教科版三年级科学下册课件 种子变成了幼苗 3

1、(教科版)三年级科学下册教案第一单元 植物的生长变化种子变成了幼苗一、教材简析：种子出土以后，子叶枯萎，茎逐渐变粗变高，叶子也越来越多，这时种子发育成了幼苗。本节课重点是组织学生交流种子发育成幼苗后植物的生长变化，观察风仙花幼苗的特征，研究植物叶的作用。与“我们先看到了根”的编写思路相同，教科书首先安排了交流活动。一是交流前三周观察、记录到的风仙花生长变化现象，二是交流生长了四周的风仙花的样子。进行本节课教学时，植物的子叶已经脱落，并且长出了许多真叶，而且学生已经注意到植物在长高长大。人在生长的过。

2、,种子变成了幼苗,（教科版）三年级科学下册课件,第一单元 植物的生长变化,种子在哪呢？,各种各样的种子,观察种子的结构学习指导卡,（有胚乳）种 子 的 结 构,提供营养,胚芽,茎和叶,胚根,根,胚轴,连接茎和根的部分,子叶（或胚乳）,提供营养,菜豆种子的结构,种子凹陷一侧的种皮,有一个深色的疤痕,这是种脐,它是种子着生在豆荚处的痕迹,在种脐附近有一个小孔,这是种孔.,我们用力捏一下种子,就会有水从种孔中流出,说明种孔是水进入种子的门户.,种皮很坚韧,具有保护种子的内部结构的作用,种脐,种皮,种孔,玉米种子外面也有厚皮。但这一层实际上。

3、1教科版小学三年级科学下册教案第一单元 植物的生长变化4、种子变成了幼苗【教学目标】：科学概念：植物的绿叶可以制造植物生长所需要的养料；植物的叶在茎上分布有利于接受更多的阳光。过程与方法：根据观察到的现象提出问题；通过查阅资料的方法收集信息、寻找问题的答案。情感态度价值观：体会到科学研究是艰辛的过程；激发学生像科学家那样从事研究科学的愿望。【教学重点】：组织学生交流种子发育成幼苗后植物的生长变化，观察凤仙花幼苗的特征，研究植物叶的作用。【教学难点】：研究植物叶的作用。【教学准备】：（教师准备）刚出。

4、,种子变成了幼苗,（教科版）三年级科学下册课件,第一单元 植物的生长变化,植物生长的养料（食物）是从哪里来的？,破土而出的时间 刚出土幼苗的样子 刚出土茎的颜色 刚出土叶的样子 第一对叶子和以后长出的叶子有什么不同？ 叶在茎上是怎样排列的？,前三周凤仙花苗的生长变化,生长了四周的凤仙花,现在是什么样子？ 茎的颜色，粗细与高度 有多少片叶子？ 叶在植株上的分布有什么特点？,平展、交叉,陈家小学302班同学人人种植了凤仙花，但是,由于三月中旬气温不稳定等多种原因，凤仙花的生长不是很理想。到目前为止，我班同学种植的凤仙花生。

5、1种子变成了幼苗【教学目标】：科学概念：植物的绿叶可以制造植物生长所需要的养料；植物的叶在茎上分布有利于接受更多的阳光。过程与方法：根据观察到的现象提出问题；通过查阅资料的方法收集信息、寻找问题的答案。情感态度价值观：体会到科学研究是艰辛的过程；激发学生像科学家那样从事研究科学的愿望。【教学重点】：组织学生交流种子发育成幼苗后植物的生长变化，观察凤仙花幼苗的特征，研究植物叶的作用。【教学难点】：研究植物叶的作用。【教学准备】：（教师准备）刚出土的凤仙花照片、植物叶水平分布和垂直分布的照片、植物光。

6、种子变成了幼苗,（教科版）三年级科学下册课件,经过一个月左右的种植， 我们种下的凤仙花已经从一粒种子变成了小苗， 现在让我们一起来观察一下前一段时间来的记录。,一、分享我们的观察记录,1、凤仙花出土的时间是：,3.23（播种） 4.3（出苗，播种后第13天）,4月12日（长出第一对真叶出苗一周以后）.,4月19日(子叶变黄),4月28日(快速生长),2、刚出土的凤仙花的样子是：,3、刚出土的凤仙花的茎的颜色是：,4、刚出土的凤仙花的叶子的颜色是：,5、凤仙花长出的第一对叶子和以后 长出的叶子有什么不同：,6、凤仙花的叶在茎上是怎样排列的,想。

7、种子变成了幼苗,（教科版）三年级科学下册课件,观察种子的结构学习指导卡,菜豆种子的结构,种子凹陷一侧的种皮,有一个深色的疤痕,这是种脐,它是种子着生在豆荚处的痕迹,在种脐附近有一个小孔,这是种孔.,我们用力捏一下种子,就会有水从种孔中流出,说明种孔是水进入种子的门户.,种皮很坚韧,具有保护种子的内部结构的作用,种脐,种皮,种孔,子叶提供营养物质,胚芽茎和叶,胚根根,胚轴连接茎和根的部分,玉米种子外面也有厚皮。但这一层实际上是由两层组成的，外面一层是果皮，里面一层是种皮。因玉米种子成熟后，果皮和种皮紧贴在一起，不易分开，。

8、种子变成了幼苗,（教科版） 三年级科学下册课件,种 子 变 成 芽,观 察 种 子,你能找出凤仙花种子吗？,种 子 的 结 构,准备好花盆和土，把一块小石头放在花盆的出水孔上，然后装进细土。 用手指在泥土中按一个小洞，深度约1厘米左右，在洞里放一粒种子，再用泥土盖住洞口。 在活动手册上记录播种的日期。,怎样观察到种子的变化过程呢？,试一试：,种子发芽情况观察记录表,植物生长过程观察记录表,同学们 再见,。

9、,种子变成了幼苗,（教科版）三年级科学下册课件,第一单元 植物的生长变化,植物生长的养料（食物）是从哪里来的？,破土而出的时间刚出土幼苗的样子刚出土茎的颜色刚出土叶的样子第一对叶子和以后长出的叶子有什么不同？叶在茎上是怎样排列的？,前三周凤仙花苗的生长变化,生长了四周的凤仙花,现在是什么样子？茎的颜色，粗细与高度有多少片叶子？叶在植株上的分布有什么特点？,平展、交叉,陈家小学302班同学人人种植了凤仙花，但是,由于三月中旬气温不稳定等多种原因，凤仙花的生长不是很理想。到目前为止，我班同学种植的凤仙花生长旺盛的。

10、,种子变成了幼苗,（人教版）三年级科学下册课件,第一单元 植物的生长变化,种子在哪呢？,各种各样的种子,观察种子的结构学习指导卡,（有胚乳）种 子 的 结 构,提供营养,胚芽,茎和叶,胚根,根,胚轴,连接茎和根的部分,子叶（或胚乳）,提供营养,菜豆种子的结构,种子凹陷一侧的种皮,有一个深色的疤痕,这是种脐,它是种子着生在豆荚处的痕迹,在种脐附近有一个小孔,这是种孔.,我们用力捏一下种子,就会有水从种孔中流出,说明种孔是水进入种子的门户.,种皮很坚韧,具有保护种子的内部结构的作用,种脐,种皮,种孔,玉米种子外面也有厚皮。但这一层实际上。

11、种子变成了幼苗,（教科版）三年级科学下册课件,经过一个月左右的种植，我们种下的凤仙花已经从一粒种子变成了小苗，现在让我们一起来观察一下前一段时间来的记录。,一、分享我们的观察记录,1、凤仙花出土的时间是：,3.23（播种）4.3（出苗，播种后第13天）,4月12日（长出第一对真叶出苗一周以后）.,4月19日(子叶变黄),4月28日(快速生长),2、刚出土的凤仙花的样子是：,3、刚出土的凤仙花的茎的颜色是：,4、刚出土的凤仙花的叶子的颜色是：,5、凤仙花长出的第一对叶子和以后 长出的叶子有什么不同：,6、凤仙花的叶在茎上是怎样排列的,想一想。

12、教科版三年级科学下册课件,种子变成了幼苗,观 察 种 子,你能找出凤仙花种子吗？,（有胚乳）种 子 的 结 构,提供营养,胚芽,茎和叶,胚根,根,胚轴,连接茎和根的部分,子叶（或胚乳）,提供营养,准备好花盆和土，把一块小石头放在花盆的出水孔上，然后装进细土。 用手指在泥土中按一个小洞，深度约1厘米左右，在洞里放一粒种子，再用泥土盖住洞口。 在活动手册上记录播种的日期。,怎样观察到种子的变化过程呢？,试一试：,种子发芽情况观察记录表,植物生长过程观察记录表,再见！,。

13、 教科版科学三年级下册种子变成了幼苗教案 教科版小学科学三年级下册第一单元 4、种子变成了幼苗 备课者 :衡阳市衡阳县石市镇醒狮完小:周宏改 【教材分析】 种子出土以后 ,子叶枯萎 ,茎逐渐变粗变高 ,叶子也越来越多 ,这时种子发育成了幼苗 ,本节课重点就是组织学生交流种子发育成幼苗后植物的生长变化 ,观察凤仙花幼苗的特征 ,研究植物叶的作用。教科书首先安排了交流活动。 一就是交流前三周观察、 。

14、教科版小学科学三年级下册第一单元4.种子变成了幼苗备课者：衡阳市衡阳县石市镇醒狮完小：周宏改【教材分析】种子出土以后，子叶枯萎，茎逐渐变粗变高，叶子也越来越多，这时种子发育成了幼苗，本节课重点是组织学生交流种子发育成幼苗后植物的生长变化，观察凤仙花幼苗的特征，研究植物叶的作用。教科书首先安排了交流活动。一是交流前三周观察、记录到的凤仙花生长变化现象，二是交流生长了四周的凤仙花的样子。进行本节课教学时，植物的样子已经脱落，并且长出了许多真叶，而且学生已经注意到植物在长高长大。教科书将学生的交流和观察。

15、（教科版）三年级科学下册课件,种子变成了幼苗,种子经过变化，我们先看到了根随后还会发生哪些变化呢？,交流我们种植的凤仙花,凤仙花破土的时间？刚出土凤仙花的样子？刚出土凤仙花茎的颜色？刚出土凤仙花叶的样子？,种 子 的 结 构,凤仙花长出的第一对叶子和以后长出的叶子有什么不同？,第一对是由子叶发育而来，以后长出来的是由胚芽发育而来,凤仙花的叶在茎上是怎样排列的？对称排列,凤仙花再观察，我们可以做：,拍摄凤仙花的样子或者画下来。茎的粗度和高度。数一数叶子的数量。叶子在植株上分布的特点。,叶的分布特点,特点： 交叉生。

16、种子变成了幼苗【教学目标】：科学概念：植物的绿叶可以制造植物生长所需要的养料；植物的叶在茎上分布有利于接受更多的阳光。过程与方法：根据观察到的现象提出问题；通过查阅资料的方法收集信息、寻找问题的答案。情感态度价值观：体会到科学研究是艰辛的过程；激发学生像科学家那样从事研究科学的愿望。【教学重点】：组织学生交流种子发育成幼苗后植物的生长变化，观察凤仙花幼苗的特征，研究植物叶的作用。【教学难点】：研究植物叶的作用。【教学准备】：（教师准备）刚出土的凤仙花照片、植物叶水平分布和垂直分布的照片、植物光合。

17、 活动目的 1. 认识种子的结构 . 2. 学习观察种子结构的方法 . 浸软的菜豆种子、浸软的玉米种子、培养皿、解剖针，镊子、刀片、放 活动准备 大镜、滴管、稀释的碘液。 一、观察菜豆种子的结构 1. 取一粒浸软的菜豆种子 ,观察它的外形 .最外面有一层薄皮 种皮；用 力捏一下泡透的种子，注意观察种脐附近的现象 有水流出，水流出处即种孔。 2. 剥开种子最外面的种皮，分开合。

18、种子变成了幼苗,（教科版）三年级科学下册课件,经过一个月左右的种植， 我们种下的凤仙花已经从一粒种子变成了小苗， 现在让我们一起来观察一下前一段时间来的记录。,一、分享我们的观察记录,1、凤仙花出土的时间是：,3.23（播种） 4.3（出苗，播种后第13天）,4月12日（长出第一对真叶出苗一周以后）.,4月19日(子叶变黄),4月28日(快速生长),2、刚出土的凤仙花的样子是：,3、刚出土的凤仙花的茎的颜色是：,4、刚出土的凤仙花的叶子的颜色是：,5、凤仙花长出的第一对叶子和以后 长出的叶子有什么不同：,6、凤仙花的叶在茎上是怎样排列的,想。

19、,种子变成了幼苗,（教科版）三年级科学下册课件,第一单元 植物的生长变化,种 子 的 结 构,提供营养,胚芽,茎和叶,胚根,根,胚轴,连接茎和根的部分,子叶（或胚乳）,提供营养,玉米种子外面也有厚皮。但这一层实际上是由两层组成的，外面一层是果皮，里面一层是种皮。因玉米种子成熟后，果皮和种皮紧贴在一起，不易分开，故看上去只一层。所以，玉米的籽粒实际上是果实，只是习惯上称之为种子。,玉米种子的结构:,1.胚芽发育成茎和叶 2.胚轴连接茎和根 3.胚根发育成根 4.子叶(只有一片).,小实验,观察：一部分变成蓝紫色， 这部分的结构叫胚乳，。

20、（教科版）三年级科学下册课件,种子变成了幼苗,种子在哪呢？,各种各样的种子,荔枝的种子和绿豆比较，有什么差别？,大小颜色形状花纹,种子是多式多样的！,把种子放进泥土里，会长成什么呢？,种子会长成一株植物。,小实验,自己种几颗种子。,种什么： （1）黄豆、绿豆、红豆选一种来种。（2）自己收集的种子也选一种来种。,开始发芽了,从芽到苗的开始,种子发芽情况观察记录表,植物生长过程观察记录表,凤仙花苗在一周里长了多少厘米？第一对叶的形状、颜色是什么样的？叶子上有明显的叶脉吗？以后长出的叶的形状和颜色是什么样的？茎的颜色、。