沪教版八年级语文下册雁课件

1、江雪是唐代散文家柳宗元写的一首绝句，在这首诗里寄托了诗人高洁孤傲执著不屈的崇高人格。,柳宗元曾经被贬到湖南的永州做司马。在此期间，他写下了一组著名的山水游记，合称永州八记。今天我们一起来学习他的永州八记之一的小石潭记。这篇文章同样体现了他独立的人格以及不被理解的愤懑之情。,小石潭记,柳宗元,目标与要求,1了解文章大意并背诵全文。,体会文章的写景抒情的方法。,理解作者的思想感情。,柳宗元 唐代文学家，唐宋八大家之一。字子厚，祖籍河东（今山西永济），世称柳河东。因官终柳州刺史，又称柳柳州。与韩愈共同倡导唐代古。

2、第14课 奇异的气象佳景,这节课的课题是奇异的气象佳景。这是一篇说明文，这一文体属于说理性较强、读起来比较枯燥的一类，选择说明文开课很具有挑战性，是需要勇气和自信的。可这位老师的课堂演绎却带给我们一种美的享受，吹刮起的不是枯燥乏味之风，而是一股活泼、令人沉醉的风。,美点追踪一：结构美 整堂课结构完整，从音乐画面导入，到默读整体感知，到师示范研读，到生自读、小组展示，到教师小结，教学过程流畅自然，如行云流水，环环相扣，大有一气呵成之感。,美点追踪二：语言美 教师精心准备的优美的过渡语、小节语，文章本身的一。

3、范进中举,吴敬梓（17011754年），字敏轩，号粒民，清代小说家，汉族，安徽全椒人。,吴敬梓一生创作了大量的诗歌、散文和史学研究著作，有文木山房诗文集十二卷，今存四卷。不过，确立他在中国文学史上的杰出地位的，是他创作的长篇讽刺小说儒林外史。,该书中范进中举一文还被选入8（初二）年级下册的语文书。这部小说大约用了他近20年的时间，直到49岁时才完成。人们在他的家乡建立了“吴敬梓纪念馆”；南京秦淮河畔桃叶渡也建立了“吴敬梓故居”。,儒林外史是我国文学史上一部杰出的现实主义的章回体长篇讽刺小说。鲁迅先生评为“如集诸。

4、华威先生,一、作者简介 1. 张天翼（19061985）,原名元定，号一之，另有笔名张无诤、铁池翰等。祖籍湖南湘乡，生于江苏南京。 1922年写作滑稽和侦探小说，在礼拜六杂志发表短篇新诗。 1923年读阿Q正传,感铭很深,停止写滑稽、侦探等类小说,重新思考文学的社会功能等问题。1929年在奔流发表短篇三天半的梦。 1931年加入中国左翼作家联盟，创作产量日丰，作品面向现实，内容充实，给文艺界带来一股清新的气息。,2.1928-1942创作的主要作品:,短篇小说集有从空虚到充实小彼得脊背与奶子蜜蜂反攻移行团圆万仞约春风追速写三篇等;中篇小说清明时节。

5、第42课 生命的暗示,【教学目标】 1. 理解描写“秋虫的鸣叫与远方的钟声”与本文所表达的主旨的关系。 2. 通过圈划批注理解文章所阐述的“生命的暗示”，懂得珍惜生命、努力实现生命的价值。 3. 品味本文精炼而概括、内涵丰富的语言特点，积累名言警句。,说明： 对生命奥秘及意义的探求是人类永恒的话题，生命教育是促进青少年学生身心健康发展的必要条件，语文学科是生命教育的重要阵地。“生命的沉思”单元从不同角度、不同层面体现人们对生命意义及生命价值的领会和感悟。其中欧阳斌的生命的暗示一文着重从“生命长度”与“生命价值”进。

6、第11课 劳山道士,第一课时 【学习目标】 . 把握文章内容，掌握文中的实词，特别是词类活用现象、通假现象。 . 学习运用生动的故事情节展示人物性格的表现方法。 . 认识心术不正、投机取巧的危害性，真正懂得“只有付出，才有收获”的道理。,【重点难点】 . 重点：叙事采用明暗两条线索交织的方式，既使情节曲折离奇又喻教于事。 . 难点：体味文章简练传神的人物刻画和曲折离奇的故事情节和作品的寓意。,【相关提示】. 蒲松龄（16401715），清代文学家。字留仙，一字剑臣，别号柳泉居士，世称聊斋先生，山东淄川人。年轻时即以文章好出名，。

7、天目（明）袁宏道第一课时【学习目标】掌握一词多义，古今异义、通假字等，积累常用的文言词汇。反复朗读，体会形象生动的语言，领会比喻拟人，调动视觉听觉了解天目特征。学习作者热爱自然的思想感情，理解作者清高脱俗的生活态度。【重点难点】来源:学优高考网 gkstk1重点：在反复朗读的基础上，抓关键词语，品读“七绝”之妙及“幽邃奇古” 。2. 难点：字里行间表达的清高脱俗的生活态度。【课文提示】本文是袁宏道的游记散文中的一篇，内容短小。它与一般的以介绍行踪和沿途景色的游记散文有所不同，重点介绍了天目的“七绝” ，紧扣。

8、麻雀方 刚【自学指导】. 熟读课文，了解课文主要内容及课文的写作顺序。. 学习课文托物言志的写法，借麻雀表达人类社会观念。. 感受和学习麻雀为尊严而战、为自由而死的精神。【重点难点】重点：托物言志的写法。来源:学优高考网难点：麻雀“不自由毋宁死”的精神。【正音正字】雏 ch 奢侈 shch 炫 xun 翱 o 桀骜 jio 卦 gu矫 jio 倔强 jujing 瞬 shn 凛 ln 濒 bn【词语积累】无动于衷 不劳而获 土崩瓦解 桀骜不驯 天之骄子 随声附和动人心弦 搏击长空 语不惊人 貌不出众 以死抗争 奄奄一息无可厚非 俯首帖耳 心甘情愿【朗读课文】来源:学。

9、天目教案一、教学目标：1、 掌握并积累常用的文言词汇。2、 反复朗读，体会作者用形象、生动的语言介绍“七绝”，表达作者对大自然喜爱的情感。3、 了解字里行间所传达的作者的清高脱俗的生活态度。来源:学优高考网说明：本文是袁宏道的游记散文中的一篇，内容短小，但文中的一些词语，涉及到的有一词多义，古今异义、通假字等，因此有必要给学生进行梳理；另外，它与一般的以介绍行踪和沿途景色的游记散文有所不同，重点介绍了天目的“七绝”，紧扣“幽邃奇古”这个特征，引导学生品词读句，从而领悟其描写的佳境。而文章中所透露的作者。

10、第4课 汗血马,作者简介： 牛汉，原名史成汉，1923年生，山西定襄县人。40年代开始诗歌创作，是“七月诗派”的重要成员。1955年由于受胡风事件的牵连，遭到两年的拘捕囚禁。“文革”期间，又被关入“牛棚”，从事强制性劳动。70年代初，创作了不少诗歌作品，其中比较著名的有华南虎悼念一棵枫树半棵树汗血马等。已出版诗集彩色的生活祖国爱与歌温泉海上蝴蝶及自选集蚯蚓和羽毛等。 从1946年的在牢狱起，诗人牛汉就执著地追求一个永不退色的主题：即受难灵魂的挣扎与不屈的抗争，他的一行行诗，一首首诗充满血性，他以他的血点燃你的血。,【。

11、印刷术及活字印刷术,你了解多少呢?,在辞海中，对“印刷术”是这样介绍的：,我国是最早发明印刷术的国家。早期的印刷方法是把图文刻在木板上用水墨印刷的，称“刻板印刷术”。刻板印刷在我国唐代已开始盛行，并先后传至日本、朝鲜、越南、菲律宾、伊朗等国，影响到非洲和欧洲。宋代庆历年间(10411048)，毕昇首创泥活字板，使书籍印刷更为方便。之后，又陆续出现用木、锡、铜和铅等金属制成活字板印刷书籍。1450年左右德人谷登堡用铅合金制成活字板，用油墨印刷，为现代金属活字印刷术奠定了基础。 可见，毕昇的活字印刷早于西方四百多年，。

12、,马克吐温 美 （短篇小说）,文学知识,字词学习,导读思考,分析理解,主题思想,艺术特色,写作训练,（当移动光标变为手指样时请点击鼠标左侧）,1、马克吐温是美国（ ）文学的杰出作家塞莫尔朗荷恩克莱门斯的笔名。,2、马克吐温一生创作了许多长篇小说，中、短篇小说，政论，杂文，游记等，全集共25卷。主要作品如：,镀金时代、汤姆索亚历险记、哈克 贝利费恩历险记、傻瓜威尔逊、赤道环球游 记等,现实主义,3、马克吐温站在资产阶级民主主义的立场，以（ 、 ）的手法揭露美国资本主义虚伪的（ 和 ），抨击美国种族主义对黑人的迫害美帝国主义对。

13、二0 麻雀,方刚,默看课文（13节），用课文中的话说说你经常看到麻雀的理由。,请同学自由轻声读（11-15节）用笔划出课文中表现麻雀“烈”的词语或短语，然后结合课文说说麻雀“烈”在何处？,辩,论,麻雀这样做值得吗？,清代民族英雄林则徐反抗英帝国的侵略查禁鸦片。,苟利国家生死以， 岂因祸福避趋之。,赴戍登程口占示家人,南宋民族英雄文天祥被元俘后宁死不屈写下了千古名句：,人生自古谁无死，留取丹心照汗青。,过零丁洋,坚贞的革命的烈士夏明翰临刑前写下就义诗慷慨赴死。,砍头不要紧，只要主义真。,就义诗,默读（69节)文中写到的“宠物。

14、匆匆,朱自清,朱自清是中国著名的诗人和杰出的散文家。他不是第一个用白话文写作的人，但是他的著作是十分有特色的，影响很大。朱自清是在“五四”浪潮的推动下，走上生活道路，开始文学生涯的，直至逝世。朱自清有著作27种，共约190万言，包括诗歌、散文、文艺批评、学术研究等。 1928年出版的散文集背影，使朱自清成为当时负有盛名的散文作家。 绿、春、桨声灯影里的秦淮河、荷塘月色等，是其代表佳作。,这篇课文是朱自清的一篇散文。文章一开始就提出“我们的日子为什么一去不复返呢？”这个问题，作者没有直接作出回答，而是通过具体描。

15、天 目,了解袁宏道,字中郎，号石公，明代文学家。与兄宗道，弟中道，并称“三袁”，为“公安派”的创始人。 作品多写闲情逸致，部分反映民间疾苦，对当时政治现实有所批判。作品风格率真自然，清新俊秀，其山水游记尤为突出，如初至西湖记、晚六桥待月记、虎丘、满井游记等。,初读正音,再读质疑,品读理解,1、貌古则鲜妍不足 2、石峻毛枯 3、凡此皆山之病 4、天目盈山皆壑 5、尽大地作琉璃海 6、然云变态最不常 7、其观甚奇 8、高不逾数尺 9、笋味类绍兴破塘 10、由活埋庵寻旧路下 11、数日晴霁甚 12、因大笑而别 13、凡山深辟者多荒凉,外表。

16、第5课 仿佛,泰戈尔,【教学目标】 1. 通过反复诵读，品味语言等方式，感受小诗中诗人丰厚的念母、爱母、颂母的情怀。 2. 学会一种“美读”（从欣赏的角度去读）诗歌的方法。,【教学重点与难点】 1. 重点：反复诵读，仔细品味，用心感受字里行间汩汩流淌着的念母、颂母的深情。 2. 难点：感悟作者朴实的文字背后的浓烈的感情。,【课文简析】这首诗，表达了孩子对母亲的热爱、怀念和依恋。全诗三节，每节都以“我不记得我的母亲”起笔，然后分别选取三个生活场景，从歌调、气息、形象三个方面，表达了母亲在“我”的生活中，无处不在。诗歌的。

17、雁课堂实录课前交流：教师：同学们，我姓名是什么你们知道吗？(学生齐声答：钱梦龙) 老师也想知道你们的情况，哪个学校？几年几班？(上塘中学，初二(4) 班)全班同学都来了吗？你们是否感觉到今天来上课的是一位挺老的老师？你们猜猜我的年龄。三十太大，十五太小，二十八岁刚刚好。不是跟你们开玩笑，最近人家给我测试了心理年龄，十八岁多一点，二十八不到一点。今天给你们上的是雁 。来源:gkstk.Com教师：谁看到过雁，看过的请举手。哦，有四位同学见多识广。雁是什么样的？你什么时候看到的？有学生说是在电视节目上看到过的。教师：在。

18、雁石钟山【学习目标】品味本文简洁生动的语言，了解文章的主旨。来源:gkstk.Com学习拟人化的手法，学习动作描写与心理刻画结合的表现手法。体会雁撼人心魄的举动，理解生命对爱情和自由的热烈追求。【重点难点】重点：拟人化的手法，动作描写与心理刻画结合的表现手法。难点：理解雁撼人心魄的举动，及其对爱情和自由的热烈追求。来源:gkstk.Com【正音正字】徙 x 惘 wng 挟 xi 应和 yngh【词语积累】黯然失色 喜出望外 齐心协力 空前绝后来源:gkstk.Com【初学课文】来源:学优高考网 gkstk. 朗读课文。. 本文的内容是什么？（一只受伤的大。

19、雁教学目标1、品读描写大雁心理活动的言语，感受大雁在困厄中对自由、对尊严的渴求和宁死不屈服命运的可贵品质，体会爱情与自由对生命的重要意义。2、分析张家夫妇及村民们对大雁的态度，把握侧面烘托对表现小说主题的作用。说明：本文是一篇短篇小说，文章叙述了一个两只大雁殉情而死的美丽而凄婉的故事。小说对大雁心理活动的描写，把受伤大雁的不屈、悲哀、伤感与绝望表现的淋漓尽致。大雁是群体活动性很强的动物，受伤的母雁离开大部队是无奈之举，那只孤雁离开雁阵，久久徘徊让读者深深感动，这是大雁之间生死相依的真情流露。而张家。

20、你见过雁么？,你了解雁的习性么？,雁,整体感知：,说说课文叙述了一个什么故事？,自读课文，以声传情,从中你感受到什么？请一句话倾吐,读完课文给你印象最深的是哪个画面？,两只雁头颈相交，死死地缠在一起，他们用这种方式自杀了。僵直的头仍冲着天空，那是他们的梦想。,圈画品读：,雁的形象如此感动人，作者是怎样塑造的？请圈画出文中描写大雁的能拨动你心弦的词句进行品味。,生命诚可贵，,爱情价更高，,若为自由故，,二者皆可抛。,裴多菲,第二天一早，当张家的男人和女人推开门时，他们被眼前的景象惊呆了：两只雁头颈相交，死死地缠在。