华师大版 数学七年级上册学案2.15_用计算器进行计算3

1、第2章 有理数,2.15 用计算器进行计算,1,课堂讲解,计算器的使用方法 利用计算器计算,2,课时流程,逐点 导讲练,课堂小结,作业提升,已知一个圆柱的底面半径为2. 32 cm，高为7. 06 cm, 求这个圆柱的体积.我们知道，圆柱的。

2、2.15 用计算器进行数的简单运算问题已知一个圆柱的底面半径长 2.32cm，高为 7.06cm，求这个圆柱的体积.我们知道，圆柱的体积底面积高.因此，计算这个圆柱的体积就要做一个较复杂的运算： 06.732.这种计算，我们可以利用电子计算。

3、知识导航 典例导学 反馈演练 第一阶 第二阶 第三阶 ,知识导航 典例导学 反馈演练 第一阶 第二阶 第三阶 ,知识导航 典例导学 反馈演练 第一阶 第二阶 第三阶 ,知识导航 典例导学 反馈演练 第一阶 第二阶 第三阶 ,知识导航 典例导。

4、2.14 近似数和有效数字2.15 用计算器进行数的简单计算基础巩固训练一 选择题11.996 精确到 0.01 的近似数是 A2 B2.0 C1.99 D2.0020.01020 的有效数字是 A1，2 B1，0，2 C0，1，0，2，0。

5、2.15 用计算器进行数的简单运算知能点分类训练知能点 1 计算器的面板构造与功能简介1计算器的面板由和两部分组成2DEL 是键，按一下这个键，计算器就清除当前显示的数与符号；在执行第二功能任务时，应先按键3发现刚输入的数据错误，须立即更正。

6、限时训练1.1.用计算器计算：10.9640.792；2 0.91 24.8336精确到0.013.求棱长为 3.98CM 的正方体的体积精确到 0.14.用计算器计算并填空： 112 111 21111 2你发现计算结果有什么规律吗根据你。

7、2.15 用计算器进行数的简单运算教学内容：教科书第 7579 页，2.15 用计算器进行数的简单运算。教学目的和要求：1进一步熟练掌握有理数的运算。2培养学生的运用计算器的能力及正确熟练地运用计算器解决问题。教学重点和难点：重点：培养学生。

8、用计算器进行数的简单运算素质教学目标使学生会使用计算器进行有理数的加减乘除乘方运算，并能运用计算器进行较复杂的有理数的混合运算。教学重点难点重点：记清计算器中常用功能键的用法，多进行实际操作，逐步熟悉计算器的用法。难点：准确地用计算器进行有。

9、2.15用计算器进行计算 一基本目标 知识与技能 1 .进一步熟练掌握有理数的运算. 2 .培养学生的运用计算器的能力及正确熟练地运用计算器解决问题. 教学重点 培养学生的运用计算器的能力及正确熟练地运用计算器解决问题. 教学难点 培养学生。

10、2.15 用计算器进行计算教学内容：教科书第 6973 页，2.15 用计算器进行计算。教学目的和要求：1进一步熟练掌握有理数的运算。2培养学生的运用计算器的能力及正确熟练地运用计算器解决问题。教学重点和难点：重点：培养学生的运用计算器的能。

11、2.15 用计算器进行数的简单运算 教学任务分析知识技能 会用计算器进行数的加减乘除乘方及混合运算数学能力 了解计算器的组成，掌握科学计算器的运算顺序教学目标 情感态度 体会解决问题的程序思想，摸索使用规律和技巧重点 实际操作，并熟练使用计。

12、基于课程标准中招视野两类结构教案设计教学内容：2.15 用计算器进行计算 课 型：新授课主备人原单位： 修订人： 一学习目标确定的依据1课程标准分析新课程标准要求学生了解计算器的板面结构和使用方法，会用计算器做有理数加减乘除和它们的混合运算。

13、同步达纲练习1判断题1计算 34的按键顺序为 2按 的结果是 6 32 3的按键顺序为 2填空题1用计算器求 4560825，按键顺序且显示的结果是： ；2用计算器求218414，按键顺序且显示的结果是： ；3用计算器计算3 3，按键顺序且。

14、学科：数学教学内容：用计算器进行数的简单计算学习目标会用计算器进行数的简单计算主体知识归纳1了解数字键2了解运算符号： 乘方运算键 yx3掌握符号变换键 开机键 关机键 局部清除键了解小数点键的位置4负数的输入方法5清除错误的方法基础知识讲。

15、 2.15 用计算器进行计算学习目标：1了解计算器的组成，掌握运用计算器进行计算的运算顺序。2会用计算器进行有理数的加减乘除乘方运算及其混合运算。3积极投入，培养严密的数学思维习惯，感悟数学知识与现实生活的密切联系。 学习重点：用计算器进行。

16、2.15 用计算器进行计算主备 合作者 审核人 班 级 姓名 备课时间审核时间使 用时 间 组 别 序号学习目标 1进一步熟练掌握有理数的运算。2培养运用计算器的能力及正确熟练地运用计算器解决问题。学习重点 培养运用计算器的能力及正确熟练地。