计算机科学与技术计算机科学方向专业

1、资料内容仅供您学习参考，如有不当或者侵权，请联系改正或者删除。 中央广播电视大学1999 第学期”开放教育(本科 ) ”期末考试 计算机科学与技术专业计算机组成原理 1999-考试卷 一、 (共 30 分) 1.(10分) (1) 将十进制数 +107/128 化成二进制数、 八进制数和十六进制数 ( 3分) (2) 请回答什么是二 - 十进制编码 ?什么是有权码、 什。

2、计算机科学与技术专业03023001 高等数学 Higher Mathematics 【192111、2】内容提要：作为本专业的重要基础课程，内容以微积分、中值定理、不定积分、定积分及其应用，多元函数微分法及其应用、重积分、曲线积分与曲面积分、无穷级数及微分方程等。修读对象：计算机科学与技术专业本科生教 材：高等数学 同济大学主编 高等教育出版社参考书目：高等数学 四川大学主编 高等教育出版社03023002 线性代数 Linear Algebra 【3621】内容提要：线性代数是研究有限线性空间的结构和线性空间的线性变换的数学分支。主要学习 N 阶行列式，矩阵及其。

3、学业规划计算机科学与技术专业学生主要学习计算机方面的基本理论和基本知识，接受从事研究与应用计算机的基本训练，具有研究和开发计算机系统的基本能力。主要培养具有良好的科学素养，系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级科学技术人才。就计算机专业近几年的就业数据来看，该专业就业率居高不下，计算机人才市场需求潜力仍然很大 。计算机专。

4、 计算机科学与技术 （学科代码：） 学科简介 本学科源于年创建的“计算技术及装置”专业，年获得“计算机应用技术”硕士学位授予权，年获得“计算机应用技术”博士学位授予权，年设立教育部长江特聘教授岗，年建立“计算机科学与技术”一级学科博士后流动站，年具有“计算机科学与技术”一级学科博士学位授予权。现有“计算机系统结构”、“计算机软件与理论” 、“计算机应用技术”与“图像处理与科学可视化”个二级。

5、学科分布16.1 重点高校北京大学 清华大学，北京协和医学院清华大学医学部 北京航空航天大学哈尔滨工业大学上海交通大学南京大学国防科学技术大学16.2 二级高校计算机系统结构（081201）华中科技大学计算机软件与理论（081202）吉林大学 复旦大学 中国科学技术大学 武汉大学计算机应用技术（081203）东北大学 东南大学浙江大学安徽大学四川大学 西北工业大学（不含已拥有国家一级重点学科的高校）（共 11 所）17 开设院校17.1 北京北京大学、清华大学、中国人民大学、北京师范大学、北京航空航天大学、北京理工大学、中央民族大学、北京交。

6、计算机科学与技术专业描述培养目标：本专业培养具有良好的科学素养，系统地掌握计算机科学与技术(包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法)，能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级专门科学技术人才。培养要求：本专业学生主要学习计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识，接受从事研究与应用计算机的基本训练，具有研究和开发计算机系统的基本能力。毕业生应获得的知识与能力：1掌握计算机科学与技术分析的基本理论、基。

7、计算机科学与技术专业（网络工程方向）培养方案一、培养目标本专业方向培养德、智、体、美全面发展，具有 较扎实的计算机专业基础知识，掌握必要的 计算机软硬件工程技能，面向计算机网络领 域培养掌握网络的基本理论 、技 术和应用方法，从事计算机网络工程的设计与部署、网络应用系统的开发 、网 络安全和管理、网络运行与维护等工作的高级应用型人才。二、培养要求1.政治素质与思想品德要求热爱社会主义祖国，具有为国家富 强、民族昌盛而 奋斗的志向和 责任感；能树立科学的世界观和人生观，具有敬业爱岗、团结协作的品质及良好的思想。

8、计算机科学与技术专业 （信息技术方向）,专业介绍会,www.themegallery.com,一、计算机科学与技术专业的历史演变,从1956年哈尔滨工业大学等院校率先开办“计算装置与仪器”专业算起，到现在主流采用的“计算机科学与技术”专业，计算机专业教育在中国的大学里已经走过了近50年的历程。计算机科学与技术专业发展的历程，可以分为三时期。,www.themegallery.com,一、 计算机科学与技术专业的历史演变,初创时期 （1956-1960年）,发展时期（1978-1986年）,高速发展时期（1994年至今）,www.themegallery.com,初创时期（1956-1960年）,1956年，国。

9、计算机科学与技术专业介绍,檀明 合肥学院 计算机科学与技术系 http:/www.hfuu.edu.cn/yxjs/jsj/main.htm,提纲,一、专业设置背景 二、专业人才培养目标 三、专业课程体系 四、如何学习,计算机的诞生开辟了一个新时代信息时代； 形成了一个新产业信息产业； 产生了一门新学科计算机科学与技术； 开创了一种新的科研方法科学计算； 孕育了一种新的文化计算机文化。,一、专业设置背景,专业发展历程,从上世纪50年代末期的“计算装置与仪器”和“计算数学”两个专业 70年代末期的“计算机及应用”和“计算机软件”专业 计算机科学与技术专业（19。

10、计算机科学与技术专业就业前景和就业方向计算机科学与技术专业主要学习计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基础知识和基本技能与方法，接受从事计算机应用开发和研究能力的基本训练等。培养要求本专业学生主要学习计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识，接受从事研究与应用计算机的基本训练，具有研究和开发计算机系统的基本能力。培养目标计算机科学与技术，亦即计算机科学与技术专业。下属三个二级学科，本专业培养具有良好的科学素养，系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理。

11、计算机科学与技术专业排名_开设的院校_毕业生能力用人单位评价：本专业毕业生能力被评为 A+等级的学校有：清华大学 北京大学 复旦大学 吉林大学四川大学 南京大学 西安交通大学 上海交通大学浙江大学中国科学技术大学山东大学 中山大学华中科技大学 中南大学 大连理工大学 东北大学东南大学 电子科技大学西安电子科技大学本专业毕业生能力被评为 A 等级的学校有：中国人民大学 武汉大学 北京师范大学 南开大学厦门大学北京航空航天大学同济大学 天津大学哈尔滨工业大学 兰州大学 重庆大学 华南理工大学北京理工大学 福州大学 山西大学 湖。

12、 郑州大学毕业设计（论文）计算机科学与技术专业综述学生姓名： 王帅 学号： 20112430228 专 业： 计算机科学与技术 院 （ 系 ） ： 信息工程学院 完成时间： 2015 年 5 月 2015 年 5 月 20 日I目录1 计算机科学与技术专业概述 .11.1 专业的历史和现状 11.2 本专业的培养目标和毕业能力要求 21.3 本专业的课程体系 22 与计算机科学与技术专业相近的专业及相互间的联系 .33 计算机科学与技术专业及相近专业的研究方向 .34 计算机科学与技术专业毕业生的考研方向 .45 计算机科学与技术专业的就业领域 .56 计算机科学与技术专业毕业生就业后。

13、 计算机科学与技术主要学习计算机科学和信息技术方面的基本理论和基本知识，接受从事计算机信息系统构建、使用、维护等方面的基本训练，具有为各种企事业单位提供信息技术解决方案并有效的组织实施的基本能力。要求毕业生能更了解计算机软/硬件系统的功能和性能，更善于系统的集成和配置，更有能力管理和维护复杂信息系统的运行。主要培养目标是德、智、体、美全面发展，掌握与信息技术相关的自然科学和数学知识，并具有创造性地将这些知识应用于信息系统构建和应用的潜力; 掌握计算机学科的基本理论和信息系统的基本工作原理，熟练掌握计。

14、计算机科学与技术专业,计算机组成原理武汉科技大学 计算机科学与技术学院,第五章 中央处理器,本章内容5.1 CPU的组成和功能 5.2 指令周期 5.3 时序产生器和控制方式 5.4 微程序控制器 5.5 微程序设计技术 5.6 硬布线控制器 5.7 传统的CPU 5.8 流水CPU 5.9 RISC CPU 5.10 多媒体CPU,计算机的核心部分称为中央处理器，简称CPU。传统的CPU由运算器和控制器两大部件组成，现代的CPU由运算器、控制器和Cache三大部件组成。CPU的中心任务是逐条地从内存中取出指令，并执行指令所需的操作，完成程序的预定任务。,5.1 CPU的组成和功能,5.1.1 CPU器。

15、计算机科学与技术专业学科代码：0812，下属三个二级学科，本专业培养具有良好的科学素养，系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级科学技术人才。 专业简介主要课程 电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、数字分析、计算机原理、微型计算机技术、计算机系统结构、计算机网络、高级语言、汇编语言、数据结构、操作系统、编译原理、系统分析与控制、信。

16、计算机科学与技术专业（网络方向）介绍一、培养目标及规格本专业培养适应社会主义建设需要的，德、智、体全面发展的，重点面向基层的，能从事计算机应用软件、硬件设计开发和应用的高级工程技术人才。 在政治思想道德方面，热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，愿为人民服务，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感；具有敬业爱岗、艰苦求实、热爱劳动、遵纪守法，团结合作的品质；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。 在业务知识和能力方面的基本要求是：1扎实地掌握本专业的基础知识和基本理论，掌握计算机应用软、硬。

17、计算机科学与技术专业方向课程介绍方向 1：高性能计算1、 数值计算方法： 课程介绍：数值计算方法重点讲述科学计算和工程出现的数学问题的数值解法。课程主要内容包括非线性方程解法、线性方程组的数值解法、插值法和曲线拟合、数值微分与数值积分、常微分方程的数值解法等。 课程目的：通过本课程的学习，使学生了解和掌握这门课程所涉及的各种常用的数值计算公式、数值方法的构造原理及适用范围，掌握数值计算的基本概念和基本理论，深入理解方法的设计原理与处理问题的技巧，重视误差分析与收敛性、数值稳定性，注重利用计算机进行科学。

18、计算机科学与技术(计算机科学方向)专业规范摘要：计算机科学是计算机科学与技术领域最早出现的学科.从 1956 我国高校开办“计算装置与.问题求解算法算法实现策略调试策略算法的概念和特性学习目标(1) 了解算法在问题.关键词：计算机,算法算法,算法类别：专题技术来源： 牛档搜索（Niudown.COM）本文系 牛档搜索（ Niudown.COM） 根据用户的指令自动搜索的结果，文中内涉及到的资料均来自互联网，用于学习交流经验，作品其著作权归原作者所有。不代表 牛档搜索（ Niudown.COM） 赞成本文的内容或立场， 牛档搜索（ Niudown.COM） 不对其付。

19、计算机科学与技术（计算机科学方向）专业规范教育部高等学校计算机科学与技术专业教学指导分委员会2005 年 10 月 17 日近十年来，计算机学科发生了巨大的变化，这一变化对计算机专业的教育产生了深远的影响。从历史上看，在计算机学科发展的早期，数学、逻辑、电子学、程序语言和程序设计是支撑学科发展的主要专业基础知识。到了 20 世纪 6070 年代，数据结构与算法、计算机原理、编译技术、操作系统、程序设计与程序语言、数据库系统原理等成为学科的主要专业基础知识。从 20 世纪 80 年代开始，并行与分布计算、网络技术、软件工程等开。