液是蓝色的. 溶液的稳定性是相对的,不是绝对的,当外界条件改变时,溶液也会发生改变. 溶质可以是一种物质,也可以是两。
8、,1溶液的组成,溶质溶剂,溶液的质量溶质的质量溶剂的质量,溶液的体积溶质的体积溶剂的体积,思考:,2溶液的特征是什么,均一性稳定性,3溶液一定是无色透明吗,不一定,4溶液一定液态吗,不一定,乳浊液:小液滴分散在液体里 形成的混合物,悬浊液:。
9、课题1 溶液的形成,海洋是巨大的资源宝库,其中含有80多种元素,海水是纯净物,还是混合物呢,创设情景:你生活中接触到的液体物质还有哪些,这些液体物质都是纯净物吗,蔗糖,水,糖水,蔗糖分子扩散到水分子的间隔之中。,蔗糖逐渐溶解,最后消失,成为。
10、第九单元 溶 液 课题1 溶液的形成,1.溶液溶质溶剂:一种或几种物质分散到 物质里,形成 的的 ,叫做溶液。能溶解其他物质的物质叫做 ,被溶解的物质叫做 。溶液质量 溶质质量溶剂质量。,另一种,均一,稳定,混合物,溶剂,溶质,2.溶液的基。
11、课题1 溶液的形成,第九单元 溶液,情景 引入,合作 探究,课堂 小结,随堂 训练,情景引入,在20 mL水中加入一匙蔗糖,用玻璃棒搅拌,还能看到蔗糖吗,探究点一 溶液,固体溶质的溶解时微观分析:,1.定义:一种或几种物质分散到另一种物质里。
12、课题1 溶液的形成,海洋是巨大的资源宝库,其中含有80多种元素,海水是纯净物,还是混合物呢,创设情景:你生活中接触到的液体物质还有哪些,这些液体物质都是纯净物吗,蔗糖,水,糖水,蔗糖分子扩散到水分子的间隔之中。,蔗糖逐渐溶解,最后消失,成为。
13、,1 溶液的形成,20mL水中加入一匙蔗糖,用玻棒搅拌,蔗糖溶液,蔗糖逐渐溶解消失溶液呈澄清透明.,蔗糖怎么不见了,请你观察,一溶液,1定义:,一种或几种物质分散到另一种物质里,形成均一的稳定的混合物叫溶液。 P27书,2组成:,溶液,溶质。
14、,实验91:蔗糖溶于水和氯化钠溶于水,蔗糖逐渐溶解,最后消失,氯化钠逐渐溶解,最后消失,形成无色透明的蔗糖溶液,形成无色透明的氯化钠溶液,一溶液:,1定义:一种或几种物质分散到另一种物质里,形成均一的稳定的混合物。,2组成,溶质:溶剂:,被。
15、课题1 溶液的形成,实验91在20mL水中加入一匙蔗糖,用玻璃棒搅拌,还能看到蔗糖吗,固体消失,成为无色透明液体,形成了蔗糖溶液,问2:观察蔗糖溶液颜色深浅是否各处相同说明了什么,相同,说明了溶液的均一性,问1:为什么蔗糖固体氯化钠固体会消。
16、1,学习目标,1理解溶解现象溶液的特征及溶液在生产生活中的意义。2了解水是最重要的溶剂,酒精也是重要的溶剂,并学会区分溶质溶剂,几种有颜色的溶液,硫酸铜溶液 CuSO4,氯化亚铁溶液 FeCl2,高锰酸钾溶液 KMnO4,氯化铁溶液 FeC。
17、2,学习目标,1理解溶解现象乳化现象的区别2物质溶于水的放热现象吸热现象,水和油加了洗涤剂乳化,水和油没有加洗涤剂,实验四:洗涤剂的乳化功能,分层,分层,浑浊,浑浊,分层,不分层,不干净,干净,植物油在水中形成的混合物的特点是什么为什么加了。