教师与学生谈话记录表

1、Yzyxscb10 系学生谈话记录表 被谈话人姓名 性 别 系部班级 联系电话 时间 年 月 日 谈 话 人 地 点关注等级 重点监控（ ）纳入视线（ ）继续观察（ ）状态稳定（ ） 谈 话 内 容备注1、此表应为原始工作记录。2、“被谈话人”应为学生本人。3、“谈话人”需为辅导员或班主任。4、谈话记录表交系部，由系部存档，期末交学生处抽查。5、若无法与学生面谈，可做通讯方式（电话或网络）沟通记录 。。

2、 外国语学院 辅导员与学生谈话记录表 被谈话人姓名 性 别 班级 联系电话 时间 年 月 日 谈 话 人 地点 被谈话方接受通讯方式（电话或网络）沟通时电话号码或 QQ 号 谈 话 内 容大一新生在入学后对大学的上课方式普遍存在一些不适应的现象。虽然各所大学的教育水平不尽相同，但基本上还是差不多的。明确问题后，通过谈话，我们可以帮助他们尽快适应新生活新环境。针对这些问题，我们特地问了一些大一的新生代表，他们分别是。通过谈话我们了解到，大一学生面临的问题主要有：1. 高中的时候学校比较小是一站式的，而到了大学就不同了，学校。

3、 邯郸学院学业警告学生谈话记录表 （学年 第学期） 二级学院 专 业 姓 名 年 级 学业警告原因： 谈话记录： 谈话时间： 年 月 日 谈话地点： 谈话人签名（两名教师） ： 学生签名： 学生本人学习计划： 学生签名： 联系家长记录及家长表态： 与家长联系的方式：见面电话 联系的时间： 年 月 日 记录人签名： 二级学院意见： 教学。

4、 洪市镇中心小学班主任与学生谈话记录表 被谈话学生姓名性 别学生基本情况时 间 年 月 日 地点谈话原因 谈话内容 学生态度班主任心得 被谈话学生姓名性 别学生基本情况时 间 年 月 日 地点谈话原因 谈话内容 学生态度班主任心得。

5、学生姓名 谈话时间 谈话内容江海珊2015 年3 月 3 日作为班干部，对她寄予厚望，老师希望她能吃苦耐劳，干好卫生小组长工作，严格要求自己，带动其他同学共同进步。王敏婷2015 年3 月 3 日作业不够积极，各科作业都不能按时完成特别拖拉，和他聊一聊，告诉他要努力不懈，才能有好成绩。吴金龙2015 年3 月 5 日该生上课小动作多，纪律不够稳定，找他私下谈一谈，鼓励他在新的学期改掉自身的不足，发挥自己智商好的优势，让自己有更大的进步。王馨茹2015 年3 月 6 日星期五带的书本数量不够被扣班分了，再一次要他知道每天最少要带 5 本书，。

6、随班就读学生谈话记录表日期： 记录人： 姓名 性别 班级与该生所谈问题归类（打）同伴交往矛盾 学习习惯 情绪问题师生交往矛盾 学习动力 不良行为亲子相处矛盾 个性缺陷 其他具体陈述（或举例说明）干预措施：谈心学生态度：。

7、1 / 3教师与学生谈话记录学生姓名 秦质棉谈话时间 第二周星期一谈话地点 六一班教室走道谈话目的 带头守纪，当好班长谈话要点一、带头头遵守纪律， 二、认真搞好学习； 三、关心同学， 四、关心班集体。 学生认识态度： 开始有些不大情愿，后通过反复讲清道理，有所认识，同意为同学们服务。谈话效果 9 月 15 日出现第一次不能坚持带头。后经过谈话有所改正。教师与学生谈话记录学生姓名 何书涵谈话时间 第三周星期一谈话地点 教师办公室谈话目的 怎样当好本班文娱委员谈话要点一、文娱委员工作情况调查问话。 二、你在工作有哪些困难？ 。

8、教师与学生谈心谈话记录谈话对象 史景辉 谈话教师 石松林谈话时间 2018年5月第一周星期一谈话地点 办公室谈话目的 学习不努力，上课不专心谈话要点1.有没有想过期末考试给爸爸妈妈一个满意的分数？2.不喜欢读书吗？3.你认为怎样能读好书？4.教师建议谈话效果 改观不大，需要时间备注1.谈话时间应选择在课余时间进行，不占用学生上课或自习时间。2.谈话应在宽松的氛围下进行，以谈心.学习交流.思想开导.学习鼓励等为主。3.谈话主要内容及情况要及时记载，并向本班班主任反馈。4.本表最后保留存档。。

9、 与学生谈话记录表单 位 谈话人时 间 地点 记录人谈话对象(学生及班级)谈话事由谈话内容学生签名年 月 日谈话人签名年 月 日备注备注：1、此表可用于院系领导、班导师、辅导员等分别与学生的谈话记录。2、谈话人需 2 人以上（含 2 人） 。3、此表请于谈话完毕填妥后及时交回相关职能部门。。

10、教师与学生谈话记录学生姓名 秦质棉谈话时间 第二周星期一谈话地点 六一班教室走道谈话目的 带头守纪，当好班长谈话要点一、带头头遵守纪律， 二、认真搞好学习； 三、关心同学， 四、关心班集体。 学生认识态度： 开始有些不大情愿，后通过反复讲清道理，有所认识，同意为同学们服务。谈话效果 9 月 15 日出现第一次不能坚持带头。后经过谈话有所改正。教师与学生谈话记录学生姓名 何书涵谈话时间 第三周星期一谈话地点 教师办公室谈话目的 怎样当好本班文娱委员谈话要点一、文娱委员工作情况调查问话。 二、你在工作有哪些困难？ 三、你。

11、学生谈话记录表编号：学生姓名 夏旭光 性别 男 系别 电气工程及其自动化班级 2012 级 3班 政治面貌 共青团员 特长爱好 旅游、书法谈话人 张紫霞 谈话时间 谈话事由 与班委交流班级情况谈话内容与班委交流近期电气三班学习生活情况；总结上一月电气三班学习生活情况；就夏旭光同学近期出现的学习懈怠情况进行了解；就上述问题分析情况解决问题，与学生交流想法，民主交流，提纲挈领，交换意见建议。谈话效果初步了解了电气三班近期学习情况:上月到课率较高，各任课教师对此表示了肯定；本月到课率较上月有所下滑，分析原因有以下几点：天气。

12、1 / 6张家埠小学教师与贫困生谈话记录日期 班级 学生姓名谈话原因谈话内容谈话结果学生意见 2 / 6班主任和刘佳韩谈心3 / 6班主任和李晓松谈心4 / 6班主任和王雨泽谈心5 / 6班主任和张雨琛学习6 / 6班主任和张雨琛谈学习。

13、XXXXX 导师与学生谈话记录表学生姓名 班级导师姓名 谈话时间谈话主题年级名次 班级名次 总分语文 数学 英语成绩政治物理历史化学地理生物优势科目 弱势科目优势收获回首过往 存在问题展望前程解决措施导师寄语。

14、XXXX 中学教师与学生谈话记录表谈话日期 班级 学生姓名住址 人口数 是否住校 是否单亲 是否留守少儿家庭基本情况 乡 村谈话原由（积极或消极因素说明）谈话内容（谈话过程或内容记述）谈话结果（现场情绪和思想简述）效果追踪（谈话后一定时期内数次表现记录）学生签名： 教师签名：。

15、教师与学生谈话记录谈话对象 秦质棉谈话时间 第二周星期一谈话地点 六一班教室走道谈话目的 带头守纪，当好班长谈话要点一、带头头遵守纪律， 二、认真搞好学习； 三、关心同学， 四、关心班集体。 学生认识态度： 开始有些不大情愿，后通过反复讲清道理，有所认识，同意为同学们服务。谈话效果 9 月 15 日出现第一次不能坚持带头。后经过谈话有所改正。教师与学生谈话记录谈话对象 何书涵谈话时间 第三周星期一谈话地点 教师办公室谈话目的 怎样当好本班文娱委员谈话要点一、文娱委员工作情况调查问话。 二、你在工作有哪些困难？ 三、你。

16、 ;. 2013 届高三教师与学生谈话记录表 被谈话 联系 学生姓 性 别 班级 电话 名 时 间 地点 谈 话 主 要 内 容 记 载 谈话人签字： 1、谈话时间应选择在课余时间进行，不占用学生上课或自习时间。 2、谈话应在宽松的氛围下进行，以谈心、学习交流、思想开导、学习鼓励 备 等为主 注 3、谈话主要内容及情况要及时记载，并向本班班主任反馈。 4。