教学六认真要求细则

1、三台县中小学教师教学“六认真”基本要求（修订稿）一、认真备课1.根据课程标准及学生的知识结构和心理特点等，在集体讨论备课的基础上，制订切实可行的学期教学计划。学期教学 计划应包括：学生 现状分析、本册教材总体分析、学期教学总体目 标、教学 进度安排、各阶 段的教学重点及活动安排、提高教学质量的措施等。2.认真学习和解读任教学科的课程标准和教材，明确本学科的教学任务、教材编排体系与结构，在通读 本学科全部教材的前提下，深入 钻研本学期（学年）教学内容，准确把握它在整个学年（学段）教材中的地位和作用，准确把握。

2、 中小学学科教学“六认真”常规要求（2015 版 修订稿）总 则学科教学“六认真”常规要求是规范教师教学行为的一项规章制度，是教师专业成长的起点和基本要求，更是提高教学效益的根本保障。为规范我市中小学学科教学，本着“遵循教育规律，运用科学方法，提高教育质量”的原则，根据苏州市中小学学科教学“六认真”的要求，结合我市的实际，特制订昆山市中小学学科教学常规要求 。一、认真备课教师备好课是上好课的前提，是提高教学质量的关键。备课做到“四有五备”：脑中有课标，心中有教材，眼中有学生，手中有教法。备标准，备教材、。

3、1娄江实验学校“教学六认真工作”操作细则一、认真备课1教学计划（1）学科教学计划（格式从 FTP 中下载，同学科同年级统一制定）电子稿第一周传教导处相应文件夹，同时电子稿贴入备课本首页，用于控制教学进度。（2）教学进度根据学生学习状况、本学科周课时数、本学期教学时间等多方面因素制定。一般情况下，考查科目复习时间不超过 1 周，考试科目复习时间不超过 3 周。语、数、英学科期末复习前，按年级制定好复习计划并按要求上传。2教案（1）所有学科及各学科不同类型（如新授课、活动课、复习课、试卷评析课等）的教学内容均要认真。

4、教学六认真管理中存在的问题与基本要求第一部分 教学“六认真”管理中存在的问题与基本要求教学“六认真”指哪几项内容1 认真备课 2、认真上课 3、认真批改作业 4、认真测评 5、认真辅导 6、认真组织课外活动一、认真备课（一）备课中存在的问题一是部分教师的教学计划不够具体、不够详实，显得简单、粗糙，对教学工作的安排布置走过场、马虎。二是个别教师没有备课（无教案）或者上课不带教案，复习课、习题和试卷评讲课不备课现象严重；个别教师还有课后补教案以应付检查的现象。三是不少教师的“备课”不叫备课，说到底就是抄袭备课教。

5、朱君小学教学六认真常规考核细则一、认真备课（20 分）1、认真钻研教材、课程标准，统筹安排教学内容，制订切实可行的教学计划。5 分2、提前按课时写好教案。教案的各环节应齐全，尤其要注重板书设计、作业布置、课后反思。5 分3、课上需讲的例题，需要演示的实验和布置作业，应预先做过。5 分4、积极参加教研组、备课组的活动，要在集体 备课 的基础上，形成自己的教案。 5分计划不详扣 1 分。没有备课进教室上课扣 5 分，每缺 1 个教案扣 1 分，可以是负分。每缺 1 次作业布置扣 1 分，可以是负分。每缺 1 次集体活动扣 1 分，可以是负。

6、教学六认真常规要求 为了加强教学管理，全面贯彻教育方针，积极推进素质教育，大面积提高教学质量，根据上级关于中小学教育教学管理基本要求，结合我校实际，制定本细则。一、认真备课认真备课是上好课的基础和先决条件。（一）教师备课规范1、学习课标（1）熟悉本学科课程标准，掌握本学科教学的总体要求。熟悉本学科各学段的知识和能力考查要求。（2）明确本学科学期、年段的教学目标、教材体系、基本内容和重点难点。2、钻研教材（1）掌握所教年级全部内容、知识结构、重点章节及难点、关键。（2）了解并熟悉相邻年段的教材内容、知识。

7、1XXXXXXXXXX 小学教学“六认真”常规管理细则（2015 年修订）教学工作是学校工作的中心，教师在教学中起着主导作用。教师只有全面贯彻党的教育方针，严格执行国家规定的教学计划，遵循教学规律认真实施教学过程，才能扎实推进新课程改革，全面提高教育教学质量。为了进一步规范教师教学行为，提升教学管理质量，根据上级相关要求，结合我校实际，制定西昌市第十小学教学“六认真”常规要求。一、认真备课认真备课是搞好教学工作的基础，新老教师都不能上无准备的课，不开展无准备的教学活动。为促进教师教育教学观念的更新，交流教学经验。

8、Xxxx学校 教学“六认真”考核细则 一、 教学计划、备课 要求： 教学计划一一教材分析；教学目的；教学重、难点；教学内容安排；学生情况分析；具体措施，每少一点扣0.5分，扣完为止 备课一一备有2一一4节超前课（语文、数学4节，英语3节，科学及艺术科2节）；分课时备课；有教学目的、重难点；课时安排；有具体的教学过程；有简明、具有内在逻辑联系的提问；有板书设计；有层次分明要求不同适量的作业安排；有精。

9、中学教师教学六认真要求 教学工作规范化要求， 即教学工作六认真： 认真备课、 认真上课、 认真布置与批改作业、 认真辅导、 认真组织考核、 认真组织课外活动。 “六认真”既是对教师教学工作的基本要求，又是教师尽职工作的具 体表现，也是提高教学质量的保证，具体要求如下： 一、认真备课： 备好课是上好课的前提，是提高教育教学质量的重要一环，新老 教师都不能上无准备的课。要求提前一天做好备课工作。 1 。

10、浦口街道中心小学教师教学六认真实施细则教学工作是学校工作的中心，是实施新课改和素质教育的主阵地。为规范学校教学管理和教师教学工作，使新课改和素质教育落实到每位教师、每一门学科、每一个教学环节，并结合我校以往工作经验，特制定本教学六认真要求。一、 认真备课。、认真钻研、掌握各学科的教学大纲（新课标），弄清本学科的教学目的、教材体系和学生在各阶段必须掌握的基础知识和基本技能。 每个教师每学期要依据大纲（新课标）、教材、学生和实际情况， 认真制定切实可行的教学计划。2、编写教案时要明确每章节、课时的知识重。

11、关市小学教学常规六认真要求细则 一 备课要求 备好课是上好课的前提和基础 是提高课堂教学质量的重要保证 其基本要求是 1 学习课程标准 或大纲 课程标准 是教学的基本依据 教师应首先认真学习领会 课程标准 明确教学目的 教学原则以及各年级各学科的教学要求和任务 整体把握教学内容之间的联系和衔接 2 钻研教材 或材料 深入钻研教材 通过感知教材 理解教材 掌握教材的过程 着重把握施教年级的教学内容在。