九年级化学化学与生活有机合成材料知识点整理

1、1有机合成材料知识图谱种类（六种）：蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐、水食物来源：提供能量：糖类（主要） 、油脂（备用） 、蛋白质血红蛋白：酶：（高效催化剂）维生素 A、C（缺乏症、食物来源）常量元素（0.01%）：O、C、H、N、Ca、P、K、S、Na、Cl、Mg微量元素（0.01%）：Fe、Zn、I、F、Se缺乏元素对人的影响：Ca、Fe、Zn、I、F、Se有机物：含 C 元素（CO、CO 2、CaCO 3除外）最简单的有机物：CH 4无机物：不含 C 元素有机小分子化合物：有机高分子化合物：天然有机高分子材料：（棉花、羊毛、天然橡胶）合成有机高分子材料：（。

2、19.2 化学合成材料 第 1 课时 常见的有机合成材料小 试 身 手1基础题制作一件生活用品往往要用到多种材料。制作下列用品所列出的材料中，都是有机合成材料的是（ ）A雨伞：尼龙绸伞布、不锈钢伞骨B牙刷：塑料刷柄、尼龙刷毛C夹钳：钢钳嘴、橡胶钳柄D导线：铜丝芯、塑料皮2基础题据统计，某市因自来水管网老化引起的爆管事故，一年就会损失自来水300多万立方米。现在常用PVC(聚氯乙烯)等塑料管替代以前使用的镀锌钢管。PVC管的主要优点是（ ）A耐腐蚀，不生锈B具有一般金属的硬度C不易燃烧，可回收D不易造成“白色污染”3基础题飞机机轮是。

3、1课题 3 有机合成材料 【教学目标】知识与技能：1. 了解有机物的概念，能区分有机物和无机物；2. 知道塑料、合成纤维、合成橡胶是重要的有机合成材料及在生产和生活中的重要作用；3.认识“白色污染”及其危害、解决方法。过程与方法：1. 通过塑料性质的探究及鉴别天然纤维和合成纤维的实验，发展学生科学探究的能力；2. 通过合成材料在生产和生活中有着重要作用的学习，认识化学在生产和生活中的重要地位，培养学习化学的兴趣；3.了解有机合成材料的特点、用途和对环境的危害，认识环境保护的重要性。情感态度与价值观：1. 认识有机合成材。

4、1课题 3 有机合成材料知能演练提升能力提升1.如图是一罐刚开启的饮料,其饮料成分中属于有机物的是( )A. B. C. D.2.下列衣物所使用的主要材料属于合成纤维的是( )A.纯棉夹克 B.羊绒围巾C.腈纶上衣 D.丝绸衣服3.回收利用日常生活中废弃的一些物品,可以减少对环境的污染。下列废弃物品中主要成分属于有机物的是( )A.橡胶轮胎 B.铝制易拉罐C.废铁锅 D.碎玻璃4.“土豆农膜”是一种新型环保农膜,在塑料中添加土豆淀粉,可被细菌和微生物释放的酶分解,使塑料呈多孔状、强度下降。下列有关说法错误的是( )A.塑料属于天然高分子材料B.淀粉属于高分子。

5、1课题 3 有机合成材料知能演练提升能力提升1.如图是一罐刚开启的饮料,其饮料成分中属于有机物的是( )A. B. C. D.2.下列衣物所使用的主要材料属于合成纤维的是( )A.纯棉夹克 B.羊绒围巾C.腈纶上衣 D.丝绸衣服3.回收利用日常生活中废弃的一些物品,可以减少对环境的污染。下列废弃物品中主要成分属于有机物的是( )A.橡胶轮胎 B.铝制易拉罐C.废铁锅 D.碎玻璃4.“土豆农膜”是一种新型环保农膜,在塑料中添加土豆淀粉,可被细菌和微生物释放的酶分解,使塑料呈多孔状、强度下降。下列有关说法错误的是( )A.塑料属于天然高分子材料B.淀粉属于高分子。

6、19.2 化学合成材料 第 1 课时 常见的有机合成材料小 试 身 手1基础题制作一件生活用品往往要用到多种材料。制作下列用品所列出的材料中，都是有机合成材料的是（ ）A雨伞：尼龙绸伞布、不锈钢伞骨B牙刷：塑料刷柄、尼龙刷毛C夹钳：钢钳嘴、橡胶钳柄D导线：铜丝芯、塑料皮2基础题据统计，某市因自来水管网老化引起的爆管事故，一年就会损失自来水300多万立方米。现在常用PVC(聚氯乙烯)等塑料管替代以前使用的镀锌钢管。PVC管的主要优点是（ ）A耐腐蚀，不生锈B具有一般金属的硬度C不易燃烧，可回收D不易造成“白色污染”3基础题飞机机轮是。

7、课题 3 有机合成材料知识要点：1.化合物可以分为 和 两大类。一定含碳元素 的化合物是 （CO、CO 2和 Na2CO3、CaCO 3等碳酸盐属于无机物） 。2.三大有机合成材料是指： 、 、 等。3.塑料根据其分子结构不同可分为 和 塑料。课时作业：一、选择题1保护环境就是保护人类赖以生存的家园。下列做法不利于环境保护的是 （ ）A分类回收垃圾 B天然 气代替煤作燃料C污水处理后排放 D焚烧废旧塑料袋2(2010杭州)下列用品中，由有机合成材料制成的是 ( )A玻璃杯 B瓷碗 C木桌 D塑料瓶3.(2010广州)第 16 届亚运会在广州举行。下列运动设施中没有用到合成。

8、课题三 有机合成材料考点一 、有机化合物是否含有碳元素 无机化合物有机化合物（不包括 CO、CO 2和 Na2CO3、CaCO 3等碳酸盐）1、生活中常见的有机物 CH4（最简单的有机物、相对分子质量最小的有机 物） 、C 2H5OH（乙醇，俗名：酒精） 、CH3COOH（乙酸，俗名：醋酸） 、C 6H12O6（葡萄糖） 、蔗糖、蛋白质、淀粉等2、 有机物 有机小分子 如：CH 4、C 2H5OH 、CH 3COOH、C 6H12O6等（根据相对分子质量大小） 有机高分子化合物（有机高分子）如：蛋白质、淀粉等3、有机高分子材料（1）分类 天然有机高分子材 料 如：棉花 、羊毛、蚕丝、天然。

9、- 1 -课题 3 有机合成材料【教学目标】1.知识与技能(1)了解有机化合物和有机高分子化合物的特点。(2)知道常见的塑料、合成纤维、合成橡胶及其应用。(3)认识常见的复合材料。(4)了解使用合成材料对人类环境的影响。2.过程与方法(1)通过有机物概念的探究及对塑料的热塑性和热固性的认识实验，发展学生的科学探究能力。(2)通过天然材料和合成材料的实物展示，加强学生认识更多物质的能力。3.情感态度与价值观(1)了解学习化学的重要价值、培养学生关注社会和人类生存环境的情感。(2)增进学生对“事物是一分为二的”辩证唯物主义观点的认识。【。

10、1第十二单元化学与生活 课题 3 有机合成材料1.知识与技能（1）了解有机化合物和有机高分子化合物的特点。（2）知道塑料、合成纤维和合成橡胶的性能和用途2.过程与方法（1）认识有机合成材料的发展对人类社会的进步所起的重要作用。（2）能用变化与联系的观点分析化学现象和问题。（3）能主动地与他人进行交流和讨论，并能清楚地表达自己的观点。3.情感态度和价值观（1）了解学习化学的重要价值。（2）培养学生关注社会和人类生存环境的情感。（3）增进学生对“事物是一分为二的”辩证唯物主义观点的认识。（1）了解几种常见的有机合成材料。

11、1课题名称：课题 3 有机合成材料教学目标1、了解有机化合物和有机高分子化合物的特点。2、知道塑料、合成纤维和合成橡胶的性能和用途。3、认识有机合成材料的发展对人类社会的进步所起的重要作用。重点难点教具多媒体课件（课题 3 有机合成材料） 、探究实验 2（试管、酒精灯、聚乙烯塑料、电木） 、探究实验 3（酒精灯、羊毛纤维、棉纤维、涤纶）主要教学法 自学辅导式教学过程【引入】服装材料的发展、演变过程（多媒体课件）服装材料的变迁：兽皮和树叶棉、毛、丝、麻天然纤维、合成纤维和混纺（师）服装材料的发展和演变过程，可谓人。

12、1课题 3 有机合成材料作业导航了解有机合成材料和有机高分子化合物的特点。知道塑料、合成纤维和合成橡胶的性能和用途。认识有机合成材料的发展对人类社会的进步所起的重要作用。一、选择题1.日常生活中的下列物质，属于合成材料的是A.羊毛 B.棉线C.尼龙绳 D.真丝巾2.现 有 下 列 物 质 ： 木 炭 甲 烷 乙 醇 二 氧 化 碳 硫 其 中 属 于 有 机 化 合 物的 是A. B.C. D.3.下列产品所用的塑料，具有热固性的是A.塑料盆 B.雨衣C.食品袋 D.浴帽4.下列各组物质的名称指的不是同种物质的是A.涤纶(的确良) B.锦纶(尼龙)C.腈纶(人造羊毛) D.合成。

13、1有机合成材料【教学目标】知识与技能：1. 了解有机物的概念，能区分有机物和无机物；2. 知道塑料、合成纤维、合成橡胶是重要的有机合成材料及在生产和生活中的重要作用；3.认识“白色污染”及其危害、解决方法。过程与方法：1. 通过塑料性质的探究及鉴别天然纤维和合成纤维的实验，发展学生科学探究的能力；2. 通过合成材料在生产和生活中有着重要作用的学习，认识化学在生产和生活中的重要地位，培养学习化学的兴趣；3.了解有机合成材料的特点、用途和对环境的危害，认识环境保护的重要性。情感态度与价值观：1. 认识有机合成材料对人类。

14、课题 3 有机合成材料1有机化合物(简称有机物)一般指含有碳元素的化合物，如甲烷、乙醇、葡萄糖、淀粉、蛋白质等。2有机物的分类(1)有机小分子：有机物的相对分子质量比较小，如乙醇、葡萄糖等。(2)有机高分子：有机物的相对分子质量比较大，如淀粉、蛋白质等。通常称它们为有机高分子化合物，简称有机高分子。3有机高分子材料的分类(1)天然有机高分子材料，如：棉花、羊毛、蚕丝、天然橡胶等。(2)合成有机高分子材料，如：塑料、合成纤维、合成橡胶等，简称合成材料。4 “白色污染”即指塑料废弃物给环境带来的污染。5为了解决使用合成材。

15、1有机合成材料 模式介绍发现式教学：新课程理念坚持把“为了每个学生的发展”作为课堂教学改革的主旨。发现式教学模式是在老师的组织引导下，规范学生自主学习习惯，让学生在自学和交流中发现问题、解决问题，使学生积极主动地获取知识，并培养良好学习习惯的一种教学模式。 教材分析本课题包括两部分内容：一是有机化合物；二是有机合成材料。对于第一部分，教材通过【探究】栏目中表格的形式，让学生填写并比较一些具体物质的化学式、组成元素和相对分子质量，归纳出有机化合物和无机化合物的区别。这种概念给出方式很好地照顾了学生的。

16、教 案 时间 年 月 日 总课时课 题 课题 3 有机合成材料 课型 新授课重点 教学目标知道什么是有机物，了解有机高分子材料的分类和用途。了解有机合成材料的特点、用途和对环境的危害，认识环境保护的重要性。 难点 教 法 教具 多媒体教学过程 教 学 内 容 师 生互 动导入活动探究一活动探究二活动探究三“China”表示我们的祖国，它还可以表示什么？瓷器的出现已成为中华民族文化的象征之一，它创造了新石器时代的仰韶文化。人类社会经历了石器时代、青铜器时代、铁器时代等，如今有机合成材料成了人们关注的热点。什么是有机合成材料？请。

17、加速度学习网 我的学习也要加速人类重要的营养物质 有疑问的题目请发在“51 加速度学习网”上，让我们来为你解答51 加速度学习网 整理一、本节学习指导本节我们学习生活中的六大营养物质，我们要知道他们的作用，了解对人体健康有何影响。了解这些知识对我们的日常生活有很多帮助哦！也让我们了解到如何才能合理安排膳食。二、知识要点六大营养素：蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和水（无机盐和水可被人体直接吸收）一、蛋白质1、功能：是构成细胞的基本物质，是机体生长及修补受损组织的主要原料。成人每天需 60-70g2、存在： 动物。

18、加速度学习网 我的学习也要加速氧气化学元素与人体健康 有疑问的题目请发在“51 加速度学习网”上，让我们来为你解答51 加速度学习网 整理一、本节学习指导本节学习我们人体元素的组成，了解元素对人体健康的重要作用。二、知识要点化学元素与人体健康1、体的元素 50 多种常量元素（11 种）:人体中含量0.01% OCHNCaPKSNaClMg 微量元素:人体中含量0.01% Fe、Zn、Se、I、F 等2、体中的常量元素1、钙 99%在于骨骼和牙齿中（1）成人体内约含钙 1.26g，主要以 C a10(PO4)6(OH)2晶体的形式存在（2）来源：奶类、绿色蔬菜、水产品、肉类、豆类（3。

19、九年级下册化学与生活知识点整理九年级下册化学与生活知识点整理课题 1 人类重要的营养物质六大营养素：蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和水（无机盐和水可被人体直接吸收） 一、蛋白质 1、功能：是构成细胞的基本物质，是机体生长及修补受损组织的主要原料。 成人每天需 60-70g 2、存在：动物肌肉、皮肤、毛发、蹄、角的主要成分 植物的种子（如花生、大豆） 3、构成：由多种氨基酸（如丙氨酸、甘氨酸等）构成 4、人体蛋白质代谢 摄入 胃肠道 尿素+CO2+H2O，放出热量 蛋白质 人体 氨基酸 水解 人体所需各种蛋白质 5、几种蛋白质(维持。

20、加速度学习网 我的学习也要加速有机合成材料 有疑问的题目请发在“51 加速度学习网”上，让我们来为你解答51 加速度学习网 整理一、本节学习指导本节我们学习有机化合物和有机高分子化合物的特点，重点了解的有塑料、合成纤维、合成橡胶的性能和用途。除外在本节中我们还能体会到学习化学的重要性哦！二、知识要点有机化合物是否含有碳元素 : 无机化合物有机化合物（不包括 CO、CO 2和 Na2CO3、CaCO 3等碳酸盐）1、生活中常见的有机物 CH4（最简单的有机物、相对分子质量最小的有机物） 、C 2H5OH（乙醇，俗名：酒精） 、CH3COOH（乙酸，。