建筑系馆建筑设计指导任务书

1、小型建筑快速设计 2小型建筑快速设计任务书一、教学目的1、 建立环境.功能.空间.结构.造型及其相互关系的建筑整体观；2、 通过小建筑设计掌握建筑设计的一般方法和步骤；3、 学习从具体环境入手，进行设计构思，功能分析，平面布局，空间组合的方法，处理好朝向，通风，景观等问题；4、 掌握一定的建筑造型语言；5、 通过具体操作，训练图纸表达能力。二、设计步骤1，认真阅读设计任务书；2，分析地形，初步确定建筑与环境的关系，产生初步想法；3，确定方案，推敲细节；4，完成图纸内容，掌握工具制图的方法与技巧。三、设计内容：校园水。

2、金山谷国际学校建筑方案征集任务书一、项目概况金山谷创意产业园项目位于广州市番禺区华南板块内，分为三个独立的地块（A 地块、地块、地块） ，其中最大的地块（平方米）位于市广路与新光快速干线之间，金山大道南面，东面临东艺路，南面和金山谷住宅区相邻。地块（平方米）位于金山大道西北侧，新光快速路东北侧；地块（平方米）位于金山大道东南侧，新光快速路东北侧。金山谷国际学校位于创意园 A 地块内（暂定为 A-1 地块）A 地块地势较为平坦，稍有起伏，西边有一小山头，南侧紧邻金山谷花园，金山谷花园为别墅和高档高层住宅小区，。

3、设计任务书一、后洞厕所建设项目此项目的建设出发点是基于新熊猫馆即将建成使用，新熊猫馆的建成使用将使这一区域的游客量会增加很多，而现有的后洞厕所蹲位将不能满足游客使用需要，特别是现有女厕蹲位只有四个，所以必须对厕所进行重新定位建设。重新定位建设的标准按国家旅游局下发的星级厕所五星级标准进行重建，特别提示应增加女士入厕蹲位。附后提供五星级旅游厕所标准。作为设计意向交流，有几点意见供参：1、建筑体量的增加空间宜从靠山体方向考虑，这样可避免与现有道路系统冲突；同时靠山体方向树林较密，增加的建筑部分也容易。

4、潍坊学院建筑工程学院1建筑设计（二）：课程设计任务书（2011 级）小型餐饮建筑设计一、教学目的1、通过对环境的分析和研究，找出城市特定环境因素，发掘出对于方案构思的启示，学习在特定环境中进行建筑创作的能力；2、在空间和功能上主要训练两个方面：首先，着重培养和训练同学对于室内空间的认知和塑造能力，即通过一系列空间划分的手段对室内空间进行有效的组织，创造出一个丰富多变的、富有吸引力的用餐环境；其次，训练学生在有限的场地内，组织好较为复杂的小型公共建筑的功能和流线关系（特别是厨房部分） ，同时初步学会运用光。

5、建筑设计基础任务书小型建筑设计作业目的：该作业是对本课程所学内容的综合性学习训练：1. 进一步加强设计过程设计方法的学习与训练，包括运用多方案构思及方案优化的方法、方案修改调整及深入完善的过程。并加深理解它们之间的因果关系以及在建筑设计中意义作用；2. 空间是建筑设计的主角，包括建筑内部空间和外部空间，进一步学习如何把形态构成与空间构成的方法技巧灵活运用于建筑设计中去；3. 加深理解建筑的环境、功能、空间、造型、交通、结构及围护的内在关系；4. 学习并掌握方案设计的基本步骤与技巧；5. 掌握方案设计的基本表现。

6、华商时代商业广场南块项目扩初及施工图设计任务书（初稿）第一章 总则一、目的为保证华商时代商业广场南块项目扩初及施工图设计的顺利进行，保证设计成果达到功能合理、舒适；物业管理与维修合理、便捷；施工合理优化，减少施工过程中的返工与改动，特制定本任务书。 二、使用范围 扩初及施工图的设计单位，在扩初及施工图设计中应参考本任务书，预防设计中常见问题，提高设计质量。三、图纸要求 1、工程名称：【华商时代商业广场南块】 ；2、图纸规格：各专业图纸规格需做到统一；3、版面要求：各专业图纸中各种做法、标注清晰明确，不同。

7、 设计任务书项目名称： 设计阶段： 文件编号： 编制时间： 第 2 页 共 9 页目 录一、项目概况2二、设计范围简介2三、设计条件2四、设计依据3五、设计要点3六、设计成果要求4七、投资控制要求6八、协调与配合6九、设计进度安排6十、联系方式6附件。

8、独立式小别墅设计任务书一、教学目的：通过小型建筑方案设计，初步掌握建筑设计的基本方法和步骤。1、 重点解决建筑设计中的单一空间设计和功能组合，通过独立住宅或者别墅的设计，熟悉小型建筑设计的主要知识框架，培养主动吸收知识，独立研究问题的能力，加深对小建筑设计的理解和认识。2、 研究探索建筑空间之间的关系，熟悉和掌握建筑适宜的空间尺度，创造个性空间、建筑形态，注重建筑与周边环境之间的协调关系；3、 掌握总图设计中的各个部分的功能分区和环境设计。4、 学习并掌握小型建筑设计规范和各项设计的相关要求，熟练掌握草。

9、建筑设计设计任务书一、设计概况1.用地范围及现状南马坊村居住小区位于淄博市临淄区东北部，北临北外环路，南临学府路，西临遄台路，东临规划路，规划用地面积 15.75ha。规划建设用地 12.4ha，规划为以多层住宅和 11F 高层住宅住宅为主，外加少量洋房或别墅的居住小区，小区建设条件良好。2工程所在地区的气象、地理条件、建筑场地的工程地质条件岩土工程勘察报告由临淄区建筑规划设计院提供。（1）.工程所在地的气象条件：拟建场地自然气候属北温带大陆性气候，一年四季分明，具有春季干旱多风、夏季炎热多雨、秋季凉爽易于旱涝、冬季干。

10、居住区规划设计任务书适用专业：建筑学开课学期：第七学期学 时：72一教学目的通过本课程设计，了解居住区空间形态组织的原则和基本方法，综合提高对建筑群体及外部空间环境的功能、造型、技术经济评价等方面的分析、设计构思及设计意图表达能力和专业素质；巩固和加深居住区规划理论知识的学习；掌握居住区规划的步骤、相关规范与技术要求；培养调查分析和综合思考问题的能力。二、教学要求1.掌握城市修建性详细规划设计的基本方法和步骤，学会规划设计方案正确表达方法；2.学习、理解并运用城市居住区规划设计规范和“无障碍设计”的有。

11、1建筑设计任务书目 录一、项目概况（一）地形地貌及工程地质二、设计依据三、设计原则四、设计成果要求（一）初步设计阶段（二）施工图设计阶段（三）设计文件提交深度要求（六）规划设计成果的提交形式五、设计周期要求附件一、附件二2一、 项目概况（一） 工程概况1.占地面积： 2.建筑高度： 3.总建筑面积：4.建筑层数： （二）地形地貌及工程地质道路标高：本项目用地周边道路中心线交点坐标及标高（另见白图） 。地质综合评价级别（另见地质勘查报告） 。 二、设计依据本项目应根据以下文件进行方案设计、施工图设计：（一）国家及当。

12、任务书公园大门建筑设计一、目的要求：通过理论教学、参观和设计实践，使学生初步了解一般民用建筑的设计原理、初步掌握建筑设计的基本方法与步骤，进一步训练和提高绘图技巧。结合园林专业的相关知识，通过建筑控制相关区域，形成功能明确，特色突出，造型优美的园林景观区域二、设计条件1、本设计为城市公园的主题大门。地点为重庆市花卉园主入口。2、基地面积，红线范围，交通关系见平面图。3、建筑风格及表达主题由设计者自。

13、毕业设计任务书建筑学专业（专升本）题目：某高校建筑系馆设计1某高校建筑系馆设计一、设计条件1基地条件 建筑基地在杭州市某高校，面积约 7700 平方米，见附图。拟建地段用地平整，环境优美，基地西面与背面为教学区，东面为宿舍区，南面为风景优美的湖面，用地四周绿树成荫。2气象条件 年平均气温 14.5，最冷月平均气温 3.6，最热月平均气温 28.8。年降水量 1400mm，主导风向夏季南、南偏东，冬季北、西北。最热月平均湿度 80。二、设计任务和内容拟在某高校校区内建设建筑系馆一座。建筑系教学为五年制本科，建筑学专业每级两班，每班。

14、小型旅馆建筑设计指导任务书一、 教学目的与要求本课程设计小型旅馆建筑设计。本次作业除进一步了解旅馆建筑的设计原理和方法，重点掌握小型旅馆建筑施工图设计的技能，培养学生综合运用设计原理去分析问题，解决问题的综合能力。二、课程设计任务与要求（一）设计任务书1、设计题目：城市旅馆设计2、设计任务：该市为适应城市旅游业的要求，拟在某区兴建规模为 150 床位，总建筑面积为 4200m的旅馆建筑，允许有 10%的增减幅度，层数以不超过三层为宜。3、设计要求如图所示在此场地建一幢三层的旅馆建筑，建筑密度不得大于 22%，容积率不。

15、设计二 山地旅馆建筑设计指导任务书一、教学目的与要求本课程设计为处于山地的小型旅馆本次作业除进一步了解旅馆建筑的设计特点外，重点掌握山地建筑设计手法，包括建筑如何与地形适应，室外场地如何与原有地形结合，原有绿化、水体如何加以利用和保护，如何减少土石方与工程造价，如何形成山地建筑造型特色等。本次设计要求学生制作地形与建筑的工作模型，培养并提高学生对空间环境的思维能力课程设计的目的是：1通过小型旅馆建筑设计，理解与掌握具有综合功能要求的中小型公共建筑的设计方法与步骤；2综合解决人、建筑、环境的关系，重。

16、 建筑系馆设计任务书一、项目名称：某大学建筑系馆二、建设地点：中南地区某市三、项目概述：某高校为适应教育事业发展，扩大办学规模，完善教学环境，征得有关部门批准，决定在校区内修建若干规模不等的教学单元。根据校园规划，拟在校区中心区域建建筑系馆一座，建筑系教学为五年本科每年级两班，每班 40 位学生。研究生两年制每年级一班，每班 20 人。教职工 30 人。建筑面积约为 6000 m2。该项目包括教学用房、行政教研用房、设计事务所用房。建筑系馆内应为师生提供进行交往、评图、课外活动、学术沙龙等活动的非封闭场所。此外，室。

17、茶室建筑设计指导任务书1.设计任务：拟在某城市景区公园内新建一高档茶室。茶室以品茶为主，兼供简单的食品、点心，是客人交友、品茶、休憩、观景的场所。全天营业。2.设计要求（1） 解决好总体布局。包括功能分区、出入口、停车位、客流与货流的组织与环境的结合等问题。（2） 应对建筑空间进行整体处理，以求构思新颖，结构合理。（3） 营业厅为设计的重点部分，应注重其室内空间设计，创造与建筑风格相适应的室内环境气氛。3.技术指标（1） 总建筑面积控制在 400M2内（按轴线计算，上下浮动不超过 5%） 。（2） 面积分配（以下指标均为。

18、二年级建筑设计作业一咖啡厅 茶艺馆 书吧一、设计指示书目 的本课程设计旨在训练学生在城市繁华商业街有限的场地内，组织好较为复杂的小型公共 建筑的功能，培养方案构思与创意的能力。重点学习室内设计，训练对空间的感知和空间设 计的能力，在空间设计的基础上进行界面设计、家具与陈设布置、光与色的设计，创造富于个性与特色的餐饮环境与氛围。同时了解家具与人体尺度的关系，了解人的行为心理。程 序本设计为期 8 期，(扣除国庆假期，实际 7 周，课内共 49 学时) 。分以下四个阶段进行：(一)快速设计及一草阶段：共 4 周（包括国庆假。

19、1建筑系馆建筑设计指导任务书一、教学目的与要求1.通过建筑系馆建筑设计，理解与掌握功能相对复杂又具有特殊使用要求的教育建筑的设计方法与步骤;2.培养综合处理室内外复杂交通流线的能力;3.训练和培养学生建筑构思和空间组合的能力;4.综合室内外环境的创造，训练营造适应不同行为心理需求空间环境的能力。二、课程设计任务与要求(一)设计任务书1、设计任务拟在某大学以教学区内兴建建筑系馆一座。建筑系教学为五年本科，每级两班，每班30 位学生。研究生两年制，每年 20 人。教职工 30 人。系馆总建筑面积为 4500（正负5%） ，建筑密度不。