1、中学教师教学六认真要求教学工作规范化要求， 即教学工作六认真： 认真备课、 认真上课、认真布置与批改作业、 认真辅导、 认真组织考核、 认真组织课外活动。“六认真”既是对教师教学工作的基本要求，又是教师尽职工作的具体表现，也是提高教学质量的保证，具体要求如下：一、认真备课：备好课是上好课的前提，是提高教育教学质量的重要一环，新老教师都不能上无准备的课。要求提前一天做好备课工作。1 .认真钻研课程标准（教学大纲）和教材，理解每一章节教材在全书及全单元（章）中的地位与作用，掌握教学目的、任务、要求、找出重点与难点，做好实验等准备。2 .因材施教，根据学生实际确定每一课时的教学目的要求，精心设计教学
2、程序，对课堂提问、训练和作业处理及思想教育等教育教学过程要有全面的考虑，新教师要备详案。3 .按照教学程序设计板书、准备教具，上课前要熟悉教学安排， 做好上课的各项准备工作，努力学习使用多媒体等现代化教学手段。4 .写好教案，具体做到：有编号、有课题、有目的要求、有重 点与难点、有教学程序、有教学方法、有课堂提问的设计、有课堂训练与练习、有作业布置。5 .提倡写教学后记。6 .每周安排适当时间组织12次备课组集体备课（重点放在分 析、教法研究上） 。7 .语文教师对作文教学要单独备课，理、化、生教师要备实验课， 体艺教师按相关规定备课。8 .听课也是一种备课，提倡随堂听课，落实外出听课先备课制
3、 度，听完课要实事求是交流，同时尝试在自己的教学中学习运用。二认真上课：课堂教学是教学工作的基本形式，是提高教学质量的中心环节。1 .严格遵守课表及作息时间，不经教导处同意，不得私自调课、 停课，预备铃响后，进教室做好准备，做到准时上课，按时下课。2 .讲授正确科学，明确重点，突破难点，抓住关键，判断明确， 不作“大概” 、 “可能”一类的推测。3 .教书育人，坚持以学生为主，提倡启发式，注意对学生非智 力因素的培养，把传授知识、培养能力与思想教学和谐地统一起来，积极进行教学方法与手段的改革探索，努力提高课堂教学效率。4 .语言生动，层次清楚，有吸引力，板书工整，排列清楚，能体现讲课的重点和发
4、展过程，教师上课要用普通话。5 .教学环节严密，注意采取提问、练习、观察等方式，取得反 馈信息，及时调整教学。6 .教师穿戴庄重大方，以免分散学生注意力，要尊重学生人格， 坚持正面教育，严禁体罚或变相体罚学生。三认真布置与批改作业：布置与批改作业是巩固学生所学知识，检查教师教学效果的必要手段。1 .作业包括书面作业、朗读背诵、复习、预习等，要目的明确， 精心选择，符合科学性、典型性、启发性原则。2 .作业要有一定份量，对不同学生应区别，应该要有回家作业。 每门学科的作业一般控制在半小时左右。3 .作业批改认真、正确及时，并做好反馈，不断改进教学工作， 提倡面批。批改要求：1 ） 一题一批；2）
5、要求学生画计分格，标明批改日期和作业清洁程度；3 ）各科要有统一的等第符号；4）错误处用红笔圈出或指出错误原因，错误要让学生订正，订 正后要复批；5 ）课堂作业要求全批；6）作文批改要按规定要求批改。四认真辅导：课外辅导是课堂教学的必要补充，教师在上好课的前提下要注意因材施教，加强对学生的个别辅导，大面积提高教学质量，1 在进行知识性辅导的同时， 重视思想教育， 帮助学生树立正确的学习目的，端正学习态度，掌握科学的学习方法，培养学生的自学能力，重视非智力因素培养。2既要面向全体，又要分类指导，从学生实际出发，有的放矢，采用答疑、补课、补充讲解、阅读指导等各种辅导方式，进行提优补 差。3 课外辅
6、导要认真及时， 发现学生有创见要及时鼓励和表扬， 发 现学生知识有缺漏，要及时补课。4上好自习辅导课（包括早、中、晚自习辅导）保证自习质量。5认真做好竞赛辅导工作，辅导要有计划、有安排。五认真组织考核考核是检查教与学的情况，衡量教学质量的重要手段，是督促学习的重要环节，课外活动是促进全面发展的不可缺少的一方面1 单元结束， 认真做好归纳总结， 以备课组为单位， 组织单元练习和测验，检查学生掌握知识的情况，并做好分析工作。2 严格考核制度， 教育学生遵守考试纪律， 纠正考试中的作弊现 象。3 认真做好考试的出卷工作， 以大纲和教材为依据， 出卷应注意 思想性、科学性、启发性，注意广度、梯度、深度
7、，注意考查学生解决问题的能力。1）认真做好监考工作，严格遵守教师监考守则 。2）做好平时提问、单元检测、期中、期末成绩记载，严格按照学期成绩=平时30%+其中30%+期末40%的方法计算学生学期成绩。3）认真做好阅卷、评分工作，坚持评分标准，不凭印象，不搞主观臆断，认真填好阅卷分析表和质量分析表，并及时做好分析总结工 作。六认真组织课外活动认真组织课外活动是丰富校园生活，发展学生兴趣、爱好和特长的重要保障。1） 要认真制定计划， 积极开发校内外各种教育资源， 为学生提供 丰富多彩的校本课程和兴趣活动菜单。2）精心组织、合理安排学生参加活动。3） 各科教师均要根据学科特点和本人爱好、特长， 举办学科讲座。4）建立学科园地，出好橱窗（或黑板报） ，5）组织课外兴趣小组，积极组织开展丰富多彩的课外活动。 3
