冀教版四年级英语上册教案 lesson13

1、课 题 Lesson 13 类别 新授 授课时间 教 学 1，学习五个词组：go to concerts, go to the movies. Play legos, drive Bumper cars, do puzzles目 标 2, 对别人提出的是否喜欢做某事件进行完整回答。重 点 词组:go to concerts, go to the movies, play legos, drive bumper cars, do puzzles难 点 对别人提出的是否喜欢做某事进行完整回答。教 具 cards, picture, realia. recorder学 具教师活动 学生活动 预期效果Step 1:presentation The teacher教 1(show the pictures) 。

2、1Lesson13:Where Do They Work教学内容：Lesson13:Where Do They Work? 课时 1教学目标：1、 知识与技能：本课要求学生练习说和写单词 mall, grocery store,句子 Where does a work? A works in a .会用所学句子进行对话。2、 情感态度价值观：用多种手段激发学习兴趣，通过对话表演，培养学生团结友爱、协作互助的精神。教学重点、难点：本课重点单词和句子。教具准备：磁带、单词卡片 板书设计：Lesson13:Where Do They Work?mallgrocery store Where does a work?A works in a .2教学过程：一 Class Opening and Review1. RGEETING.2. 。

3、1At school课题 At school 课型新授课 课时 1知识目标1.学生能听懂、会说、认读并书写词汇：school, classroom, library, playground, where2. 学生能听懂、会说下列句子：Wheres the computer room? I can show you.能力目标在日常生活中注意观察，并用简单的英语对话。教学目 标情感目标1.培养对英语的兴趣和学习英语的好奇心。2.找机会练习学生的听力技巧。3.在每天的生活中试着模仿和运用英语。重点 同知识目标 12难点 特殊疑问词 where 的用法教具 教学光盘、school, classroom, library, playground 的图片或课件教 学 过 程 二次备。

4、冀教版四年级上册英语Unit 2 shopping in the cityLesson 13:Where Do They Work?教学内容：Lesson13:Where Do They Work? 课时 1教学目标：1. 知识与技能：本课要求学生练习说和写单词 mall, grocery store,句子Where does a work? A works in a . 会用所学句子进行对话。2. 情感态度价值观：用多种手段激发学习兴趣，通过对话表演，培养学生团结友爱、协作互助的精神。教学重点、难点：本课重点单词和句子。教具准备：磁带、单词卡片 板书设计：Lesson13:Where Do They Work?mallgrocery store Where does a work?A works in a .教学过。

5、（冀教版）英语教案四年级上册Unit 2 Lesson 13 Where Do They Work一、 教材分析：本单元主要介绍一些场所的名称以及与这些场所相关的职业名称，购物用语和以 why提问的新概念，一年中各个月份以及和气候相关的基本词汇。此年龄阶段的学生活泼好动，求知欲强，假如教师采用灵活的教学方式，借助不同的教学媒体并尽量模拟和创设对话情景，就更能激发学生的爱好和学习热情。二、 教学目标：1. 知识目标：熟悉两个地点名称 wall, grocery store2. 能力目标：能够灵活把握句型 A _works in a _.建立并表述各个职业与工作地点之间的联系。3. 。

6、13 Where do they work?教学目标知识与技能目标：1.看图片，正确的认读拼写单词 mall grocery store。2.能够熟练地回答 Where do they work? Where does she work? A works in a 。过程与方法目标：依托课件，借助情景，帮助学生形象、直观地学习某种职业的人在哪里工作。情感态度价值观目标：理解课文的大意能熟练运用, 教育学生要有远大的理想。重点难点 熟练地运用句型 A works in a .学法指导 情景教学法 听说法教具、学具电脑、实物、卡片通案 个案一、Organize and do some greetings.(组织教学，师生问候)二、Practice and review.。

7、（冀教版）五年级英语上册教案 unit2 Lesson13Lesson13 The U.K.教学目标：1、知识目标：学习“U.K.” 以及关于英国的相关常识。2、能力目标：可以读、写、说出并且听懂“U.K.” ，能用英语向他人介绍有关英国的知识。3、情感目标：激发学生 对英语的持久兴趣，培养运用语言进行交际的能力，了解中西文化的差异。教学重点、难点：能用英语向其他人简单介绍英国这个国家。教具准备：地图、卡片、录音机教学过程：一、Class Opening and ReviewGreetingsGame: Happy Face, Sad Face.I live in _. I speak _._is north/south/east/west of _.。

8、Lesson13：Exercise!教材分析 本课讲述了保持健康身体的又一方面：坚持锻炼。引入一个新句型：动词短语做主语的表达方法，并且还引入了 minutes 和 hours 的概念，告诉学生们每天锻炼多长时间为合适，在课文最后安排了一个小儿歌来活跃气氛。学生分析 本课内容比较精练，与学生活动紧密联系在一起，学生会感到非常有趣，学生本来就喜欢运动，再加上课文中还安排了一个儿歌，所以学生会有很高的学习兴趣的。设计理念 以学生为主体，结合本课内容让学生用直观的方法来学习新知识。联系学生实际情况，与学生同学同乐，既使学生学到新知识又海。

9、Unit Three 重点1 To learn the new words in this unit. 2 To learn the four skill words eleven, twelve, student, teacher.3 To learn the new dialogues in this unit.4 To learn the fun story in Lesson 18.5 To learn the chant.6 To learn the song.7 To learn the sentences: How many boys /girls are there in your class? What subjects do you like? I like What do you do in English class?课题 Lesson 13 需用时间 1 class hour教学目的1. To learn the 。

10、课题 At school 课型 新授课 课时 1知识目标 1.学生能听懂、会说、认读并书写词汇：school, classroom, library, playground, where2. 学生能听懂、会说下列句子：Wheres the computer room? I can show you.能力目标 在日常生活中注意观察，并用简单的英语对话。教学目 标情感目标 1.培养对英语的兴趣和学习英语的好奇心。2.找机会练习学生的听力技巧。3.在每天的生活中试着模仿和运用英语。重点 同知识目标 12难点 特殊疑问词 where 的用法教具 教学光盘、school, classroom, library, playground 的图片或课件教 学 过 程 二次备课开始。

11、Lesson 13HOW DO YOU FEEL ?一、 教学目标：1、 知识目标：（1）能够说，认识和口头运用 happy, sad, cold hot tired（2）使学生能理解并能口头回答 How do you feel? I feel_.2、 能力目标：（1）能表达自己的高兴与悲伤，并询问别人。（2）能试唱本课的歌曲，并且做出相应的动作。3、 情感态度价值观：利用歌曲的演唱等形式让学生体会英语学习中的乐趣，敢于表达。发展其综合语言运用能力。二、 教学重、难点：教学重点：单词和句子教学难点：学生对于“How do you feel ”和“Do you feel happy?”的区分。三、 教具准备：1、 录音机和。

12、冀教版六年级上册英语Lesson 13 Seasons肥乡县明德小学 张丽涛【教学目标】：1.学生能听懂、会说、认读并书写下列词汇：season ,spring, summer, autumn, winter2.学生能认读并理解并运用下列句子：winter , spring, summer, autumn and winter are seasons.Winter is cold. There is ice and snow.【重难点】：对四个季节的描述【教学过程】Step1: Class Opening 1) Greeting Are you ready for English class?Can you speak English ?（设计思路：上课前师生互相问候，有助于学生养成有礼貌的好习惯）。 2) Warming up and review询问值。

13、Lesson13:The U.K. 教学目标：1、知识目标：学习“U.K.”以及关于英国的相关常识。2、能力目标：可以读、写、说出并且听懂“U.K.”，能用英语向他人介绍有关英国的知识。3、情感目标：激发学生 对英语的持久兴趣，培养运用语言进行交际的能力，了解中西文化的差异。教学重点、难点：能用英语向其他人简单介绍英国这个国家。教具准备：地图、卡片、录音机教学过程：三、 Class Opening and Review1. Greetings2. Game: Happy Face, Sad Face.I live in _. I speak _._is north/south/east/west of _.This is the capital city of _.I know 。

14、（闽教版）四年级英语下册教案 unit 7Unit 7 Home ( 1 )Lesson 13Teaching aims and demands : To demand Ss to hear and speak these words correctly:Sitting room,bedroom,dining,room,kitchen,bathroom,study,sofa,kettle,soap. To demand Ss to hear and speak these sentences correctly:Where are they?They are in the sitting room.What are they doing?They are having tea.Can put the furniture in the right place and speak:Put the piano in the sitting room.Teaching materials : tape recorder ; some cardsTeaching st。

15、（闽教版）四年级英语上册教案 Unit7 lesson13Lesson 13教学目标能听懂、会说：What day is today? Its Monday. Do you have a Chinese class today? Yea, we do. There are seven days in a week. They are Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday and Saturday. 并能在实际情景中应用。要求语音准确，语调自然。能演唱英语歌曲：There are Seven Days。要求语音清晰，演唱大方、自然。学习新单词：week, Monday, Sunday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday.教具准备录音带，卡片教学步骤和方法 一 热身、。

16、（冀教版）四年级英语下册教案 unit2 lesson13Lesson13 Hows the Weather Today?教学目标：Enable the students master the vocabulary about weather, and describe the weather.To develop their ability of communication.教学重、难点：How the weather today? Its _.教具、学具：录音机、磁带、图片Cloudy, rainy, sunny, snowy, windy教学过程：1. Demostrate weather adjectives with a real example and pictures.Draw different weather adjectives in five “windows”通过图片复习相关词汇，句型。Pont to each picture and le。

17、（冀教版）英语教案四年级上册 unit2 lesson13Lesson 13:Where Do They Work教学目标：学生能够运用和认识下列词汇：mall, grocery store；能够理解并能口头运用下列句子：Where does a _ work? A _ works in a_. 培养学生口语表达能力。教学重点：mall, grocery store教学难点：Where does a _ work? A _ work in a_.教学过程：一）复习1问候2唱“AS I WAS GOING DOWN THE STREET”3.用问答操练的形式复习单词 waitress, businesswoman, clerk 和 cashier.例如，教师举起词汇卡片提问：What is he/she? Is he/she a _or a_?4.作游戏“CHA。

18、Lesson 13 How Old Are You?教学目标：四会掌握 How old are you? _. When is your birthday?_.三会掌握 What colour is it?教学重点：四会掌握 How old are you? _. When is your birthday?_教学难点：When is your birthday?_.教具：录音机、图片教学过程：1. Free talk:What day is it? How are you? How old are you?2. (show a picture of a little boy) T: How old is he? He is one year old. Say it, please.When is his birthday? His birthday is June 24th. Say it, please.When is your birthday? S: My birthday is _.3. Exe。

19、课题 Lesson13 Brush and Wash 课型 新授课 课时 1知识目标 1.学生能听懂、会说、认读并书写词汇：wash, face2.学生能认读、理解并运用句型结构：What do you do in the_?能力目标 在日常生活中注意观察，并用简单的英语对话。养成听录音和跟读句子的习惯。教学目 标情感目标 在每天的生活中试着模仿和运用英语。重点 同知识目标 12 难点 运用下列用语和句子：I brush my teeth. I wash my face. I brush my hair. I put on my clothes.教具 教学光盘，牙刷、梳子实物、brush my teeth，wash my face， brush my hair， put on my clothes。

20、课题 13 Where do they work? 课型 新授课 1 课时 第 1 课时教学目标知识与技能目标：1、看图片，正确的认读拼写单词 mall grocery store2、能够熟练地回答 Where do they work? Where does she work? A works in a .过程与方法目标：依托课件，借助情景，帮助学生形象、直观地学习某种职业的人在哪里工作。情感态度价值观目标：理解课文的大意能熟练运用, 教育学生要有远大的理想重点难点 熟练地运用句型 A works in a .学法指导 情景教学法 听说法 教具、学具电脑、实物、卡片通案 个案一 Organize and do some greetings.(组织教学，师。