化学人教版九年级全一册课件 第四单元 课题1爱护水资源

1、课题1 爱护水资源,第四单元 自然界的水,1.了解地球上水的存在和分布情况；知道人类可直接利用的淡水资源极其有限。 2.了解地球上及我国的水资源状况；知道水资源短缺已成为一个全球性的问题。 3.了解水污染的原因危害及其防治措施。,五十年代淘。

2、课题1 爱护水资源,第四单元 自然界的水,东铺二中 徐堃,五十年代淘米洗菜 六十年代洗衣灌溉 七十年代水质败坏 八十年代鱼虾绝代 九十年代拉稀生癌 到了现在实在无奈,面对日益严重的水资源危机，我们该怎么办,一水资源概况,地球上水资源的分布：。

3、一教材分析,二学情分析,三教法学法,四教学设计及过程,五板书设计,说课流程,一教材分析,1. 地位及作用,2.教学目标,3.教学重点,爱护水资源是人教版化学，九年级上册第四单元的教学内容，是继氧气之后又一种身边最常见的物质内容的介绍，也是为。

4、课题 2,水的净化,1水的净化。1自然界的水都不是，通过多种途径可以使水得到,不同程度的。,纯水,净化,2常用的水的净化方法有和杀菌,消毒等。,过滤,蒸馏,3对于吸附沉淀过滤蒸馏等净化水的操作，只能去除不溶性杂质的是；单一操作相对净化程度较。

5、课题 3,水的组成,1水的组成。电解水的实验说明水不是一种元素，是由和,两种元素组成的。,氢,氧,2氢气的性质。氢气是一种于水的气体，密度比空气。氢气在空气中燃烧时，产生火,焰。,无色,无臭,难溶,小,淡蓝色,3物质的几种简单分类的概念。,。

6、问题一：,水是一切生物体的最基本组成成分。人每天都要补充一定量的水以维持体内水分的平衡。一个成年人在下述情况下需要补充多少水 1每天吃含水约750mL的食物，并通过氧化食物产生约350mL水。 2每天以尿汗呼气和大便等形式排出体外的水分别是。

7、地 球是美丽的蓝色的水 球,课题1 爱护水资源,水球缺水吗,一人类拥有的水资源,1地球表面约71被水覆盖，总储量为1.391018m3，水资源是丰富的。 2海洋是地球上最大的储水库，占总水储量的96.5，其中含量最多的是氧元素。,若将海水中。

8、地 球美丽的蓝色的 球,太空中拍摄的地球,爱护水资源,71被水覆盖,一人类拥有的水资源,地球上的水以什么形态存在,想一想,海洋水,湖泊水,河流水,地下水,大气水,生物水,海洋是地球上最大的储水库，其储水量约占全球总储水量的96.5。目前测定。

9、1.了解地球上水的存在和分布情况；知道人类可直接利用的淡水资源极其有限。 2.了解地球上及我国的水资源状况；知道水资源短缺已成为一个全球性的问题。 3.了解水污染的原因危害及其防治措施。,水生命之源,联合国把每年3月22日定为世界水日,中国。

10、小河潺潺的流水,一泻千里的瀑布,淡泊宁静的湖泊水,纷纷扬扬的白雪,地 球美丽的蓝色的水 球,太空中拍摄的地球,学习目标 1.了解世界和我国的水资源状况，学习用辩证的方法看待水资源的丰富和有限。 2.通过统计调查水资源和水污染的状况，设计家庭。

11、第四单元 自然界的水,课题1 爱护水资源,课前预习,1. 水是人及一切生命体生存所必需的，为了人类和社会经济的可持续发展，我们必须爱护水资源，一方面要，另一方面要。2. 节约水资源就是要。使用和可以大量节约工农业和生活用水。,节约用水,防治。

12、课题1 爱护水资源,第四单元 自然界中的水,水在生物体内所占的质量分数：,水的重要性,水生命之源,海洋水,湖泊水,河流水,地下水,大气水,生物水,两极冰川,地 球 美丽的蓝色的水 球,水生命之源,全球海水陆地水储量比,大海是人类智慧的来源和。

13、课题3 元 素,第1课时 元 素,教学目标,知识与技能 了解元素的概念，将对物质的宏观组成与微观结构的认识统一起来。 过程与方法 通过对元素的探究学习，让学生体验探究的过程及成功的喜悦。,重点难点,重点 元素的概念。 难点 分子原子元素物质。

14、第四单元 自然界的水,课题1 爱护水资源 课题2 水的净化 课题3 水的组成 课题4 化学式与化合价,课题1 爱护水资源,地 球美丽的蓝色的水 球,太空中拍摄的地球,地球表面覆盖约71的水,储量丰富,主要是: 海洋水 湖泊水 河流水 地下水。

15、第四单元 自然界的水,课题1 爱护水资源,做人之道：做人要有水一样至柔之中的至刚至净能容能大的胸襟和气度。,生物体内都含有水,地球上的生物种类千差万别，但有一共同特点：体内水的质量与生物体总质量的比亦称质量分数一般都在60以上。,生命的孕育。

16、课题 4,爱护水资源,1是地球上最大的储水库。地球上总的储水量虽,然很大，但很少，大部分是海水。,海洋,淡水,2我们爱护水资源，一方面要，另一方面要。节约水资源就是提高水的利用效益。使用和改变习惯可以减少大量工农业和生,活用水。,防止水体污。

17、第四单元,自然界的水,课题 1 爱护水资源,1人类拥有的水资源。,2.53,30.4,1地球表面约被水覆盖，但淡水资源只占全球水储量的，可利用的只占其中的。2产生水资源危机的原因：一方面：；另一方面：,71,人类生活生产的用水量不断增加, 。

18、第四单元,自然界的水,课题 1 爱护水资源,1人类拥有的水资源。,2.53,30.4,1地球表面约被水覆盖，但淡水资源只占全球水储量的，可利用的只占其中的。2产生水资源危机的原因：一方面：；另一方面：,71,人类生活生产的用水量不断增加, 。