江苏地区 苏教版八年级上政治培养好习惯学案

第 1 课 好习惯受用一生教材分析:本框内容旨在让学生了解习惯的含义,并深刻认识到习惯对人的影响。学情分析:学生身上有许多他们自己习以为常的东西,他们知道是习惯,但对于习惯对自己的影响还不清楚,因此重点在这,要结合学生实际分析。教学目标:1. 初步认识习惯,能够区分好习惯和坏习惯;2. 了解对人的影

江苏地区 苏教版八年级上政治培养好习惯学案Tag内容描述:

1、第 1 课 好习惯受用一生教材分析:本框内容旨在让学生了解习惯的含义,并深刻认识到习惯对人的影响。学情分析:学生身上有许多他们自己习以为常的东西,他们知道是习惯,但对于习惯对自己的影响还不清楚,因此重点在这,要结合学生实际分析。教学目标:1。

2、第 1 课 好习惯受用一生第三课时 培养好习惯训练要点1.了解青少年时期是习惯养成的关键时期。2.掌握科学的合理的方法,培养良好的习惯。课堂达标知识点一培养好习惯必须有完善可行的计划,有毅力1.判断题1 只要有良好的计划就能在生活中养成良好。

3、第 1 课 好习惯受用一生第二课时 受益一生的好习惯训练要点1.知道在中学阶段必须养成哪些好习惯。2.了解这些习惯对我们生活会产生哪些影响。课外撷英美国哈佛大学一些专家对 300 名小学生进行长达十几年的跟踪调查,结果发现,爱干家务的孩子与。

4、第 1 课 好习惯受用一生第一课时 习惯对人的影响训练要点1.能够初步区分好习惯和坏习惯。 2.了解习惯对人的影响。课堂达标知识点一习惯是一种相对固定的行为模式,有好习惯与坏习惯之分1.判断题1 人的习惯一旦形成,对人的身体思维和行为会产生。

5、第 1 课 好习惯受用一生第三框 培养好习惯展示目标1.了解青少年时期是习惯养成的关键时期。2.掌握培养良好习惯的科学合理的方法。自学互学1 时期可塑性很大,是习惯养成的 。2.养成良好学习习惯的三个步骤:。 。 。3.行为心理学研究表明,。

6、第一课 好习惯受用一生第 3 课时导学案教师用 课 题 1.3 培养好习惯 课 型 新 授 执教时间主备人 审 核 人 复 备 人教学目标1情感态度与价值观:掌握科学的合理的方法,培养良好的习惯。2知识目标:知道培养良好的习惯的 重要意义,。

7、第一课 好习惯受用一生第 2 课时导学案课 题 受益一生的好习惯 课 型 新授 执教时间主 备 人 审 核 人 复 备 人教学目标1情感态度与价值观:能感受好习惯给我们的益处,增强培养好习惯的意识。2知识目标:知道在中学阶段必须养成哪些 好。

8、二学习重难点:重点:习惯对人的影响。难点:习惯对人的影响。三学习过程:一学前准备1.什么叫习惯2习惯对人的影响有哪些3习惯有 和 之分。4一个具有良好行为习惯的人,其形象会受到人们的 ,容易得到集体的 ,而一个没有良好行为习惯的人,通常不会。

9、八年级思想品德学科 11 教学案班级 姓名一课初热身:1请同学们回顾一下上学期我们学习的内容,你有哪些收获2请某某同学讲一个德育小故事。二课堂目标:1初步认识习惯对人的影响,能够区分坏习惯和好习惯。2反省自己的习惯,思考这些习惯对我们的积极。

10、教学目标:1情感态度与价值观:有意识地培养生活自理能力,增强责任意识自主意识。2知识与能力:懂得生活自理能力是自身能够生存竞争与发展的基础,认识到自己的事情应该自己干;了解提高生活自理能力的基本方法,懂得生活自理能力需要有意识地去培养。教学。

11、二学习重难点:重点:有计划消费的习惯;勤于劳动的习惯;节约时间的习惯。难 点:能感受好习惯给我们的益处,增强培养好习惯的意识 。三学习过程:一学前准备1中学生应养成哪些好习 惯2养成有计划消费的习惯不仅可以使我们的收支保持平衡,使我们的消费。

12、第一课 好习惯受用一生第 1 课时 导学案课 题 习惯对人的影响 课 型 新授 执教时间主 备 人 审 核 人 复 备 人教学目标1情感态度与价值观:能感受好习惯给我们的益处,增强培养好习惯的意识。2知识目标:初步认识习惯对人的影响,能够区。

13、教学目标:1情感态度与价值观:正确看待生活中的不如意,以乐观的心态面对挫折。2知识与能力:认识生活中保持乐观心态的积极意义,掌握培养乐观心态的基本方法。教学过程:用电子幻灯片提纲展示 课前播放歌曲开心就好出示下列歌词,营造快乐的课堂气氛。开。

14、培养好习惯教学目标:1. 掌握科学的合理的方法,培养良好的习惯;2. 能够在学习生活中严格要求自己,培养良好习惯。教学过程:用电子幻灯片提纲展示 标题:小品欣赏学生表演故事概况A:明明 B:老大爷 地点:校门口A:一手插腰,一手指着老大爷喂。

15、八 年级 思想品德 学科导学案课题: 习惯对人的影响 学习目标1. 学习第一课好习惯受用一生的第一部分习惯对人的影响。2. 初步认识习惯,能够区分好习惯和坏习惯。重点难点1. 了解习惯对人的健康思维行为是有影响的。2. 反省自己习惯,思考这。

16、1.1.3 培养好习惯 教案苏教版八年级上教学目标:1.掌握科学的合理的方法,培养良好的习惯;2.能够在学习生活中严格要求自己,培养良好习惯。教材分析重点:如何培养好习惯难点:如何培养好习惯课型方法:崇善课堂 电教手段:多媒体教学过程:一感。

17、八 年级 思想品德 学科导学案课题: 受益一生的好习惯 学习目标1. 学习第一课好习惯受用一生的第二部分受益一生的好习惯。2. 能够在学习生活中自觉落实行动,培养良好习惯。重点难点1. 知道中学阶段必须养成哪些好习惯;2. 加深对这些好习惯。

18、八 年级 思想品德 学科导学案课题: 培养好习惯 学习目标1. 学习第一课 好习惯受用一生 的第三部分 培养好习惯 。2. 掌握科学的合理的方法,培养良好的习惯。重点难点1. 养成好习惯必须有完善可行的计划,要有毅力,要有实际行动。来源:学。

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