冀教版二年级数学上册课件 表内除法一

1、1用乘法口诀求商说课稿一、说教材教学内容：小学数学二年级第五单元的内容用乘法口诀求商（一）。教材分析：本节课的教学是在掌握了认识除法的基础上，来学习用口诀求商，着重让学生在掌握除法含义的基础上，综合运用计算来解决较简单的实际问题。通过复习旧知引出 16 乘法口诀求商的课题，引出用除法计算的实际问题。教材的设计放手让学生自主提出问题并解决问题，使学生真正掌握用乘法口诀求商的一般方法，并形成用乘法口诀求商的计算技能。教学目标：结合教材的编排特点和学情特点，我把本节课的教学目标定为：1、经历探索除法计算方法。

2、1整理与复习教学目标：1、经历除法的初步认识和用口诀求商等知识的复习和提高的过程。2、熟练运用26的乘法口诀进行有关计算，并能解决简单的实际问题。3、帮助学生巩固本单元的数学知识，提高计算能力。教学建议：整理与复习第1题，让学生看图说出题意，然后写出两个除法算式，并指出算式中各数的名称。第2题，让学生说一说有什么球，各几个。然后提出教材上的问题，交流各种分法。帮助学生加深对“平均分”的理解。第3题，让学生根据乘法口诀自己写出两个乘法算式和两个除法算式，然后交流。教师还可以多出几道类似的题，让学生练习。第4。

3、表内除法,一共有20块糖，你发现什么?,平均分成了四组，每组5块。,除法各部分的名称是什么？,一、复习除法含义,2045,你能说出生活中用平均分来的事例吗？,2054,二、复习除法计算,2137,乘法口诀,三七二十一,1553,乘法口诀,三五十五,乘法口诀,四九三十六,乘法口诀,四七二十八,乘法口诀,八九七十二,3694,2874,7298,算出结果，然后按从小到大的顺序排列起来。,6,3,5,9,7,8,21,35678921,二、复习除法计算,PPT模板：www.1ppt.com/moban/ PPT素材：www.1ppt.com/sucai/ PPT背景：www.1ppt.com/beijing/ PPT图表：www.1ppt.com/tubiao/ PPT下载：ww。

4、除法的初步认识,1,2,3,4,5,写出算式。,1、把6个平均分成3份，每份是（ ）个,63= 2,2、把10个平均分成5份，每份是（ ）个,105=2,读出下面的算式，用摆一摆。,82=4,105=2,123=4,根据题目说出算式。,1、把12只兔子，平均关在4个笼子里，每个笼子关几只？,2、妈妈买来8个苹果，平均分给爷爷和奶奶，每人分得几个？,124,82,3、把10个苹果平均分给5个人吃，每人吃几个？,105,把12平均分成不同的份数，再列算式，看谁的分法多？,。

5、1第七课时 整理与复习教学内容冀教版小学数学教材二年级上册第 48 页、49 页，复习除法的意义和用乘法口诀求商。教学提示本节课是对本单元所学知识的整理与复习，教材安排了 4 道复习题和 4 道练习题，最后设计了“数学冲浪”，主要是帮助学生进一步理解除法的意义并巩固用 26 的乘法口诀求商的方法，复习时，教师要先了解学生对除法的含义是否已经清楚，要注意检查学生是否已经掌握了用乘法口诀求商的方法，是不是能熟练地计算除法算式。可以让学生独立完成“练一练”中的习题，“数学冲浪”可以让学生通过讨论和交流集体完成。兼顾不同。

6、二年级表内乘除法练习题一、填空题 1、 237 这个算式, 商是( ), 余数是( ) 2、57= 读作( )乘以 ( )等于( ) 表示_ 3、7( )=49 ( )4=8 36( )=9 6( )=42 ( )+8=64 ( )-3=3 ( )5=5 ( )( )=27 4、 =(堆) 表示( )里面有 ( )个( ) =(个) 表示把( ) 平均分成( ) 份, 每份是( ) 二、口算题 488= 39= 546= 164= 85= 328= 49= 2.74= 15。

7、1表内除法（一） （一）单元教育目标1、结合动手操作和具体事例，经历由“平均分”到用除法算式表示的抽象过程，了解除法的意义。认识除号，知道除法算式各部分的名称。2、掌握用26的乘法口诀求商的方法，会用口诀求商。3、能在熟悉的情境中选择合适的信息提出并解答问题。在问题讨论、交流的过程中学会简单的有条理的思考。4、对除法和用口诀求商有兴趣，对学好数学有信心。有自己发现问题、解决问题的成功体验。（二）教材编写说明本单元是在学生已经认识了乘法的意义，会用26的乘法口诀计算表内乘法的基础上学习的。主要内容包括：在学。

8、除法的初步认识,冀教版二年级数学上册,学习目标,掌握除法的意义；会简单的除法计算；掌握平均分的含义。,分分看,2,同学们：判断一下，哪组是平均分？,（2）,（3）,（1）,小朋友:现在我们来分一分下面的梨,把 6个梨平均放在3个盘里，每盘几个？,每盘同样多,表示把6平均分成3份，每份是2。,6,3,=,2,算式读作：6除以3等于2。,摆一摆，再写出算式。,1. 把12根 平均分成3份，每份几根？,3 4,把8个足球平均放在两个盒子里，每盒几个？,82=4,把10个苹果平均分成2份，每份是 个。,10,2,=,5,被除数,除数,商,8 4 = 2,练 习 十 二,把8平均分成 份，每。

9、1平均分教学内容冀教版小学数学教材二年级上册第 36 页、37 页，认识平均分。教学提示学生在本单元开始第一次接触除法运算，为了让学生形成平均分的概念，为后面学习表内除法打下基础，教师要结合教材中设定的“小松鼠分松果”的问题，让学生先说一说有哪些分的方法，再提出要使两只小松鼠分得同样多怎么办，充分的利用学生已有经验和认知特点，组织不同形式的操作活动，使学生在愉快的学习氛围中得到分析能力的锻炼。教学目标知识与技能：1.结合具体情境，经历动手操作把 10 个送过从“任意分成 2 份”到“平均分成 2 份”的过程。2. 了。

10、1乘除法的关系教学内容冀教版小学数学教材二年级上册第 42 页、43 页，乘除法的关系，用乘法口诀计算乘法和除法。教学提示本节课是在学生已经学会了 26 的乘法口诀，并能用口诀比较熟练地计算乘法， 能根据具体事例写出除法算式的基础上学习的。 教材中选择学生喜欢的金鱼做素材，设计了一乘一除两个问题。 教学活动中，教师要按照教材的设计意图，通过对两个问题的探索、解答，使学生进一步了解乘法和除法的联系，明白什么样的问题用乘法，什么样的问题用除法，为进一步学习用 26 的乘法口诀求商做准备。教学目标知识与技能：知道用乘法。

11、1第五单元测试题一、口算。（10 分）84 54 62 105 126246 255 36 56 102二、填空。（26 分）1. 图中一共有（ ）个，平均分成了（ ）份，求每份是多少应该列式为（ ）。2.3 乘（ ）等于 9，列出除法算式为 ( ),表示把 9 平均分成（ ）份，每份是 3。3. 64=（ ），表示（ ）个 6 是（ ）。4. 把 8 个苹果平均分给 2 个小朋友，每人（ ）个。5. 255 表示把（ ）平均分成 5 分，每份是（ ）。6一支钢笔要 3 元，12 元可以买（ ）支钢笔。三、列式计算。（15 分）1. 被除数是 18，除数是 3，商是多少？2. 把 36 平均分成 6 份，每份是多少？3. 。

12、1第五单元 表内除法（一）教材分析本单元师在学生已经认识了乘法的意义、会用 26 的乘法口诀计算表内乘法的基础上学习的。主要内容包括：在学生实际操作活动中建立“平均分”的概念，理解除法的意义，认识除法算式中各部分的名称，用 26 的乘法口诀求商以及用除法解决简单的实际问题。本单元是学生学习除法的开始，其中“平均分”的含义以及用口诀求商的方法是本单元的重点内容，也是今后进一步学习除法的基础。本单元教材在编排上有以下特点：（一）加强除法概念的教学。（1）让学生充分经历“平均分”的过程教材选用了“小松鼠分松果”。

13、1认识除法（2）教学内容冀教版小学数学教材二年级上册第 40 页、41 页，认识除法各部分的名称。教学提示本课教材安排了两个问题，分别是“分桃子”和“分足球”，虽然仍然是除法的初步认识，但是与上节课有所不同，这里的“平均分”是把一些物品按照每几个一份来分，求可以分几份。教学中，要按照教材设计的意图，充分利用学生已有的知识和经验来突破重点和难点，在提出问题之后，可以让学生通过观察情境图，讨论交流应该怎么分，然后重点介绍除法算式的书写和各部分的名称。让学生经历从手操作的过程后，再根据操作的结果写出商。教学目。

14、1认识除法（1）教学内容冀教版小学数学教材二年级上册第 38 页、39 页， 初步认识除法算式和除号。教学提示本课是在学生已经掌握了平均分的含义的基础上进行教学的，教材通过分苹果的情境，让学生在动手操作的活动中，经历把平均分的结果抽象为除法算式表示的过程。初步认识除法算式、除号，会读、写除法算式。在教学中，教师要给学生充分的机会，让他们自主尝试，大胆探索，亲身体验理解除法的意义。教学目标知识与技能：初步认识除法的意义，认识除号会读、写除法算式，会根据操作和分的结果写出除法算式。过程与方法：结合具体情境，经。

15、表内除法,冀教版二年级数学上册,教学目标,1.让同学们在有趣的“找春天”活动里复习表内除法的有关知识。 2.引导复习平均分的知识。 3.使同学们会用29的乘法口诀求商。,小朋友们，春天到了，但是春天在哪里呢？我们去问小熊吧！,我买了12个苹果，要分给三只小熊，你能帮我分分吗？,老大分5个，老二分4个，老三分3个。,老大分4个，老二分4个，老三分4个。,老大分3个，老二分6个，老三分3个。,每份分得同样多，就是平均分。可以用除法来计算。12 3 = 4（个）,被除数,除数,商,12个苹果，如果每只小熊分2个，可以分给几只小熊？,122=6（只）,比。

16、整理与复习,1、经历除法的初步认识和用口诀求商等知识的复习和提高的过程。 2、熟练运用26的乘法口诀进行有关计算，并能解决简单的实际问题。 3、帮助学生巩固本单元的数学知识，提高计算能力。,教学目标,1.看图写出两个除法算式，并说出算式中各数的名称。,8 4 2,被除数,除数,商,8 2 4,被除数,除数,商,2. 3个班同事上体育课，每个班分得的球要同样多。这些球应该怎样分？,说一说你的想法。,3. 用“五六三十”这句口诀写出两个乘法和两个除法算式。,5 6 30,6 5 30,30 6 5,30 5 6,4.,（1）买4支自动铅笔需要几元钱？,4,2,8,4.,（2）明明买。

17、表 内 除 法,一共有20块糖，你发现什么?,平均分成了四组，每组5块。,除法各部分的名称是什么？,一、复习除法含义,2045,你能说出生活中用平均分来的事例吗？,2054,二、复习除法计算,2137,乘法口诀,三七二十一,1553,乘法口诀,三五十五,乘法口诀,四九三十六,乘法口诀,四七二十八,乘法口诀,八九七十二,3694,2874,7298,算出结果，然后按从小到大的顺序排列起来。,6,3,5,9,7,8,21,35678921,二、复习除法计算,二、复习除法计算,2137,竖式计算,2 1,3,除数,被除数,7,2 1,0,商,37的积,巩固练习,算一算。,324,189,63,42,123,255,357,549,728,164,366,。

18、表内除法（一）,冀教版二年级数学上册,学习目标： 1. 使同学们学会平均分。 2. 能够熟练应用除法解决问题。,小松鼠甜甜和乐乐分10个松果，甜甜能得到几个松果？乐乐呢？,请你帮帮它们！,要使甜甜和乐乐分得的松果 同样多，怎么分呢？,用花片摆一摆！,甜甜,乐乐,甜甜,乐乐,甜甜,乐乐,甜甜,乐乐,每份分得“同样多”，就是平均分。,下面的分法，哪个是平均分的， 为什么？,把 6 个桃平均分在 3 个盘 里，每盘（ ）个。,2,（1）把12根 平均分成3份，每份几根？ 12,3 4,摆一摆，再写出算式。,试试看！,（2）把12根 平均分成4份，每份几根？,124。

19、表内除法（一）,冀教版二年级数学上册,学习目标：1. 使同学们学会平均分。2. 能够熟练应用除法解决问题。,小松鼠甜甜和乐乐分10个松果，甜甜能得到几个松果？乐乐呢？,请你帮帮它们！,要使甜甜和乐乐分得的松果同样多，怎么分呢？,用花片摆一摆！,甜甜,乐乐,甜甜,乐乐,甜甜,乐乐,甜甜,乐乐,每份分得“同样多”，就是平均分。,下面的分法，哪个是平均分的，为什么？,把 6 个桃平均分在 3 个盘里，每盘（ ）个。,2,（1）把12根 平均分成3份，每份几根？ 12,3 4,摆一摆，再写出算式。,试试看！,（2）把12根 平均分成4份，每份几根？,124 = 3,。