冀教版 七年级生物上册课件1.2.1细胞

1、细胞,分化,分生组织,保护组织,营养组织,输导组织,组织就是形态相似、结构相同、具有一定功能的细胞群。,温故而知新,植物组织,生长,分裂,组织,细胞体积增大,细胞数目增多,人体的组织,上皮组织,肌肉组织,神经组织,结缔组织,第三节 多细胞生物体,西红柿中的主要植物组织,保护组织,营养组织,输导组织,我们就将由不同的组织按照一定的次序组合起来形成具有一定功能的结构，叫器官。,果实是器官,根属于器官,保护组织,分生组织,输导组织,根尖的终剖面,叶片是器官吗？,保护组织,营养组织,输导组织,叶片属于器官,绿色开花植物的六大器官,果实,花,叶。

2、第三节多细胞生物体学学 习习 目目 标标 描述 绿 色开花植物体和 动 物体的 结 构 层 次。 说 出器官和系 统 的概念。 形成生物体是一个 统 一整体的生物学 观 点。你能说出右图的花生由哪几部分组成吗 ?学习活动一：植物体的结构层次学习活动一：植物体的结构层次花叶茎根种子果实植物的组成西西 红红 柿中的主要植物柿中的主要植物 组织组织 保护组织营养组织输导组织器官橘子中的主要植物橘子中的主要植物 组织组织保护组织输导组织营养组织器官器官： 由不同的组织有机地结合在一起，形成具有一定功能的结构叫做器官。1.叶片是由哪几。

3、第四节 单细胞生物体,1.月季是莆田市的市花，构成一株月季的结构层次由小到大的顺序是2.人体结构的层次由小到大的顺序是,细胞组织器官系统人体,细胞组织器官月季个体,生物体的结构层次：,细 胞,组 织,器 官,植物体,动物体 （人体）,系统,分化,组成,组成,组成,组成,所有的生物都是由很多细胞组成的。,也许有的生物体只是由一个细胞构成。,一个细胞不可能构成生物体。,你来判断：,从池塘里取一滴水，放在显微镜下观察，水中有哪些单细胞生物？,小球藻、衣藻、 眼虫、草履虫等,一、草履虫,草履虫在水中游动很快，不便于观察，你能不能想一个。

4、第三节 多细胞生物体,植物体的构造与动物体相似，经过细胞的分裂、分化，形成组织、器官，进而形成生物体。细胞是怎样构成生物体的呢？,比比看,1.通过小组的合作探究，阐明生物体的结构层次。,2.比较植物体和动物体结构层次的异同。,3.说出器官和系统的概念。,花,叶,茎,根,种子,果实,营养器官,生殖器官,植物的器官,植物体的结构层次,器官：,不同的组织有机地结合在一起，形成具有一定功能的结构。,植物体的组成,由许多形态相似，结构、功能相同的细胞构成的细胞群。,由不同的组织有机地结合起来，形成具有一定功能的结构。,细胞,组织,器官。

5、第三节 多细胞生物体,你能从叶片中找到几种组织，它们各有何功能？,保护组织,营养组织,输导组织,器官：有多种组织构成，能行使一定功能的结构单位。,番茄果实的表皮属于保护组织，果肉属于营养组织。由不同的组织构成，能行使一定功能的结构，就叫器官。,组织？ 器官？,根,茎,叶,花,果实,图中的植物体是由哪几种器官组成的？,下列植物体我们食用的主要部位是什么？属于哪种器官？ 青 菜 ， 。 胡萝卜 ， 。 甘 蔗 ， 。花 菜 ， 。 大 豆 ， 。 西 瓜 ， 。,根,叶,果 实,营养器官,种 子,茎,花,营养器官,营养器官,繁殖器官,繁殖器官,繁殖器。

6、,单细胞的生物体,第四节,草履虫,一、观察草履虫的实验,1、在洁净的载玻片中央放上少许棉花纤维，从草履虫培养液的表层吸一滴培养液，滴在棉花纤维上，盖上盖玻片，在低倍镜下观察草履虫的形态和运动。,探究一： （1）为什么要在洁净的载玻片中央放上少许棉花纤维？（2）为什么要在表层吸培养液？,表层的氧气丰富，草履虫的生活需要氧气，大量的草履虫聚集在培养液的表层。,草履虫运动速度很快，不易观察，放上棉花纤维可以限制草履虫的运动。,纤毛,细胞膜,口沟,食物泡,收集管,伸缩泡,细胞核,细胞质,胞肛,靠纤毛的摆动在水中旋转运动,呼吸,。

7、动植物细胞,临时装片的制作与观察,洋葱表皮临时装片的制作步骤,1、在洁净的载玻片上滴一滴清水。 2、从洋葱鳞片上撕下一块表皮，放在水滴中展平。 3、用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓盖在要观察的材料上。 4、在盖玻片的一侧滴加染液，另一侧用吸水纸吸引。 总结每一步关键性动作：滴、撕、展、盖、染,认真观看视频,为什么？,如何取材料：撕取的洋葱鳞片叶的内表皮不宜过大，以长、宽各0.5cm左右为宜（可以先用解剖针在洋葱鳞片时内表面轻轻划出小方块，然后用镊子从小块一角撕取）。 临时装片的材料必须是薄。

8、生物：2.1 细胞的结构智能导学（冀教版七年级上）本节知能含盖：关键点难点动植物细胞的基本结构比较不同结构名称细胞壁 叶绿体 液泡相同结构植物 有 有 有动物 无 无 无细胞膜、线粒体、细胞核、细胞质易错点(1)细胞膜是一层极薄的透明的膜，在植物细胞中，细胞膜与细胞壁紧贴在一起，在光学显微镜下，不容易看清楚。(2）动物细胞没有细胞壁，形态不同，但基本结构相同都具有细胞膜、细胞质、细胞核。细胞的结构植物细胞动物细胞细胞壁叶绿体液 泡细胞核细胞膜细胞质线粒体极薄透明的一层膜近似球形圆柱形椭球形介于细胞膜和细胞核之间含。

9、课题：第五章一节生物体由细胞构成（一）发现细胞 一、 学习目标1、 认同细胞的发现与显微镜的发明是分不开的。2、 从细胞的水平来认识生物体3、 尝试制作临时装片4、 观察各种动、植物细胞，说明并认同生物体大都是由细胞构成的。二、 重点、难点1、尝试制作临时装片2、观察各种动、植物细胞，说明并认同生物体大都是由细胞构成的。三、课前准备显微镜、洋葱、载、盖玻片，镊子、清水、染液等四、学习过程与指导（一） 、复习检测1、 了解一下生物的形态、生活习性以及它们的经济价值和生物学价值，回答相应的小题。来源:学优高考网、大。

10、班级：_姓名：_日期：_ 第_组第_号课题 细胞的结构 备课人 学科主任签名课型 （预习+展示+讨论）新授时间 授课时间【课堂导入】1 分钟。学习目标：2 分钟1、 制作植物标本的基本方法。2、 尝试自学制作植物标本。3、 培养从实际生活试验中获得知识的能力及热爱大自然的情感。 教学过程课前热身：6 分钟1、采集植物标本的工具都有_，_，_，_，_。；2、 采集植物标本应选择株型端正，植物的_，_，_，_，_和_尽量要齐全。采集木本植物时应选择长有_，_，_，_的枝条。3、 压制植物标本时，要勤换纸张，是为了力求植物标本尽快_。【自主学习】5。

11、第一节生物体由细胞构成（一）发现细胞（二）细胞的结构,学习目标,1、学习临时装片的制作过程2、练习使用显微镜，观察各种动、植物细胞， 说明并认同生物体大都是由细胞构成,3、认同细胞的发现与显微镜的发明是分不开的,4、了解植物细胞和动物细胞的组成,怎样制作洋葱表皮细胞临时装片？请你将下面的图片排序。,1,2,3,4,5,6,正确顺序： 1、6、2、5、3、4,观察植物细胞注意事项： 1、载玻片和盖玻片要清洗干净，无油污，滴加清水时，水滴在玻片上能聚成边缘光滑的水滴。 2、撕取洋葱表皮时，注意在鳞片叶内侧取，尽量不要夹带有叶肉，以免。

12、课题：第五章一节生物体由细胞构成（四）细胞的分裂与生长 学习目标1、 描述细胞分裂的基本过程。2、 通过观察课本插图描述细胞分裂和生长过程，提高形象思维能力和语言表达能力。3、 了解染色体与 DNA。4、通过理解充足营养对细胞分裂和生长的作用，体会均衡营养对正常生长发育的重要作用，养成不偏食、不挑食的习惯。二、重点、难点1、 细胞分裂的基本过程2、 了解染色体与 DNA。三、课前准备显微镜、洋葱、载、盖玻片，镊子、清水、染液、洋葱根尖的永久切片等四、 学习过程与指导（一） 、复习检测1、动物细胞主要由 、 、 、 组成。。

13、 细胞-观察细 胞 同步练习 我夯基我达标 1. 制作 洋葱 鳞片 叶表 皮细 胞临时 装片 时， 染色 的正 确方法 是（ A. B. 先滴碘 液， 再盖盖 玻片 C. 先盖盖 玻片 ，再将 碘液 滴在盖玻 片一 侧，用 吸水 纸在另一 侧吸D. 先在 载玻 片上 滴碘 液， 再将洋 葱鳞 片叶 表皮 展平 在其中 2. 大多 数生 物体 结构 和功 能的基 本单 位是( A. 表皮 B. 细胞 C. 脑 D. 根 3. 绘生 物图 时， 对图 中较 暗部分 的绘 制要 求是( A. 用直 线条 涂黑 B. 点上 细点 表示 C. 用横 线条 涂黑 D. 随意 涂黑 4. 某同 学将 血液 滴在 玻片 上，做 成可 供观 。

14、细胞-细胞各部分的功能 同步练习（解析版）我夯基我达标1.具有生命力的细胞中的细胞质的特点是( )A.静止的B.不含蛋白质C.固定的D.流动的2.对细胞具有保护和支持作用的是( )A.细胞膜B.细胞质C.细胞核D.细胞壁3.能控制物质进出细胞的结构是( )A.细胞壁B.细胞膜C.液泡膜D.细胞质4.克隆羊多利长得像（ ）A.供细胞核的母羊B.供无核卵的母羊C.代孕母羊D.A、B、C 三种羊的一部分5.在生命活动最旺盛的细胞里，细胞质流动的意义是( )A.加速细胞与外界环境的物质交换B.促进细胞吸水C.减缓物质在体内的运输D.促进无机盐溶解于水6.食醋中的醋酸成分是。

15、1细胞一、学习目标1、分别描述动植物细胞。2、区别动植物细胞的结构。3、说出细胞各部分结构的主要功能。4、描述细胞核在生物遗传上的重要性。5、尝试绘制细胞结构简图。6、关注克隆技术的发展。二、重点、难点1、区别动植物细胞的结构。2、说出细胞各部分结构的主要功能。三、课前准备：挂图、模型四、学习过程与指导（一）复习检测1、要在显微镜下观察到生物体的细胞，必须先将生物材料 ，制成 玻片标本。2、常见的玻片标本有三种 、 、 。3、地球上的生物几乎都是由 构成的，生物 体的各种 都是通过 完成的，细胞是生物体的 和 的 。（。

16、细胞-细胞的结构 同步练习（解析版）我夯基我达标1.用光学显微镜观察洋葱表皮细胞，不易看到了结构是( )A.细胞膜B.细胞壁C.细胞质D.细胞核2.动物细胞的结构，由外向里依次是（ ）细胞膜 细胞壁 细胞质 细胞核 来源:gkstk.ComA.B.C.D.3.下列叙述不正确的是（ ）A.细胞是生物体结构和功能的基本单位B.生物的细胞核近似球形C.除病毒等少数生物外，生物都是由细胞构成的D.虽然生物体的大小不同，但构成它们的细胞的结构却没有明显差异4.下面不属于细胞结构的是（ ） 来源:学优高考网A.细胞核B.细胞质C.细胞膜D.细胞液5.不是所有的成熟植物细胞。

17、第一节 细胞（一）观察细胞一、学习目标来源:学优高考网 gkstk1、认同细胞的发现与显微镜的发明是分不开的。来源:学优高考网 gkstk2、从细胞的水平来认识生物体。3、尝试制作临时装片。4、观察各种动、植物细胞，说明并认同生物体大都是由细胞构成的。来源:gkstk.Com二、重点、难点1、尝试制作临时装片。2、观察各种动、植物细胞，说明并认同生物体大都是由细胞构成的。来源:学优高考网三、课前准备来源:学优高考网 gkstk显微镜、洋葱、载、盖玻片，镊子、清水、染液等。四、学习过程与指导（一）导入新课我们身边的生物多姿多彩，从低等。

18、细胞-观察细胞 同步练习我夯基我达标1.制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，染色的正确方法是（ ）A.将碘液直接滴在洋葱鳞片叶表皮上B.先滴碘液，再盖盖玻片来源:学优高考网 gkstkC.先盖盖玻片，再将碘液滴在盖玻片一侧，用吸水纸在另一侧吸引D.先在载玻片上滴碘液，再将洋葱鳞片叶表皮展平在其中2.大多数生物体结构和功能的基本单位是( )A.表皮B.细胞C.脑D.根3.绘生物图时，对图中较暗部分的绘制要求是( )A.用直线条涂黑B.点上细点表示C.用横线条涂黑D.随意涂黑4.某同学将血液滴在玻片上，做成可供观察的玻片标本，这种玻片标本叫做( )A.。

19、第一节 细胞 （一）观察细胞（二）细胞的结构,学习目标,1、学习临时装片的制作过程；2、练习使用显微镜，观察各种动、植物细胞， 说明并认同生物体大都是由细胞构成 ；3、了解植物细胞和动物细胞的组成。,怎样制作洋葱表皮细胞临时装片？请你将下面的图片排序。,1,2,3,4,5,6,正确顺序： 1、6、2、5、3、4,观察植物细胞注意事项： 1、载玻片和盖玻片要清洗干净，无油污，滴加清水时，水滴在玻片上能聚成边缘光滑的水滴。 2、撕取洋葱表皮时，注意在鳞片叶内侧取，尽量不要夹带有叶肉，以免影响观察。 3、盖盖玻片时，做到轻、慢、稳，以免。

20、第一节 细 胞,教学内容： 一、观察细胞,第二章 生物体的结构层次,第 1 课时,教学目标：,知识目标：,1、阐明细胞是生命活动的基本单位。 2、知道玻片标本的三种类型。,技能目标：,1、初步学会制作临时装片的方法。 2、使用显微镜观察生物细胞。 3、尝试绘制细胞结构简图。,情感目标：,1、养成良好的实验习惯。 2、养成实事求是的科学态度。,教学重点：,教学难点：,1、制作临时装片。 2、用显微镜观察各种各样的生物细胞。 3、认识细胞是生物体结构的基本单位。,1、临时装片的制作。 2、使用显微镜观察各种细胞。,细胞的体积一般都很小，用。