教科版科学五上运动和力用橡皮筋作动力用橡皮筋作动力教案

1、1用橡皮筋作动力教学目标科学概念：弹力是物体形状改变产生的要恢复原来形状动力；橡皮筋的弹力越大，作用时间越长，小车运动的距离越远。过程与方法：用橡皮筋给小车安装动力；做橡皮筋绕的圈数与小车行驶距离关系的实验。情感态度价值观：认同认真实验收集。

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3、最新 料推荐 用橡皮筋作动力 科学概念：弹力是物体形状改变产生的要恢复原来形状动力；橡皮筋的弹力越大，作用 时间越长，小车运动的距离越远。 教学 目标 过程与方法： 用橡皮筋给小车安装动力；做橡皮筋绕的圈数与小车行驶距离关系的实验。 情感态。

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5、四运动和力 课 时 教 案课时进度 第 九 周第 2 课时学期第 26 课时课 题 第二课 用橡皮筋作动力教学目标科学概念：弹力是物体形状改变产生的要恢复原来形状动力；橡皮筋的弹力越大，作用时间越长，小车运动的距离越远。过程与方法：用橡皮筋。

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7、用 橡 皮 筋 做 动 力,复习旧知：,自行车电动自行车汽车马车,电池内燃机马人力,用橡皮筋作动力,画图,生活中的各种机动车几乎都是用轮驱动方式前进的，即动力使车轮转动，轮子通过与地面的摩擦力带动车身前进。,本课用橡皮筋带动小车轮子转动，轮。

8、连一连,自行车电动自行力汽车马车,电瓶内燃机马人力,生活中的各种机动车几乎都是用轮驱动方式前进的，即动力使车轮转动，轮子通过与地面的摩擦力带动车身前进。,用橡皮筋作动力,初步探究,让小车动起来,车尾,车头,你能让小车前进和后退吗,小车的前进。

9、2019最新教科版科学五上用橡皮筋作动力教学设计121学 案设计 科学 第上册第4 单元 单元名称 运动与力 课时安排 共8课时 第2课时 课题名称 用橡皮筋作动力 教学目标 科学概念：弹力是物体形状改变产生的要恢复原来形状动力；橡皮筋的弹。

10、2019 最新教科版科学五上用橡皮筋 作动力说课稿说课稿 我说课的内容是小学科学课本五上用橡皮筋作动力。本单元是力的教 学单元,本课指导学生认识弹力。设计思路是为充分发挥学生的学习积极性和主 动性 ,针对学生的年龄特点 ,从实验设疑培养学生。

11、2019 最新教科版科学五上用橡皮筋作动力教案 教学目标 科学概念：弹力是物体形状改变产生的要恢复原来形状动力；橡皮筋的弹力越大,作用时间 越长,小车运动的距离越远。 过程与方法：用橡皮筋给小车安装动力；做橡皮筋绕的圈数与小车行驶距离关系的。

12、2019最新教科版科学五上运动和力用橡皮筋作动力用橡皮筋 作动力教案 用橡皮筋作动力教学设计 教学目标： 科学概念：弹力是物体形状改变产生的要恢复原来形状动力；橡皮筋的弹力越 大,作用时间越长，小车运动的距离越远。 过程与方法：经历用橡皮筋。