沪教版五年级数学上册 小数小数的加减法

小数乘小数小数乘小数教学目标:【知识与技能】1. 熟练掌握小数乘法的计算方法,并能正确进行计算。2. 探究因数与积之间的大小关系的规律,知道如果两个因数都大于 0,当一个因数1时,积另一个因数;当一个因数1时,积另一个因数;当一个因数” 、 “” 、 “”或“=”2.541.8( )2.54 82.

沪教版五年级数学上册 小数小数的加减法Tag内容描述:

1、小数乘小数小数乘小数教学目标:知识与技能1. 熟练掌握小数乘法的计算方法,并能正确进行计算。2. 探究因数与积之间的大小关系的规律,知道如果两个因数都大于 0,当一个因数1时,积另一个因数;当一个因数1时,积另一个因数;当一个因数 或2.5。

2、 小数加减法练习卷2 一用竖式计算4.9612.71 2.618.94 7.2936.4176018.7 14.598.7 2118.45二递等式计算3.871.5925.6 8113.429.75 60.578.9613.948.0529。

3、第四单元 小数加法和减法课题:用计算器计算小数加减法 第 4 课时 总第 课时教学目标:1.掌握用计算器进行一些稍复杂的小数加减法的计算方法,能正确进行计算,正确率达到 90以上。2.体会使用计算器工具进行计算更简单,更快捷,初步学会使用计。

4、沪教版五年级数学上册 小数的性质1划去下列每组数中与其它两个数不相等的数。13.0 25.80 34.01 410.01 59.900.3 5.08 4.110 10.1 9.090.30 5.800 4.010 10.10 9.92.判断。

5、1小数加减法的简便运算 教学目标:1掌握小数加减简便运算的计算方法,并能扩展到解决其他简单问题。2形成解决小数加减简便运算的一般策略,体验解决问题的多样性,发展创新精神和实践能力。明白整数的运算定律也可以推广到小数。教学重难点: 重点:判断。

6、小数练习卷1 一 口算 0.6100 2.710 4.051000 2.61010108.8 4510 0.375100 54.31010100.72 10100 19.8310 0.1810100二填空 1不改变数的大小,把下面各数改写成。

7、1第三单元: 认识小数教学内容:小数的意义小数的性质比较小数的大小把非整万亿的大数改写成以万亿为单位的小数。教材分析:第一学段初步认识一位小数,已经介绍了小数的整数部分和小数部分,学生已经知道小数点左边是小数的整数部分,右边是小数的小数部分。

8、小数 练习一 想一想,填一填。19 分米是 1米的 填分数 ,写成小数是 。2新华字典厚约 5厘米,写成分数是 米,写成小数是 米。角分是元的 填分数,写成小数是 元。4563 是由 个一 个十分之一和 个百分之一组成的。53 个 105 。

9、小数乘小数小数乘小数教学目标:知识与技能理解并掌握小数乘小数的计算方法,能笔算简单的小数乘小数的乘法。过程与方法1让学生经历探索计算方法的过程,培养他们初步的推理能力以及抽象概括能力,并能用数学语言表达自己的想法并进行交流。2提升学生判断与。

10、沪教版五年级数学上册 小数乘小数一口算0.20.5 8.21.8 10035.22 2.50.4 0.850 2.45 10.52 2.891 03.52 12.58 1.25 0.41.5 二请给下面的竖式加上小数点。 小学资源网:www。

11、小数加减法的简便计算教学目标: 1在解决现实问题的过程中,认识到整数加法的运算律对小数加法同样适用,能正确应用加法运算律进行一些小数加法的简便计算。 2在探索与交流的活动中,体会解决问题策略的多样性,增强优化意识;逐步形成积极的自我评价和自。

12、沪教版五年级数学上册 小数小数的性质一划去下列每组数中与其它两个数不相等的数。13.0 25.80 34.01 410.01 59.900.3 5.08 4.110 10.1 9.090.30 5.800 4.010 10.10 9.9二判。

13、精品资源 沪教版五年级数学上册小数小数的加减法 竖式计算 欢迎下载 5023.65 7.233.77 问:做小数加减法时要注意些什么你有什么办法提高计算的正确率 二用递等式计算: 3.87 1.5925.68113.4529.55 48.0。

14、小数加减法教学目标1让学生通过具体的情境,初步掌握小数加减法的计算方法。2使学生经历探索小数加减法计算方法的过程,体会小数加减法与整数加减法在算理上的联系。 3使学生进一步增强运用已有知识和经验探索并解决问题的意识,不断体验成功的乐趣。教学。

15、小数的加减法教学目标:1. 复习小数加减运算方法。2. 会正确运算小数的加减法。3. 通过观察比较分析掌握小数加减法的计算方法,并能正确计算相关的习题。4. 培养同学们分析问题解决问题的能力。教学重点和难点:教学重点:小数加减法计算。教学难。

16、1小数的加减法教学目标:1. 复习小数加减运算方法。2. 会正确运算小数的加减法。3. 通过观察比较分析掌握小数加减法的计算方法,并能正确计算相关的习题。4. 培养同学们分析问题解决问题的能力。教学重点和难点:教学重点:小数加减法计算。教学。

17、沪教版五年级数学上册 小数小数的加减法一竖式计算5023.65 7.233.77问:做小数加减法时要注意些什么你有什么办法提高计算的正确率二用递等式计算:3.871.5925.6 8113.4529.55 48.0529.125.88 49。

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