简单逻辑电路

1、十简单的逻辑电路一、自主学习：1数字电路：处理数字信号的电路叫数字电路；数字电路中最基本的逻辑电路是_2 “与”门：如果一个事件的几个条件都满足后，该事件才能发生，这种关系叫做“与”关系。具有“与”逻辑关系的电路称为“与”门电路，简称_。“与”门符号如图 12101 所示，逻辑关系是 Y=AB，其真值表如表 1 所示。3 “或”门：如果几个条件中，只要有一个条件得到满足，某事件就会发生，这种关系叫做“或”逻辑关系。具有“或”逻辑关系的电路叫做“或”门。“或”门的符号如图 12102 所示，逻辑关系是 Y=A+B，其真值表如表 2 所。

2、2.10 简单的逻辑电路,模拟信号：,数字信号：,一、现代信息传播的方式,二、门电路简介,门电路是一种有一个或多个输入端，只有一个输出端的开关电路，是数字电路的基本单元。 门电路就像一扇门，当具备开门条件时，输出端就有一个信号输出；反之，门关闭，就有另一个信号输出。,1、“与”门:,（1）“与”逻辑关系:,（2）符号:,一个事件的几个条件都满足后，该事件才能发生,这种关系称为“与”逻辑关系。,具有“与”逻辑关系的电路称为“与”门电路简称“与”门.,开关接通定义为1， 断开定义为0， 灯泡亮为1，熄为0,0,0,0,0,1,0,1,0,0,1,1,1,。

3、路灯在天黑时会自动亮起，天亮后又会自动熄灭，这是怎么实现的？,2.9逻辑电路 和控制电路,数字信号,模拟信号,自然界的物理量就其变化规律而言，分为两大类：模拟量、数字量 模拟量是时间和数值上都连续的物理量。如温度、压强等 数字量是时间和数值上都不连续（离散）的物理量。如电量、分子数等。,对元件精度要求低，抗干扰能力强 具有算术运算和逻辑运算功能 具有逻辑思维能力,数字电路特点：,门电路：,“与”逻辑关系： 只有当一个事件的所有条件均满足时，该事件才会发生,(1),(1)“与”门:,A,B,Y,断 断 断 合 合 断,合 合,灭 灭 灭,亮。

4、10. 简 单 的 逻 辑 电 路,一.逻辑代数（预备知识）： 1.在客观世界中，事物的发展变化通常都有一定的因果关系，这种因果关系称为逻辑关系，反映和处理这种关系的数学工具就是逻辑代数。 2.二值逻辑：变量取值“1”或“0”， “1”或“0”并不代表数值的大小，代表两种不同的逻辑状态。在数字电路中，用二进制数来表示,一类是电压信号随时间连续变化的模拟信号,(如音频电压信号)图(a) 另一类是电压信号不连续变化的信号 , (如数字信号) 图(b)。 这两类信号在处理方法上各不相同 , 处理模拟信号的电路叫做模拟电路 ; 处理数字信号的电路叫。

5、简单组合逻辑电路的设计 实验所需器件 74LS00四 二输入与非门电路 74LS283四位全加器 实验内容 1 裁判表决电路2 数值比较器3 用四位全加器74LS283设计代码转换电路 1 裁判表决电路 步骤一列出逻辑真值表 步骤二列出逻辑。

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7、2.10 简单逻辑电路,一、现代信息传播的方式,数字信号在变化中只有两个对立的状态： “有” 或者“没有”。而模拟信号变化则是连续的。,数字电路中最基本的逻辑电路-门电路。,二、门电路,有三种类型：与门电路、或门电路和非门电路，或是由上述三种基本门电路构成。,三、门电路简介,1“与”门,（1）“与”逻辑关系,几个条件都满足后，该事件才能发生,这种关系称为“与”逻辑关系。,“与”逻辑关系,具有“与”逻辑关系的电路称为“与”门电路简称“与”门,开关接通定义为1，断开定义为0，灯泡亮为1，熄为0,真值表,波形图,全高出高,见低出低 。

8、第十二章 电路及其应用 C 简单逻辑电路 第十二章 C 简单逻辑电路 【教学目标】 知道最基本的逻辑电路“与”门、“或”门和“非”门的功能。 知道逻辑电路的简单应用。 【课 时】 1课时 【重点难点】 重点：知道最基本的逻辑电路“与”门、“或”门和“非”门的功能。 难点：理解各种门电路的逻辑关系。 【教学过程】 情景引入： 第一台电子计算机是在第二次世界大战后不久制成的，那时，随着火炮的发展。

9、简单组合逻辑电路简单组合逻辑电路实验目的1深入理解用小规模数字电路组成组合逻辑电路的分析与设计方法； 2 通过全加运算电路和减法运算电路的设计，熟悉“补码 ”的概念以及用“补码” 实现减法运算的方法。 实验任务 用给定的小规模数字集成电路，设计并安装一个两位全加运算电路，实现 C=A+B 的运算（A 和 B 分别为 03 的数） ，并用数码管显示运算结果。用给定的小规模数字集成电路，设计并安装一个两位减法运算电路，实现 C=A-B 的运算（A 和 B 分别为 03 的数） ，并用数码管显示运算结果。 基于两位全加器实现 CA B 的运算：A 和 。

10、 - 1 -.版权所有吕叔湘中学 庞留根 2008 年 8 月&A YB简单的逻辑电路目标（1）了解“与” “或” “非”逻辑的意义；（2）理解这些逻辑条件和结果间的关系；（3）会根据逻辑关系给出它的真值表；（4）了解集成电路的简单原理重点：什么是真值表？各个逻辑电路的真值表的填写。难点：能综合运用本节所学知识设计逻辑电路并在电路中填写恰当的电路符号。过程：1模拟信号和数字信号的区别笔记：2简单的逻辑电路1、 “与”门图 1表 1分析上面的电路图 1，自己思考完成：1.用表格表示出开关通断与灯泡亮熄的关系，完成表 1。2.如把开关接通定义。

11、第10节简单逻辑电路,一、现代信息传播的方式,（1）数字信号在变化中只有两个对立的状态：“有” 或者“没有”。而模拟信号变化则是连续的。 （2）图示数字信号和模拟信号：,数学信号的0和1好比是事物的“是”与“非”，而处理数字信号的电路称数字电路，因此，数字电路就有了判别“是”与“非”的逻辑功能。下面我们将学习数字电路中最基本的逻辑电路-门电路。,二、门电路,三、门电路简介,1“与”门,（1）。

12、2.10 简单的逻辑电路,模拟信号：,数字信号：,一、现代信息传播的方式,二、门电路简介,门电路是一种有一个或多个输入端，只有一个输出端的开关电路，是数字电路的基本单元。 门电路就像一扇门，当具备开门条件时，输出端就有一个信号输出；反之，门关闭，就有另一个信号输出。,1、“与”门,（1）“与”逻辑电路,（2）符号,（3）真值表,（4）波形图,A,B,Y,2、“或”门,（1）“或”门逻辑电路,结果。

13、简单逻辑电路,两种不同的信号,模拟信号：电压信号随时间是连续变化的信号,数字信号：电压信号不连续变化的信号,这两种信号有什么不一样？,模拟信号,数字信号,书,数字信号它具有较强的干扰能力；处理起来方便；是计算机工作的基础，能更大范围传送信息；高速度、高保密、高保真等优点,数字化 生活中对立的状态，比如电路的“通”与“断”，开关的“闭合”与”断开”,灯泡的“亮”与“灭”，电势的“高”与“低”等，规定其中一个为1状态，另一个为0。 例：,当电键闭合时，电路通了，灯亮；电键断开，电路断了，灯灭。,“门”电路,最基本的。

14、数字化现代生活,集成门电路,第二章 恒定电流,第十节 简单的逻辑电路, 通过实验，理解“与”“或”和“非”逻辑电路中结果与条件的逻辑关系。, 初步了解简单的逻辑电路及表示符号。,1.知识与能力, 知道真值表，会用真值表来表示一些简单的逻辑关系。, 通过简单的逻辑电路的设计，体会逻辑电路在现实生活中的意义。,2.过程与方法,3.情感态度与价值观, 培养学生探究实验的热情，并引领提高其理论与实践相结合的能力。, 初步了解集成电路。关注我国集成电路以及元器件研究的发展情况。,重点：,难点：,1.“与”门,2.“或”门,3.“非”门,1.“与。

15、简单逻辑电路的设计,复习引入,1、前面学习过哪些逻辑门,2、生活中的逻辑事例,两个常用组合逻辑集成电路介绍,任务一,情景描述：湖南卫视超级女声海选，有三名评委。当有两名以上评委(其中要求必有主评委)表示同意时，表明该名选手可以晋级，否则予以淘汰。,任务要求：设计出满足要求的逻辑电路（遵循电路设计最简原则）。,1、逻辑抽象,3、写出逻辑函数式,0,1,1,1,0,0,0,0,输入变量：评委评分情况（A主、B、C）（起因） 1表同意，0表不同意输出变量：选手晋级情况（Y）（结果） 1表晋级，0表淘汰,2、列出真值表,4、化简、变换函数式,A、与非。

16、简单的逻辑电路,河北深州市中学物理组,数字信号和模拟信号,数字信号在变化中只有两个对立的状态：“有”，或者“没有”。而模拟信号变化则是连续的。,数字电路,逻辑电路,门电路,1、逻辑电路：,一、“与”门,电路功能表：,条 件,结果,开关A,开关B,灯泡Z,断,断,断,断,通,通,通,通,熄,熄,熄,亮,2、“与”逻辑关系：只有当一件事情 的几个条件全部具备后，这件事 情才会发生,3、“与”门的真值表,（1）设定变量（2）状态赋值,输 入,输 出,A,B,Y,0,0,0,0,0,0,0,1,1,1,1,1,用数字表示各种控制 条件和控制结果，这 种表格称之为真值表,4、符号：,。

17、第11节 简单逻辑电路,宁都中学 揭晓青,引入： 这两种电压信号有什么不一样？,连续,分段,在某一区间连续变化,在两值间跳跃式变化,1、模 拟 信 号,自然界大部分信息以连续变化的物理量形式出现，例如：温度、压力、速度等，它们在时间和数值上具有连续变化的特点，在一定范围内可取任意实数值，通常称之为模拟量。表示模拟量的电信号称为模拟信号。,一、模拟信号和数字信号,位移（s-t）,速度（v-t）,温度（比热容）,力,声音,电流（电磁波）,自然界的模拟信号,模拟信号的特点,1、物理量在时间上连续变化,t,u,8,7,6,5,4,3,2,1,0,2、物理量的幅。