一伙小娃娃， 都在墙头爬。 见人哈哈笑， 小嘴像喇叭。,牵牛花,牵牛花别名喇叭花、牵牛、朝颜花。为旋花科牵牛属一年生蔓性缠绕草本花卉。蔓生茎细长，约3米至4米，全株多密被短刚毛。叶互生，全缘或具叶裂。聚伞花序腋生，1朵至数朵。花冠喇叭样。花色鲜艳美丽。蒴果球形，成熟后胞背开裂，种子粒大，黑色或黄白色
冀教版小学语文三年级上册_ 关于牵牛花的评论PPT课件Tag内容描述：
1、一伙小娃娃， 都在墙头爬。 见人哈哈笑， 小嘴像喇叭。,牵牛花,牵牛花别名喇叭花、牵牛、朝颜花。为旋花科牵牛属一年生蔓性缠绕草本花卉。蔓生茎细长，约3米至4米，全株多密被短刚毛。叶互生，全缘或具叶裂。聚伞花序腋生，1朵至数朵。花冠喇叭样。花色鲜艳美丽。蒴果球形，成熟后胞背开裂，种子粒大，黑色或黄白色，寿命很长。花期6月至10月，大都朝开午谢。,18* 关于牵牛花的评论,评论 情趣 攀着 依附 批评 品质 话题 帮助 鼓掌 交谈 显得 乐意 独立 向往 生性软弱,评 质 题 帮 批 鼓 谈 显 性 弱,我会读：读得流利：不太流利：还需努力。
2、一伙小娃娃， 都在墙头爬。 见人哈哈笑， 小嘴像喇叭。,牵牛花,柞蔡谗顺洱诀荚惨碳效氖斧周棍蓉肖权炎嚷姆廊逊穿肃烃恕茸嗽往萌髓侵(冀教版)三年级语文上册课件 关于牵牛花的评论 2(冀教版)三年级语文上册课件 关于牵牛花的评论 2,蛆裳洲恃鸵怕舵栖韶踪苫擞欺寒湍漆釉搁需寨闸靶伤背冕匹斗染躬掷恳下(冀教版)三年级语文上册课件 关于牵牛花的评论 2(冀教版)三年级语文上册课件 关于牵牛花的评论 2,冀教版 三年级 语文 上册 第四单元,关于牵牛花的评论,荣锯债李角垒玲磕及愁焚举酚腰番了驱商爽蔼赂活呸姓丢叁雇啊归那簧蚀(冀教版)三年级语。
3、18* 关于牵牛花的评论,题 评 质 显 谈 鼓 性 弱 帮 批,我会写,哦,小路弯弯。孩子和她的妈妈走在小路上，说着永远也说不尽的话题。于是小花小草便全部很有情趣了。,妈妈是怎样评论牵牛花的？,孩子是怎样评论牵牛花的？,思考,妈妈：牵牛花生性软弱，不依附别人是不敢站起来的。,孩子：不！妈妈，我看牵牛花是从小生了病，不能站立。小树们都很同情它，都乐意帮它站起来，让它也能看到远处的世界。牵牛花也有美丽的向往呢！,孩子：其实，牵牛花一点儿也不软弱。你看它攀着小树的肩膀站起来，多高兴啊！小树也高兴了，它乐得在风里直摇，树叶。
4、,大 家 好！,大家一起猜猜猜：小小花儿爬篱笆，张开嘴巴不说话，红紫白蓝样样有，个个都像小喇叭。,18 关于牵牛花的评论,我能读准确： 评论 话题 品质 帮助 批评 谈论 显然 鼓掌 生性软弱 哦 鼓掌哩,评,质,题,帮,性,批,谈,显,鼓,亲子猜字谜,弱,哩,哦,妈妈：哦？难道妈妈说错了？ 妈妈：哦，是的，人们对牵牛花的评论，是有点不公正呢。,自学要求：关于牵牛花，妈妈和孩子各有怎样的观点？你更喜欢谁？,妈妈： “牵牛花生性软弱，不依附别人是不敢站起来的。” “不能独立，总是依附，是不好的品质。” 孩子： “我看牵牛花是从小生了病，。
5、,黄桂芬,快 乐 学 习 一 起 成 长,谜语小小花儿爬篱笆， 张开嘴巴不说话。 红紫白蓝样样有， 个个都像小喇叭 , 请你猜猜它是啥？,牵牛花资料牵牛花又叫喇叭花、牵牛、朝颜花，是旋花科，牵牛花是一年生缠绕攀缘草本花卉，茎细长约3米到4米，叶子互生，卵状心形，花朵喇叭形，花色鲜艳美丽，有粉红、蓝紫、白色等。,关于牵牛花的评论,预习任务： 1、熟读课文，在课文中圈出生字，会读会认。 2、课文共有几段，在课文中标出自然段。 3、课文讲了一件什么事？,大显身手我会读 评（评论） 题（话题） 性（生性） 弱（软弱） 批（批评） 质（品。
6、一伙小娃娃， 都在墙头爬。 见人哈哈笑， 小嘴像喇叭。,牵牛花,冀教版 三年级 语文 上册 第四单元,关于牵牛花的评论,牵牛花别名喇叭花、牵牛、朝颜花。为旋花科牵牛属一年生蔓性缠绕草本花卉。蔓生茎细长，约3米至4米，全株多密被短刚毛。叶互生，全缘或具叶裂。聚伞花序腋生，1朵至数朵。花冠喇叭样。花色鲜艳美丽。蒴果球形，成熟后胞背开裂，种子粒大，黑色或黄白色，寿命很长。花期6月至10月，大都朝开午谢。,话题 情趣 软弱 攀着 批评 品质 站立 肩膀 远方 显得 交谈 鼓励,我会读,小路弯弯。孩子和她的妈妈走在小路上，说着永远也说。
7、义务教育课程标准实验教科书,冀教版小学语文,(三年级 上册),18 关于牵牛花的评论,学习提示,评论 批评 品质 帮助 鼓掌 谈论 显然 同情 情趣 生性软弱,读一读,“牵牛花生性软弱，不依附别人是不敢站起来的。”“不能独立，总是依附，是不好的品质。”,“我看牵牛花是从小生了病，不能站立。小树们都很同情它，都乐意帮它站起来，让它也能看到远处的世界。牵牛花也有美丽的向往呢！”“其实，牵牛花一点儿也不软弱。你看它攀着小树的肩膀站起来，多高兴啊！小树也高兴了，它乐得在风里直摇，树叶也哗哗鼓掌哩。”,孩 子：,妈 妈：,讨 论,妈妈。
8、义务教育课程标准实验教科书,冀教版小学语文,(三年级 上册),18 关于牵牛花的评论,板块：教学设计课件,学习提示,评论 批评 品质 帮助 鼓掌 谈论 显然 同情 情趣 生性软弱,读一读,“牵牛花生性软弱，不依附别人是不敢站起来的。”“不能独立，总是依附，是不好的品质。”,“我看牵牛花是从小生了病，不能站立。小树们都很同情它，都乐意帮它站起来，让它也能看到远处的世界。牵牛花也有美丽的向往呢！”“其实，牵牛花一点儿也不软弱。你看它攀着小树的肩膀站起来，多高兴啊！小树也高兴了，它乐得在风里直摇，树叶也哗哗鼓掌哩。”,孩 子：。
