冀教版五年级数学上册课件 除数是整数的小数除法 3

1、除数是小数的除法,冀教版五年级数学上册,乌员数坎次帖其杏鼠潍材盒猿剖琉垃稀伦桩肋菜喊穴谎恩入宫颇酒惶历凸五年级数学上册 除数是小数的除法课件 冀教版五年级数学上册 除数是小数的除法课件 冀教版,教学目标,1. 理解和掌握“除数是小数的除法”的计算法则，并能初步用于指导计算。 2初步掌握将除数是小数的除法转化为除数是整数除法的推导过程。,畔庭易翰恭返韦沈车牢筛慨炔歌哪怎轿疹蔚欧篱弄荐揖词以桩布醋玲狙笋五年级数学上册 除数是小数的除法课件 冀教版五年级数学上册 除数是小数的除法课件 冀教版,口算训练,6.37=1.82=4.86=7.2。

2、1小数除法教学目标：1. 结合具体事例，经历解决问题，学习除数是整数的小数除法的计算方法的过程。2、理解并掌握除数是整数的小数除法的计算方法，能正确进行计算。3、积极主动参与数学学习活动，对小数除法有好奇心和求知欲，有学好数学的信心。教学重难点：理解商的小数点要与被除数的小数点对齐的道理，会笔算除数是整数的小数除法。教学过程：一、问题情境 教师分别拿出手电筒和 1 号、5 号、7 号电池，提出“这个手电筒应该用哪种电池，需要几节？”的问题，在学生交流的同时，请学生实际操作一下。教师贴出三组电池和价格图片，并说。

3、3.1除数是整数的小数除法(1),第三单元 小数除法,教材第2426页,复习旧知,用竖式计算下面各题并说一说整数除法的计算方法。,214515= 41632 138015,1 4 3 1 5 2 1 4 51 56 46 04 54 50,143,1 3 3 2 4 1 63 29 69 60,13,9 2 1 5 1 3 8 01 3 53 03 00,92,课题引入,王鹏坚持晨练，他计划4周跑步22.4千米，平均每周应跑多少千米？想一想，被除数是小数该怎么除呢？先小组讨论一下方法，然后再全班交流。,教学新知,【讲解】 方法一：单位换算,22.4千米=22400米,224004=5600米，5600米=5.6千米,22.44=5.6（千米),方法二：竖式计算,1.34 2 2.42 02 4。

4、1冀教版小学五年级数学上册教案小数除法教学目标：1. 结合具体事例，经历解决问题，学习除数是整数的小数除法的计算方法的过程。2、理解并掌握除数是整数的小数除法的计算方法，能正确进行计算。3、积极主动参与数学学习活动，对小数除法有好奇心和求知欲，有学好数学的信心。教学重难点：理解商的小数点要与被除数的小数点对齐的道理，会笔算除数是整数的小数除法。教学过程：一、问题情境 教师分别拿出手电筒和 1 号、5 号、7 号电池，提出“这个手电筒应该用哪种电池，需要几节？”的问题，在学生交流的同时，请学生实际操作一下。教师。

5、第5单元 小数乘法和除法,除数是整数的小数除法,学习目标,2.通过积极的学习活动，培养积极的学习态度，感受学好数学的作用，树立学好数学的信心。,1. 通过自主探究，合作交流，理解小数除以整数的计算方法，能正确计算，并能利用计算解决简单的实际问题。,1.9个1和6个0.1合起来是（ ）个0.1。2.把18个0.1平均分成3份，每份是（ ）个0.1，也就是（ ）。3.不改变大小，把12改写成一位小数是（ ），把7.5改写成两位小数是（ ）。,96,6,0.6,12.0,7.50,复习导入,4.用竖式计算。,844,43218,复习导入,21,24,下表是妈妈购买水果的数量和总价。,1、。

6、除数是整数的小数除法,教学目标：1、引导学生联系生活情境，通过自主探究，合作交流，理解小数除以整数的计算方法，能正确计算，并能利用计算解决简单的实际问题。2、通过积极的学习活动，培养学生积极的学习态度，感受学好数学的作用，树立学好数学的信心。,教学重点与难点理解小数除以整数的计算方法。理解上的小数点要和被除数的小数点对齐。,口算：0.55？,根据0.552.5，你知道2.55？吗？,下表是妈妈购买水果的数量和付出的钱数。算出每种小果的单价是多少元，填入下表。,1、每千克苹果多少元？,2、每千克香蕉多少元？,3、每千克橘子多。

7、1冀教版小学五年级数学上册教案小数除法教学目标：1结合具体事例，经历自主解决问题和学习除数是整数的小数除法计算方法的过程.2理解商的小数点要与被除数的小数点对齐的道理，会笔算除数是整数、商是一位小数除法。3积极主动地参与数学学习活动，获得运用已有知识解决问题的成功体验。 教学重难点：理解商的小数点要与被除数的小数点对齐的道理，会笔算除数是整数、商是一位小数除法。教学过程：一、复习旧知 4322= 5055=9612=问题情境 1.让学生认识三种电池的型号，提出要解决的问题。师：刚才有同学说到这种大电池叫 1 号电池，那谁知。

8、除数是整数的小数除法,沪教版五年级数学上册,教学目标,本节课我们主要来学习除数是整数的小数除法，同学们要做到以下两点：1. 学会除数是整数的小数除法的计算方法。2. 理解除数是整数的小数除法的计算法则跟整数除法之间的关系，促进学习的迁移。,计算 65.847,1.按照整数除法的法则去除。,2.商的小数点要和被除数的 小数点对齐。,3.除到被除数的末尾仍有余数， 就在余数后面添0继续除。,整数除以整数,365=,3 6,5,7,3 5,1,0,2,10,0,7. 2,计算 11736,计算 10824,被除数比除数大,计算 432=,4,32,0,0,1,3 2,8,0,2,64,16,0,5,160,0,0.125,计算。

9、1除数是整数的小数除法教学内容：冀教版数学五年级上册第 24、25 页。教学目标：1、结合具体事例，经历解决问题，学习除数是整数的小数除法计算方法的过程。2、理解并掌握除数是整数的小数除法的计算方法，能正确进行计算。3、积极主动地参与数学学习活动，对小数除法有好奇心和求知欲，有学好数学的信心。教学方案：教学环境 设计意图 教学预设一、问题情境出示例 1信息图，让学生说一说各是几号电池，一组有几节，价钱是多少。了解电池的型号，既方便活动时的语言表述。观察、了解图中的信息，为解决问题做准备。师：今天我们一起来研究。

10、1除数是整数的小数除法教学建议教学目标：1、结合具体事例，经历解决问题，学习除数是整数的小数除法计算方法的过程。2、理解并掌握除数是整数的小数除法的计算方法，能正确进行计算。3、积极主动参与数学学习活动，对小数除法有好奇心和求知欲，有学好数学的信心。教学建议：电池价格1、出示信息图，让学生说一说各是几号电池，一组有几节，价钱是多少。2、解决问题（1） 。（1）提出：一节5号电池多少元钱？列出算式，让学生用自己的方法口算，然后交流计算的方法和结果，得出：一节5号电池2元5角或2.5元。（2）讲解用竖式计算52。重点。

11、除数是整数的小数除法,1.填空: (1)0.35里面含有35个( ). (2)0.63里面含有( )个百分之一. (3)0.7里面含有7个( )。 (4)1.3里面含有( )十分之一.,63,13,2.用竖式计算 （并说一说整数除法的计算方法） 2244=,56,百分之一,十分之一,除数是整数的小数除法,学习目标：,掌握比较容易的除数是整数的小数除法的计算方法，会用这种方法计算相应的小数除法,我计划4周跑步22.4千米。,温馨提示： 1、先独立思考，尝试计算 2、把自己的想法在小组内交流 3、小组长记录下你们小组讨论出来的方法,计划4周跑22.4千米，平均每周应跑多少千米？,22.4 4= （千米。

12、冀教版五年级数学上册,除数是整数的小数除法,1结合具体事例，经历自主解决问题和学习除数 是整数的小数除法计算方法的过程。2理解商的小数点要与被除数的小数点对齐的道 理，会笔算除数是整数，商是一位小数除法。3积极主动参与数学学习活动，获得运用已有知 识解决问题的成功体验。,教学目标,下表是妈妈购买水果的数量和付出的钱数。算出每种水果的单价各是多少元，填入下表。,96（角）,3 = 32（角）,3.2,（1）每千克苹果多少元？,9.6 3= （元）,9.6 3= （元）,3.2,（1）每千克苹果多少元？,把9.6元分成9元和6角。,93=3（元）63=2（角）3。

13、除数是整数的小数除法,冀教版小学数学五年级,1、结合具体事例，经历解决问题，学习除数是整数的小数除法计算方法的过程。 2、理解并掌握除数是整数的小数除法的计算方法，能正确进行计算。 3、积极主动参与数学学习活动，对小数除法有好奇心和求知欲，有学好数学的信心。,教学目标,142= 255= 3.74= 4.51.2=,想一想，算一算。,7,14.8,5.4,5,一节5号电池多少元？,一节7号电池多少元？,一节1号电池多少元？,电池价格。,52= （元）,一节5号电池多少元钱？,余1怎么办？,在2的右下角点上小数点，在余数1后面添0继续除。,0,.,5,0,1,0,4,1,2,5,2,5。

14、1除数是整数的小数除法教学目标1结合具体事例，经历自主解决问题和学习除数是整数的小数除法计算方法的过程。2理解商的小数点要与被除数的小数点对齐的道理，会笔算除数是整数，商是一位小数除法。3积极主动参与数学学习活动，获得运用已有知识解决问题的成功体验。教学重点能够用竖式计算除数是整数，商是一位小数除法。教学难点掌握除数是整数的小数除法计算方法的过程。课前准备1 号电池 3 节，5 号、7 号电池各一节，用 3 节 1 号电池的手电筒 1 个，教材上三组电池和价钱的图片。教学方案一、问题情境师：同学们，看老师手里拿的是什。

15、1冀教版小学五年级数学上册教案除数是整数的小数除法教学设计教学内容：冀教版数学五年级上册第 24、25 页。教学目标：1、结合具体事例，经历解决问题，学习除数是整数的小数除法计算方法的过程。2、理解并掌握除数是整数的小数除法的计算方法，能正确进行计算。3、积极主动地参与数学学习活动，对小数除法有好奇心和求知欲，有学好数学的信心。 教学方案：教学环境 设计意图 教学预设一、问题情境出示例 1 信息图，让学生说一说各是几号电池，一组有几节，价钱是多少。了解电池的型号，既方便活动时的语言表述。观察、了解图中的信息，为。

16、除数是整数的小数除法,冀教版小学数学五年级,1、结合具体事例，经历解决问题，学习除数是整数的小数除法计算方法的过程。 2、理解并掌握除数是整数的小数除法的计算方法，能正确进行计算。 3、积极主动参与数学学习活动，对小数除法有好奇心和求知欲，有学好数学的信心。,教学目标,142= 255= 3.74= 4.51.2=,想一想，算一算。,7,14.8,5.4,5,一节5号电池多少元？,一节7号电池多少元？,一节1号电池多少元？,电池价格。,52= （元）,一节5号电池多少元钱？,余1怎么办？,在2的右下角点上小数点，在余数1后面添0继续除。,0,.,5,0,1,0,4,1,2,5,2,5。

17、4元/2节,6元/2节,9元/3节,买哪种更合适呢？,请同学们估算一下每种型号电池的单价大约是多少？,5.4元/6节,5元/2节,7.2元/4节,5号,7号,1号,每节2元多,每节1元多,每节不到1元,小数除法,除数是整数的,冀教版五年级数学上册课件,5,2,2,4,1,5,1 0,0,0,表示10个0.1,表示5个0.1,52,2.5（元）,（1）,答：一节5号电池2.5元。,84813594016,三艘大船争上游,10.5,2.6,52.5,7.2,4,1,4,3,8,3 2,0,2,表示32个0.1,表示8个0.1,（2）,7.24,1.8（元）,答：一节7号电池1.8元。,9.6,3,3,9,6,2,6,0,4,28,1 4,1 4,2,29.4,7,0,给竖式的商点上小数点.,商的小数点要和。