近现代湖南文学艺术成就

1、1第 44讲 19 世纪以来的世界文学艺术一、19 世纪以来的世界文学1浪漫主义文学(1)盛行时期：18 世纪末至 19世纪 30年代。(2)时代背景：革命与改革时代，人们对现有社会秩序不满。(3)主要特征政治倾向：反对封建制度，追求民主；揭露丑恶现实，追寻个性解放和理想主义。艺术手法：想象力丰富，注意揭示人物的内心感情世界。(4)代表人物及作品国家 人物 作品法国 雨果 巴黎圣母院 、 悲惨世界英国 雪莱 解放了的普罗米修斯 西风颂英国 拜伦 唐璜德意志 海涅 德国，一个冬天的童话2.现实主义文学(1)盛行时期：19 世纪 30年代至 20世纪早期。(2。

2、第四单元 近代以来的世界科技与文学艺术,必修,考点3 近现代世界文学艺术,近几年高考主要考查的知识点有19世纪的世界文学艺术、毕加索的美术作品、影视艺术等。从命题角度上看，侧重于考查浪漫主义、现实主义文学的艺术特点及其代表作，印象派、立体派绘画的艺术特点及其代表作，注重考查影视艺术的产生发展的原因及其影响。从题型上看，主要是选择题，非选择题鲜有涉及。因此，考生复习时要重点掌握理解考点知识要素，同时复习时应注意分析各种文学艺术流派的盛行与当时的历史条件的密切联系，使学生在欣赏文学艺术作品时能感受到艺术家所。

3、1专题十九 世界近现代科学技术和 19 世纪以来的文学艺术【专题复习目标】（1）本专题主要讲述了近现代世界科技成就及文学艺术、影视艺术的发展演变历程。其中牛顿力学体系、爱因斯坦相对论、量子论、三次科技革命的成就及近现代文学美术流派特征是高考考查的重点。命题形式多为选择题，偶尔从科技角度命制非选择题；多侧重于近现代科技成就对人类生产、生活和社会发展影响的理解认识角度，充分认识近现代重大科技成就对人类文明发展的进步作用；对文学艺术的考查多着眼于 19 世纪以来世界文学艺术发展过程中主要流派产生的时代背景、特点。

4、著名文学作品传世的绘画通俗音乐与电影业课堂小结,第七学习主题 第21课 现代文学艺术成就,导入,法国乔治蓬皮杜国家艺术文化中心,现代文学艺术百花齐放，异彩纷呈。以德莱塞为代表的现代文学，以毕加索为代表的现代艺术闻名遐迩，震人心魄。二战前后，爵士乐、摇滚乐以及好莱坞影片盛极一时，给世界文艺舞台增添了一抹亮色。现代文学艺术是现代世界精神文明的结晶。让我们走进现代文学艺术殿堂，去尽情地浏览观赏吧！,著名文学作品,乔治伯纳萧 George Bernard Shaw 1856.7.261950.11.2 英国剧作家 评论家,鲁迅与萧伯纳、蔡元培合影（1933.2。

5、第21课 现代文学艺术成就,毕加索作品赏析,现代文学艺术百花齐放，异彩纷呈。以德莱塞为代表的现代文学，以毕加索为代表的现代艺术闻名遐迩，震人心魄。二战前后，爵士乐、摇滚乐以及好莱坞影片盛极一时，给世界文艺舞台增添了一抹亮色。现代文学艺术是现代世界精神文明的结晶。让我们走进现代文学艺术殿堂，去尽情地浏览观赏吧！,1.知道德莱塞的美国的悲剧等著名文学作品。 2.了解毕加索等美术家的艺术成就。 3.通过爵士乐、好莱坞等，了解现代音乐和电影业的发展。,1.著名文学作品 2.传世的绘画 3.通俗音乐与电影业,乔治伯纳萧 英国剧作。

6、第二课 现代文学艺术成就 同步练习（无答案）一、单项选择题：1、下列文学作品中，批判了美国的生活方式的是（ ）A美国的悲剧 B钢铁是怎样炼成的 C老人与海 D约翰克利斯夫2、下列文学作品，评击英国议会制的政讽刺剧是（ ）A美国的悲剧 B钢铁是怎样炼成的 C老人与海 D苹果车3、苏联作家肖洛霍夫的代表作品是（ ）A美国的悲剧 B钢铁是怎样炼成的 C老人与海 D静静的顿河4、美国作家海明威的代表作有（ ）圣女贞德 永别了，武器 美国的悲剧老人与海 A B C D5、下列作品属于美国作家写的有（ ）圣女贞德 永别了，武器 美国的悲剧 老人与海 A B。

7、2019最新川教版历史九下第 21课现代文学艺术成就教案 教学设计及教学反思 第一部分：教学设计 【教学目标】 一、识记与理解： 记住德莱塞的美国的悲剧；了解毕加索及他的艺术成就；知道好莱坞及电影业的发 展；说出爵士乐及现代音乐的发展。 二、能力与方法： 通过学生查找本课文学艺术作品相关资料，培养学生收集、取舍、分析、利用资料的能力以 及多种渠道获取历史知识和信息的能力，同时，通过问题探究，培训学。

8、第二课 现代文学艺术成就 教学设计课标要求知道德莱塞的美国的悲剧等著名文学作品；了解毕加索等美术家的艺术成就；通过爵士乐、好莱坞等，了解现代音乐和电影业的发展。教学目标 识记与理解：记住德莱塞的美国的悲剧；了解毕加索及他的艺术成就；知道好莱坞及电影业的发展；说出爵土乐及现代音乐的发展。能力与方法：通过学生查找本课文学艺术作品相关资料，培养学生收集、取舍、分析、利用资料的能力以及多种渠道获取历史知识和信息的能力，同时，通过问题探究，培训学生归纳、概括和综合分析问题的能力；通过指导学生对现代著名文学家。

9、第3讲 19世纪以来的文学艺术,-3-,-4-,考点一,考点二,考点三,工业革命时代的浪漫情怀 一、浪漫主义文学产生的时代背景及影响(c) 1.时代背景 (1)起源于英国的工业革命迅速向欧美各国扩展,推动了资本主义的进一步发展。 (2)受法国革命的冲击,欧洲各国的民族、民主运动迅速发展。 (3)启蒙思想家所倡导的社会理想与当时的现实之间产生了强烈的反差。 2.浪漫主义的含义:对社会现状强烈不满、强调抒发个人情感、积极追寻理想世界的新思潮。 3.影响 (1)歌颂了民主和自由,热情鼓励人们为争取自由、幸福和解放而斗争。 (2)以美好的理想和憧憬从侧面。

10、2019 最新川教版历史九下现代文学艺术成就教案 1 现 代文学艺术成就教案 课标要求 知道德莱塞的美国的悲剧等著名文学作品；了解毕加索等美术家的艺 术成就；通过爵士乐、好莱坞等, 了解现代音乐和电影业的发展。 教学目标 识记与理解： 记住德莱塞的美国的悲剧；了解毕加索及他的艺术成就；知道好 莱坞及电影业的发展；说出爵土乐及现代音乐的发展。 能力与方法 ：通过学生查找本课文学艺术作品相关资料。

11、2019最新川教版历史九下现代文学艺术成就教案2二课 现代文学艺术成就 教学设计 课标要求 知道德莱塞的美国的悲剧等著名文学作品；了解毕加索等美术家的艺术 成就；通过爵士乐、好莱坞等，了解现代音乐和电影业的发展。 教学目标 识记与理解：记住德莱塞的美国的悲剧；了解毕加索及他的艺术成 就；知道好莱坞及电影业的发展；说出爵士乐及现代音乐的发展。 能力与方法：通过学生查找本课文学艺术作品相关资料，培养学。

12、2019最新川教版历史九下现代文学艺术成就教 学设计 课标要求 知道德莱塞的美国的悲剧等著名文学作品；了解毕加索等美术家的艺术成就；通过爵 士乐、好莱坞等，了解现代音乐和电影业的发展。 教学目标 识记与理解：记住德莱塞的美国的悲剧；了解毕加索及他的艺术成就；知道好莱坞 及电影业的发展；说出爵士乐及现代音乐的发展。 能力与方法：通过学生查找本课文学艺术作品相关资料，培养学生收集、取舍、分析、利 用资。

13、2019最新川教版历史九下现代文学艺术成就教 案 教学目标 识记与理解：记住德莱塞的美国的悲剧；了解毕加索及他的艺术成就； 知道好莱坞及电影业的发展；说出爵土乐及现代音乐的发展。 能力与方法：通过学生查找本课文学艺术作品相关资料, 培养学生收集、取 舍、分析、利用资料的能力以及多种渠道获取历史知识和信息的能力 , 通过指导 学生对现代著名文学家、艺术家及其作品的学习和初步了解, 提高学生对文学艺 。

14、2019最新川教版历史九下现代文学艺术成就学案 一.教学目标 1 .识记与理解：记住德莱塞的美国的悲剧；了解毕加索及他的艺术成就；知道好莱坞 及电影业的发展；说出爵士乐及现代音乐的发展。 2 .能力与方法：通过学生查找本课文学艺术作品相关资料 ，培养学生收集、取舍、分析、 利用资料的能力以及多种渠道获取历史知识和信息的能力，通过指导学生对现代著名文学 家、艺术家及其作品的学习和初步了解 ，提高学生。

15、2011年高考历史第一轮总复习,必修（ ） 专题八 19世纪以来的世界文化,【课标要求】1了解19世纪以来文学的主要成就，认识其产生的时代背景及影响。2欣赏19世纪以来有代表性的美术作品，了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值。3列举19世纪以来有代表性的音乐作品，理解这些音乐作品的时代性、多样性和民族性。4了解影视艺术产生与发展的历程，认识其对社会生活的影响。,复习策略学习本单元内容时应注意三个联系，一是联系本模块的其他单元，把握其规律；二是联系政治经济背景，掌握其特征；三是联系语文等学科知识，理解其内涵。从历。

16、第 21课 现代文学艺术成就 教案示例二教学目标 识记与理解：记住德莱塞的美国的悲剧；了解毕加索及他的艺术成就；知道好莱坞及电影业的发展；说出爵土乐及现代音乐的发展。能力与方法：通过学生查找本课文学艺术作品相关资料，培养学生收集、取舍、分析、利用资料的能力以及多种渠道获取历史知识和信息的能力，通过指导学生对现代著名文学家、艺术家及其作品的学习和初步了解，提高学生对文学艺术的赏析能力。情感态度与价值观：通过对现代文学艺术作品的了解，使学生认识到这些作品都是作者智慧的结晶，激发他们刻苦学习、勇攀高峰的精神。

17、专题十六 近现代世界科技、文学艺术发展,近现代世界的科技,近代科学技术发展的原因 (1)思想观念变化。文艺复兴深刻的思想运动导致人们观念的根本变革和思维方式的革命，进而推动了科学技术的大发展。 (2)社会的进步促使人的尊严得到了尊重，人的价值和人的潜能得以充分发挥。科学与科学家受到尊重。 (3)科学技术的继承与科技的融合，科学是技术的源泉，技术是科学发展的体现。科技发展是在继承的基础上发展起来的，生产经验的积累和技术能力的提高为科学研究创造了条件。,(4)商品经济尤其是资本主义经济的市场需求，是技术变革的动力。市。

18、 八年级湖南地方文化文化常识教案 总第 课时 授课人： 授课日期：1教学内容 第 4 课 近现代文学艺术教学目标 1.了解我省在近现代时期，在文学、绘画、音乐及戏剧方面的成就。2.通过学习，了解这些成就背后蕴含的时代背景意义。教学重点 我省著名文学家及作品。教学难点 丰富多彩的地方剧种。教学准备 学生准备：自主学习，小组展示 教师准备：请丝弦演员来校演出课时安排 一课时 课型 新授课一次备课 二次备课教学过程【导入新课】多媒体展示湘西凤凰的美景。教师提问：这是哪？国庆假期有没有同学去过？湘西凤凰的闻名，也是因为这个人沈。