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10、湖心亭看雪张岱,教学目标 1、反复诵读,培养诵读能力。 2、积累文言词汇,培养古文的阅读理解能力。(重点) 3、体味文章的写作手法及语言风格,体会、把握作者的思想感情。(难点),教学流程:六大板块 设情导入,走入课文 诵读课文,感知内容 翻译课文,疏通文义 类比举例,把握情感 欣赏语言,品味意境 比较阅读,扩展延伸,湖心亭看雪张岱,概括景致特点,全景,静寂、空旷、混沌,近景,渺小、缥缈、微弱,“一痕、一点、一芥、两三粒”这些数词描写的作用什么?,眼前景物的微弱渺小与大自然的旷远苍茫进行对比,突出人(物)的渺小,抒发了。
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12、张岱,湖心亭看雪,接天莲叶无穷碧 映日荷花别样红杨万里,最爱湖东行不足 绿杨阴里白沙堤白居易,欲把西湖比西子 淡妆浓抹总相宜苏轼,未能抛得杭州去 一半勾留是此湖白居易,湖 心 亭,湖心亭,位于杭州西湖之中,据说是宋代整修西湖时,以湖泥堆成小山,成为一岛,是西湖三岛之一,后于山上建成亭阁,叫湖心亭。这是观赏西湖风景的好地方,因此常有文人墨客到此赏景。,张岱(15971679) 字宗子,又字石公,号陶庵、蝶庵,山阴(今浙江绍兴市)人。他有着强烈的民族意识,清兵南下后,他深感国破家亡的沉痛和悲愤,“披发入山”,表示对清统治者。
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19、钱塘湖春行 唐白居易 孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。,饮湖上初晴后雨 宋苏轼水光潋滟晴方好,山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。,晓出净慈寺送林子方 宋杨万里 毕竟西湖六月中, 风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧, 映日荷花别样红。,雪,湖心亭看,张岱,张岱,崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余挐一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上。