教育学青少年心理健康教育 第一章概述课件

1、青少年心理健康教育与心理辅导,注意事项 1.遵守教学纪律，按时上课，认真听课 2.考核 ：总评成绩=30% 平时成（出勤、听课、作业、期中考成绩等 + 70%期末考成绩 重过程、也重结果 3.欢迎提建议,第一章 花季 ? 雨季 ? 中学生心态之谜,“青春是为一生奠定基础的时期。” 日本现代思想家 池田大作,“一切的成就和财富，都始于健康的心理。努力自我完善，人人都可获得健康的心理。” 心理学工作者,数字扫描 世界卫生组织最近的一份报告显示： 全世界有将近13亿人存在心理健康问题。,心理学专家对16472名中小学生的调查显示： 在初中阶段，存在。

2、青少年心理健康教育,二学位课程,灿 烂 的 人 生,性格决定命运 环境改变生活 习惯决定成就 心态影响成功 个性成就自我,第一章 青少年心理健康教育概述,（一）教材：教材待定 （二）主要教学参考书 1.彭聃龄：普通心理学，北京师范大学出版社2001年版。 2M艾森克著：心理学 一条整合的途径（上下册），华东师范大学出版社2000年版。 3林崇德主编：发展心理学，人民教育出版社1995年版。 4贺淑曼、蔺桂瑞等编著：健康心理与人才发展，世界图书出版公司1999年版。 5林崇德主编：大学生心理健康，安徽人民出版社 6郑日昌、蔡永红、周益群著：心。

3、第一章 青少年心理健康教育概述 第一节 青少年心理健康教育概述 一、健康的定义 （一）公元1948年，联合国世界卫生组织（WHO，World Health Organization）对健康下定义：健康不是无病或不虚弱，它是指一个人在生理、心理和社会三方面都处一种完全安宁的状态。 （二）心理健康的广义与狭义概念 从广义上讲，心理健康是指一种高效而满意的持续的心理状态；从狭义上讲，心理健康是指人的基本心理活动的过程内容完整、协调一致，即知、情、意、行、人格完整协调，能适应社会。,（三）心理学家英格西认为：是指一种持续的心理情况，当事者在这。

4、青少年心理健康教育,二学位课程,灿 烂 的 人 生,性格决定命运 环境改变生活 习惯决定成就 心态影响成功 个性成就自我,第一章 青少年心理健康教育概述,（一）教材：教材待定 （二）主要教学参考书 1.彭聃龄：普通心理学，北京师范大学出版社2001年版 2.M艾森克著：心理学 一条整合的途径（上下册），华东师范大学出版社2000年版 3.林崇德主编：发展心理学，人民教育出版社1995年版 4.贺淑曼、蔺桂瑞等编著：健康心理与人才发展，世界图书出版公司1999年版 5.林崇德主编：大学生心理健康，安徽人民出版社 6.郑日昌、蔡永红、周益群著：心理。