建构游戏教案1

1、教 案20132014 学年第 二学期教 学 单 位 中职教学部 教研组(实验室 ) 学前教育组 课 程 名 称 学前儿童游戏 授 课 专 业 学前教育专业 主 讲 教 师 周 学 耐 中 职 教 学 部 制2中职教学部教案2016 年_3_月_2_日 第_1_周 第_1_次课 _2_课时课 题 名 称 专题一 学前儿童游戏概述教 学目 标1.掌握学前儿童游戏的概念2.理解幼儿游戏与成人游戏的区别3.熟悉学前儿童游戏的分类及特征4.掌握影响学前儿童游戏的因素重 点难 点教学重点：学前儿童游戏的概念教学难点：学前儿童游戏的分类授 课方 式理论 实验 实践 教学手段 多媒体教学教 学方 法。

2、首页幼儿园大班教案：数学 科学 主题 语言 音乐 美术 体育 英语 综合 健康 游戏 社会 安全 亲子 其它 特色教案： 简笔画 环 保 幼儿园中班教案：数学 科学 主题 语言 音乐 美术 体育 英语 综合 健康 游戏 社会 安全 亲子 其它奥运 手工 蒙台梭利 珠心算 幼儿园小班教案：数学 科学 主题 语言 音乐 美术 体育 英语 综合 健康 游戏 社会 安全 亲子 其它奥尔夫 多元智能 故 事 您的位置 首页 幼儿园大班游戏教案手指游戏大集合 1（大、中、小班） 发布者：烘烘老师 阅读：28401 次一、手指兄弟 兄弟十个两组（十指个展手心外）。生来个子有高。

3、第 4 课 告别游戏成瘾一、教学目标：1、通过学习使同学们认识到当前游戏成瘾的危害2、通过学习学会戒除网络成瘾二、教学准备：“游戏成瘾”测试材料一张三、教学过程：1、导入过程：（屏示下面的这封学生来信，请一同学读，然后思考后面的问题，从而导入本课内容）读后想 同学们，读完这封信后，你认为电子游戏到底是有益还是有害？为什么？2、 “七嘴八舌”辩论“电子游戏利大于弊还是弊大于利”（承转）有的同学可能认为电子游戏利大于弊，而有的同学可能认为电子游戏弊大于利，那么到底如何呢？请同学们根据自己的观点，选择自己的阵营。

4、体育与健康教案体育游戏教案学校：千山高中 班级：高一年级 任课教师：牛雨婷本次 “雪地”突围教学目标认知目标：通过玩游戏的方式，使学生了解该课中所玩游戏以及认识体育游戏的魅力。技能目标：通过玩游戏，发展学生的身体素质，增强学生的心肺功能与奔跑能力。情感目标：通过游戏培养学生机智勇敢，顽强拼搏的精神，提高学生的竞争识和群体意识。课的部分 内容 组织 教法与要求 时间准备部分一、常规1集合整队 2师生注目礼3点报人数4、安排见习生二、准备活动（徒手操）1、头部运动 4X8 个八拍2、肩部运动 4X8 个八拍3、弓步压腿 4X8 。

5、12 动物游戏之谜教学目标 一、知识教育目标 1理清课文层次结构，体会科普说明文描写和说明相结合的写作方法。 2注意说明文文体的特点，还要注意科普文自身的特点。 二、能力培养目标 1巧妙生动的说明文写作方法。 2注意将科学与生活联系起来，增加科普文学习的乐趣。 三、德育渗透目标 1培养学生勤于探索、勇于钻研的科学精神。 2领悟文中蕴含的丰富的人文内涵，形成健康的情感态度价值观。 教学重点、难点及解决办法 1学习本文准确全面的语言特点，引导学生分清层次结构，探求描写和说明的有机结合点，以此为切入点，体会二者结合之妙处。

6、Comment 微微微微1: 课前导入！Comment 微微微微2: 宣布本节课内容Comment 微微微微3: 介绍游戏室内体育游戏课教案 2014年 2月 24日 星期一授课教师 张少雄 授课年级 六年级教学内容1、智力抢答2、游戏：传接键子、乒乓球接力3、游戏：大球追小球教学目标 1、培养学生快速反应能力和控制球的能力2、培养学生团队合作意识和集体荣誉感教学重点 调动学生积极参与游戏教 学 过 程开始部分：同学们，今天终于又盼到体育课了，可是这个鬼天气偏偏在下雨，我美好的一节体育课又要泡汤了，怎么办呢？今天老师给大家上一节室内的体育课，保证同学。

7、12 动物游戏之谜教学目标 一、知识教育目标 1理清课文层次结构，体会科普说明文描写和说明相结合的写作方法。 2注意说明文文体的特点，还要注意科普文自身的特点。 二、能力培养目标 1巧妙生动的说明文写作方法。 2注意将科学与生活联系起来，增加科普文学习的乐趣。 三、德育渗透目标 1培养学生勤于探索、勇于钻研的科学精神。 2领悟文中蕴含的丰富的人文内涵，形成健康的情感态度价值观。 教学重点、难点及解决办法 1学习本文准确全面的语言特点，引导学生分清层次结构，探求描写和说明的有机结合点，以此为切入点，体会二者结合之妙处。

8、动画游戏不迷恋【教学目标】1、 使学生了解沉迷于动画游戏有哪些危害。2、能正确认识和面对动画游戏的诱惑。3、引导学生了解如何正确上网。保障学生能在文明、健康的动画游戏环境下学习，保证学生的健康成长。【教学过程】一、谈话导入：1、 （课前板书：动画游戏）看黑板上的词语，读一读：“动画游戏” 。如今，网络走进了千家万户，给人们带来了快捷与方便。2、同学们喜欢上网吗？为什么？这么说，动画游戏有其独特的魅力吸引着你，这就是动画游戏的“利” 。（板书：利）3、家长支持你们无限制的上网吗？为什么？也就是家长认为动画游。

9、小班亲子游戏教案 一、活动名称：小乌龟来运球 (亲子游戏)二、活动目标：1通过亲子活动，萌发关心长辈的情感，增进与长辈之间的感情。2锻炼幼儿向前爬行的能力。三、活动准备1幼儿经验准备：2环境材料准备：乌龟胸卡若干、山洞 2 个、皮球若干、球筐 4 个 、鼓两个、小红点、录音机、音乐盘、户外分组游戏材料等3教师站位、配合准备：(1)助教事先安排好场地，将场地布置好。(2)主班老师带领幼儿到场地。(3)主班老师在前面引导幼儿及家长，助教老师在后面组织幼儿常规。(4)游戏开始后，助教在鼓前等待家长和幼儿来敲鼓，并监督是否由宝宝敲。

10、大学体育游戏教案1,大学体育游戏教案大全,大学体育游戏活动教案,体育游戏大全,大学体育游戏教案,?1c5e?学体育游戏300例,大学体育游戏设计,大学室外体育游戏100例,大学室外体育游戏大全,大学体育游戏大全。

11、 水墨游戏 教案 综合组 邓海燕 设计思想 笔墨游戏 一课属于 造型 表现 领域 通过教学让学生在游戏中感受彩墨与宣纸的特性 体验彩墨画 的乐趣 激发学生的学习兴趣 培养学生的自主学习能力 教学目标 1 加深对基本用笔 用墨方法的了解 并运用中国画的方法表现 尝试完成一幅水墨小品画 2 在开放式的笔墨游戏中体验 感受笔墨变化 学习水墨的画法 3 激发学生热爱民间艺术的情感 教学重点 让学生在游戏中。

12、常州市钟楼区康佳幼儿园常州市钟楼区康佳幼儿园教案设计表教者 姚毅 执教班级 小三班 执教日期科目 手指游戏 活动内容 小手变变变 教时活动目标通过不断的做手指游戏活动，使幼儿的手指更加灵活，触觉更加敏感，手、口、脑更加协调一致。活动材料准备1：录好一盘适合做手指游戏的好听音乐。2：老师根据原有儿歌内容，进行一下改编。如：一个手指头呀，变呀变呀，变成斗斗飞呀；两个手指头呀，变呀变呀，变成小剪刀呀；三个手指头呀，变呀变呀，变成小孔雀呀；四个手指头呀，变呀变呀，变成一扇门呀；五个手指头呀，变呀变呀，变成一颗心呀。

13、中班结构游戏阶段计划第一学期学期目标：1 学会正确操作和使用新材料，并合理地利用辅助材料。2 幼儿会运用排列、组合、连接、拼檫、镶嵌等技能搭建较复杂的物体或进行主题构建。3 加深幼儿对各种物体外形特征的认识，让幼儿获得有关匀称、对称、平衡、排列与组合 面与体等方面的知识经验。4 培养幼儿的观察力、注意力、想象力、创造力和空间知觉能力，培养幼儿耐心、细致、有始有终的良好品质。5 培养幼儿爱护建构材料和建构成果的意识，培养其合作意识，学会与同伴共同使用游戏材料合作做游戏。6 学会较客观的评价自己和同伴的游戏情况。

14、2012-2013 下学期小四班结构游戏第一阶段：2013 年 2 月 27 日-2013 年 3 月 22 日 第 2 周第 5 周游戏内容（预设）：变形金刚游戏目标：1在模拟构造和自由构造中继续学习结构物体的基本特征与某些细微部分的建构方法，学会看简单的结构平面图。2学会按简单的命题和围绕主题进行有目的建构变形金刚。4积极主动参与结构游戏活动，发展幼儿的小手肌肉动作和手眼协调能力。5加深幼儿对各种物体外形特征的认识，让幼儿获得有关匀称、对称、平衡、排列与组合以及面与体等发面的知识经验。6在小组集体构造活动中，学习互相合作的初步技能。7学习。

15、托班建构游戏教案（精选3 篇）以下是网友分享的关于托班建构游戏教案的资料 3 篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。托班建构游戏教案篇一已经用过了训练幼儿纪律性的托班教案：彩色布www.cnfirst.net 2008-10-30 02:46:03 网络整理 进入幼师社区|博客师：“刚才小朋友们很能干，都能很快地找到相应的颜色，并且没有把彩色布吵醒。你们看，彩色布还睡在那里呢，现在请小朋友们一起把彩色布收走来让它回家里睡好吗？”训练幼儿纪律性的托班教案：彩色布目标：1、训练幼儿听口令轻轻地走到指定的地方2、培养愿意参加游戏互助合作的。

16、小班游戏教案：建构游戏幼儿园的房子一、活动目标1.让幼儿知道游戏的名称, 激发幼儿的兴趣 ,在教师的鼓励下能参与建构游戏活动。2. 让幼儿对建构材料感兴趣，感知特征，熟悉材料操作方法。3. 通过老师的鼓励、帮助，初步学习插、搭高、拼的技能。二、活动准备积塑、插塑，带幼儿熟悉幼儿园的环境以及房子图片。三、活动过程1、导入小朋友们,今天老师要请大家来当小小建筑师,帮幼儿园盖房子。2、观察示意图，引导幼儿说出外型特征(1)、幼儿园有哪些房子？他们是什么形状的？(2)、围墙是什么样的?高不高?(3)、幼儿园的楼房它是几层的?宽吗(4。

17、建构游戏:城堡大班教案篇一：大班美术教案：美丽的城堡活动名称：大班艺术领域 美术活动美丽的城堡执教人：刘翠设计意图：幼儿生活的世界是五彩斑斓的，就象红黄蓝绿这些颜色一样，鲜艳、美丽的颜色让幼儿喜欢，颜色的变化更让他们惊叹不已。五彩缤纷的颜色能够最直接的刺激孩子的感官，孩子的衣食住行都与颜色有着最直接的联系。大班幼儿对于颜色的变化已经有了初步的认识，在平时的活动中发现幼儿对于颜色的变化很感兴趣，他们对颜色特别好奇、喜欢，为此我们设计了美丽的城堡这一活动，并且以开启城堡大门为主线，创设了具有神秘色彩的。

18、文档仅供参考文档仅供参考大班建构游戏 街道结构游戏街道（一）活动总目的：1体验共同游戏的乐趣，感受成功的喜悦。2感知材料的特征、性质，并能根据物体的外形特征学会正确选择和使用不同类型的建构材料，围绕主题进行建构。3让幼儿学会分工合作，爱护建构材料和建构成果。4合理利用替代物，学会客观地评价自己和同伴的游戏情况。本次活动目的：1鼓励幼儿积极主动地参与游戏。2根据物体的外形特征学会正确选择和使用不同类型的建构材料进行建构。活动准备：1各种花片、插塑2活动前，带幼儿到社区的街道参观教学流程：一师生谈话，引入活。

19、建构游戏小城堡游戏目标：1、巩固堆沙、拍沙、倒模的技能，学习套印的建构技能。2、遵守玩沙规则，养成良好的卫生习惯和行为习惯。3、体验沙上建构的乐趣。游戏准备: 材料准备：1、围兜、袖套、脚套，小桶、勺子、沙铲、沙耙、等。2、辅助材料：不同形状的箱子套模。游戏指导：1、师揭示任务师：小朋友们，小小建筑师上班时间到了。今天，我们小小建筑师又有新任务啦，我们一起来看看吧。2、师出示套印模型，介绍模型的作用。3、师幼共同回忆堆沙、拍沙、倒模的技能。4、学习新技能：套印师讲解示范 ：首先用小铲子把沙子铲入套印模型中并。