教育评价指标体系

1、- 3 -附件 1：中国人居环境奖评价指标体系（试行）目 录 第一部分 基本指标体系第二部分 城市实践案例11第三部分 相关条件12- 4 -第一部分 基本指标体系一级指标 二级指标 三级指标 指标标准80% 65%-80%住房保障率(%)100% 90%保障性住房建设计划完成率（%）社区教育、医疗、体育、文化、便民服务、公厕等各类设施配套齐全。社区配套设施建设建成区内基本消除棚户区，居民得到妥善安置，实施物业管理。制定城中村改造规划并按规划实施。A1 住房与社区棚户区、城中村改造95%城市公共供水覆盖率（%）卫生防疫部门依据生活饮用水卫生标准（GB5。

2、专利评价指标体系研究,专利价值分析指标体系,综合素质评价平台,学生综合素质评价,专利价值分析指标体系 2013,中国专利检索系统,节事旅游发展条件评价指标体系研究,标准创新评价指标体系研究,专利系统,员工评价体系。

3、网络课程评价指标体系 评价目的和对象 网络课程是一项多因素的教学系统工程 为了保证网络课程的开发质量 以及正确地对某个网络课程进行价值性判断 我们特设计了以下网络课程评价指标体系 指标项的获得 通过分解目标的方式 依据构成网络课程的主要因素及其属性 我们把目标分解为两个层次 从而形成指标体系 其中一级指标分为 教学性 科学性 技术性 艺术性和人文性五个 具体如下表 在一级指标的基础上再细分二级指标。

4、附件 4 绍兴市普通高校精品(在线开放)课程建设评估指标体系 一级指标二级指标 主要观测点 评估标准 分值1-1 教学队伍结构及整体素质教学能力与人员配置结构教学团队中的教师责任感强、团结协作精神好；有合理的知 识结构和年龄结构，配备助理教 师和现代教育技术人员，在教学、辅导、设计和技术支持等方面 结构合理、人 员稳定、教学水平高、教学效果好、资源设计和制作能力强。5一、教学队伍10 分1-2 教学改革与教学研究教研活动、教改成果和教学成果教学思想活跃，教学改革有创 意；教研活动推动了教学改革，三年内获市级及以上教改项目。

5、物流评价指标体系研究北京大学 金江军2001 年 3 月，交通部、铁道部等部委联合印发了关于加快中国现代物流发展的若干意见 ，提出了发展现代物流的指导思想、总体目标以及政策措施。各个部门、各个地方都在根据国家的统一决策积极地行动，物流规划建设正在如火如荼地开展之中。然而，由于缺乏一个科学而且客观的物流评价指标体系，导致许多地方、许多部门进行盲目建设。由于很多物流项目缺乏合理的评价方法，没有很好地正常运行，实际效果不显著。如果国家在现代物流发展初期就制定物流评价指标体系，使国家能够很好地把握中国物流发展水平。

6、2015 届毕业生“德智体综合考评与创新学分”评定指标体系评价项目 项目分类 编号 指标明晰 参考分值 合计政治素养 1第一、热爱祖国，维护祖国统一及社会稳定、坚持原则、立场坚定，言论正确，行为端正，政治表现良好 第二、具有一定政治思想觉悟、具有较高政治理想追求，积极参加理论学习、努力提高政治理论素养、主动了解党的方针政策，关心国家大事、认真参加重大庆典及政治活动，精神饱满，表现良好。 第三、具有正确的人生观、世界观、价值观、思想作风端正、树立崇高理想信念第四、具有较强社会责任感、自觉维护社会秩序良好、服务社。

7、住建部海绵城市建设试点绩效评价指标体系序号评价指标评分标准 分值范围指标解释1 资金使用和管理资金下达及时，使用安全，管理规范，得 15 分；资金下达不及时，执行率在 70590%，管理和使用情况符合规范且未对试点工作造成严重影响，得 7 分；资金下达不及时，执行率低于70%，管理和使用情况不规范，影响试点工作推进，不得分，并按有关规定处理。015分评价资金使用和管理情况2 政府和社会资金合作按以 PPP 模式吸引社会资本投资额度占试点工作总投资额比例评价。70%以上的，的 10 分；3070%的，得 5 分；30% 以下的，不得分。010分评价。

8、重磅！国家智慧医疗评价指标体系构建指标来了2016-08-21 HC3i 中国数字医疗网HC3i 中国首家专注于医疗信息化、互联网医疗和移动医疗的专业网络平台。随着卫生信息化的发展，国内已基本建立 HIS、PACS、LIS、EMR、EHR 以及医院信息平台、区域卫生信息平台、远程医疗平台等各种信息系统，卫生行业正在进入全新的信息化大发展时代。同时，根据国家发改委等八部委印发的关于促进智慧城市健康发展的指导意见精神，要求“在 2020 年建成一批绿色和谐、可持续发展的智慧城市”，而智慧医疗正是智慧城市的一个非常重要组成部分。智慧医疗可以有效。

9、财务评价指标体系,全 勇,2,财务评价指标体系,一是定量指标。基于财务会计报告的财务评价指标。 偿债能力指标盈利能力指标资产营运能力指标发展能力指标社会贡献等。 二是定性指标。定性指标，也能够通过一定的技术处理，使其能够量化计算。,3,财务。

10、城市抗震防灾空间布局及评价指标体系研究公路桥梁抗震防灾安全性评估分析评价指标体系设计原则（一） 科学性原则科学性原则主要体现在理论和实践相结合，以及所采用的科学方法等方面。在理论上要站得住脚，同时又能反映评价对象的客观实际情况。设计评价指标体系时，首先要有科学的理论作指导。使评价指标体系能够在基本概念和逻辑结构上严谨、合理，抓住评价对象的实质，并具有针对性。同时，评价指标体系使理论与实际相结合的产物，无论采用什么样的定性、定量方法，还是建立什么样的模型，都必须是客观的抽象描述，抓住最重要的、最本。

11、高校就业能力评价指标体系,读研分析,八大指标,能力与知识,满意度分析,课程有效性,就业状况,求职分析,就业流向,我国高等教育发展的若干数据,年 份 高校数 招生数 在校生数 1949 205 3.06 11.65 1965 434 16.42 53.4 1978 598 40.15 85.6 1998 1022 108.4 340.9 1999 1071 159.7 413.4 2。

12、财务评价指标体系,全 勇,2,财务评价指标体系,一是定量指标。基于财务会计报告的财务评价指标。 偿债能力指标盈利能力指标资产营运能力指标发展能力指标社会贡献等。 二是定性指标。定性指标，也能够通过一定的技术处理，使其能够量化计算。,3,财务。

13、质量评价指标体系华北水利水电大学图书馆查新质量评价指标体系 1、 查新质量评价指标科技查新规范对查新工作质量提出了明确的要求。查新工作质量可以通过以下 “查新质量评价指标体系”进行评价。该指标体系是根据查新程序和工作内容而建立的，对查新人员自我评价查新质量和主管部门监督检查有一定的指导和参考作用。评价指标见下图：查新质量评价指标体系图 从查新质量评价指标体系可以看出查新质量主要表现在文献检索质量和查新报告质量两方面。 二、文献检索质量文献检索质量是整个查新质量的基础，检索质量的好坏直接影响到查新报告结。

14、建立评价指标体系 范文一：教材评价指标体系的建立丁朝蓬一课程编制是一个长期而复杂的过程，而课程评价在这一过程之中起着至关重要的作用，课程评价沟通了课程编制者与课程实施者，使课程系统与外部世界社会教学环境教学人员学生等的信息交换得以不断进行，。

15、评价内容及标准优 良 合格 待合格 A 级指标B 级指标 完全达标 基本达标 大 部 分 达 标 少 量 或全 未 达 到教师自评领导评价教师互评家长评价学生评价合计思想素质（6）分忠诚于教育事业，爱校如家爱生如子、讲正气、讲学习、讲奉献，遵守公民道德建设实施纲要 ，有社会责任感。文化素质（3）分具有国家规定的合格学历，系统全面的掌握本学科与人文知识，了解本学科前沿知识，熟悉相关学科的知识体系，掌握现代教学信息和技术，并能恰当的运用到教学活动之中。专业素质（3）分掌握基本的教育科学知识，拥有比较宽泛的科学与人文知识，具。

16、网站评价指标体系一级指标 二级指标 具体标准 分值网站策划网站首页结构布局合理，有网站导航功能，浏览时能清晰分辨网站的重点内容。有栏目设置及子栏目，层次分明，注重效果。 5 分网站名称有统一的色彩风格和主色调，同时能体现本部门网站的特点，各页面配色服从总体色彩体系。 4 分色彩风格有统一的色彩风格和主色调，同时能体现本部门网站的特点，各页面配色服从总体色彩体系。 6 分页面效果页面设计整齐、美观、清晰易用，图片运用恰当，整体设计风格符合部门性质定位。网站还可含有个性化项目，且设置合理，富有创意，体现其部门特。

17、财务评价指标体系,全 勇,2,财务评价指标体系,一是定量指标。基于财务会计报告的财务评价指标。偿债能力指标、盈利能力指标、资产营运能力指标、发展能力指标、社会贡献等。二是定性指标。定性指标，也能够通过一定的技术处理，使其能够量化计算。,3,财务评价指标体系,1、偿债能力指标 短期偿债能力指标 流动比率=流动资产流动负债100 速动比率=速动资产流动负债100 现金流动负债比率=经营活动现金净流流动负债100 营运资金=流动资产流动负债 长期偿债能力指标 资产负债率=负债资产100 产权比率=负债所有者权益100 已获利息倍数=息税前利润。

18、高新工业园区生态效率评价技术研究,课题编号：2008BAK42B04,课题承担单位：上海质量管理科学研究院 2009年10月14日,课题考核指标及完成情况,关键技术,创新点,课题成果,实施成效及效益分析,经费使用情况,汇报内容,问题与建议,一、课题考核指标及完成情况,高新工业园区的生态效率评价的特殊性 高新工业园区的生态效率评价的必要性 高新工业园区的生态效率评价的可行性生态效率的自我评价与认证示范为园区的生态化建设提供了方向与改进途径。,苏州工业园区以占苏州市4%左右的土地和人口、7%左右的工业用电量以及1%的SO2和2%的COD（化学需氧量。

19、1,教育评价指标体系,第一节 教育评价指标体系概述第二节 教育评价指标体系设计,2,教育评价指标体系,评价(evaluate)：阐发价值，是评定价值的简称。 辞海定义：泛指衡量人物或事物的价值。 教育评价：评价在教育领域的应用。价值判断必须根据一定的评判准则。也可以说，评判准则的确立是教育评价得以开展的先决条件。教育评价的评判准则一般由教育评价指标体系来表现。因此，教育评价指标体系是对教育质量要求的具体规定，是整个教育评价工作的基础。,3,第一节 教育评价指标体系概述,一、教育评价指标体系的内涵教育评价指标体系是由教育评。