忧与爱(江苏高考优秀作文)一如既往地,一头扎进厨房中,弯着背,双手不停地在水池与锅铲间来回移动。见我过来,她便习惯性地抛出了一个微笑。我分明见到,在今天的微笑中,夹杂着些许特殊的神情。那倦怠的眼神,仿佛向我透露出一个不眠的夜晚。那丝丝飘挂在耳边的凌乱秀发,也似乎一直拨动着我的心弦。兴许是因为今日与
黄河九曲写事要有点波澜完美版Tag内容描述:
1、 忧与爱(江苏高考优秀作文)一如既往地,一头扎进厨房中,弯着背,双手不停地在水池与锅铲间来回移动。见我过来,她便习惯性地抛出了一个微笑。我分明见到,在今天的微笑中,夹杂着些许特殊的神情。那倦怠的眼神,仿佛向我透露出一个不眠的夜晚。那丝丝飘挂在耳边的凌乱秀发,也似乎一直拨动着我的心弦。兴许是因为今日与众不同,母亲往日里十分熟练的工作在今日看来却显得十分笨拙。是因为紧张么?我竟不知,一向稳重平和的母亲会这般忘东忘西。连刷牙的工夫,母亲也不忘跑过去看一眼时间。死死地盯着那秒针,这时的母亲,像是一位监测员。
2、单元质量检测(四)(时间:120 分钟 满分:120 分 本卷共 4 页)一、基础知识训练(15 分)1依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是(3 分)( )(1)“钢笔时代”没落,家长_孩子用中性笔易错字。(2)将近 60 米高的火箭_在活动发射平台上移动,要求风速不能超过每秒 8 米,风速过大可能让火箭失去平衡,后果不堪设想。(3)中国作为世界上第二大汽车消费市场,其发展速度之快,令_。A抱怨 树立 世人瞩目 B抱怨 竖立 世人瞩目C报怨 树立 世人注目 D报怨 竖立 世人注目解析:选 B “抱怨”是指心中不满,数说别人不对,埋怨的意思,侧重于口头说。
3、 忧与爱(江苏高考优秀作文)一如既往地,一头扎进厨房中,弯着背,双手不停地在水池与锅铲间来回移动。见我过来,她便习惯性地抛出了一个微笑。我分明见到,在今天的微笑中,夹杂着些许特殊的神情。那倦怠的眼神,仿佛向我透露出一个不眠的夜晚。那丝丝飘挂在耳边的凌乱秀发,也似乎一直拨动着我的心弦。兴许是因为今日与众不同,母亲往日里十分熟练的工作在今日看来却显得十分笨拙。是因为紧张么?我竟不知,一向稳重平和的母亲会这般忘东忘西。连刷牙的工夫,母亲也不忘跑过去看一眼时间。死死地盯着那秒针,这时的母亲,像是一位监测员。
4、单元质量检测(四)(时间:120 分钟 满分:120 分 本卷共 4 页)一、基础知识训练(15 分)1依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是(3 分)( )(1)“钢笔时代”没落,家长_孩子用中性笔易错字。(2)将近 60 米高的火箭_在活动发射平台上移动,要求风速不能超过每秒 8 米,风速过大可能让火箭失去平衡,后果不堪设想。(3)中国作为世界上第二大汽车消费市场,其发展速度之快,令_。A抱怨 树立 世人瞩目 B抱怨 竖立 世人瞩目C报怨 树立 世人注目 D报怨 竖立 世人注目解析:选 B “抱怨”是指心中不满,数说别人不对,埋怨的意思,侧重于口头说。
5、1黄 河 九 曲 写 事 要 有 点 波 澜忧与爱(江苏高考优秀作文)一如既往地,一头扎进厨房中,弯着背,双手不停地在水池与锅铲间来回移动。见我过来,她便习惯性地抛出了一个微笑。我分明见到,在今天的微笑中,夹杂着些许特殊的神情。那倦怠的眼神,仿佛向我透露出一个不眠的夜晚。那丝丝飘挂在耳边的凌乱秀发,也似乎一直拨动着我的心弦。兴许是因为今日与众不同,母亲往日里十分熟练的工作在今日看来却显得十分笨拙。是因为紧张么?我竟不知,一向稳重平和的母亲会这般忘东忘西。连刷牙的工夫,母亲也不忘跑过去看一眼时间。死死地盯着那。
6、黄河九曲 写事要有点波澜作文教学设计一、 教案背景1,面向学生: 中学 2,学科:3,课时:24,学生课前准备:(1) 、 预习课文,了解什么是波澜和了解并掌握一些兴波澜生变化的方法(2)、写出课后 5 个作文习题的联系【教学目标】、领会什么是波澜。2、了解并掌握一些兴波澜生变化的方法3、让学生体会并有意识地在叙事时掺入抒情和议论。【教学重点】体会文章兴波澜常用的方法。【 教学难点】运用常用使文章兴波澜的方法来叙事写作。【 教学准备】师生充分利用多媒体和电脑百度搜索引擎。教学之前用百度在网上搜索波澜的知识和技巧的相。
7、黄河九曲写事要有点波澜【教学目的】、领会什么是波澜。、品味波澜的艺术效果。、了解兴波澜生变化的技法。【教学过程】一、导入新课一位老太太做寿,她的子孙请 来唐伯虎为她题诗。全家大小及亲朋好友争着来看。唐伯虎挥笔写下:这个婆娘不是人(举座皆惊),九天仙女下凡 尘 (喝彩),儿 孙个个都是贼(惊怒),偷得寿桃献至亲(拍手叫好)。短短四句,跌宕生姿,起起伏伏,吊足胃口。这就叫做事件的波澜。 二、教师提示、什么是写出事件的波澜?写出事件的波澜就是写出事件的曲折变化。、为什么要写出事件的波澜? 客观事物本身就是起。
8、大港三中 高一语文 主备人:王玉环审核人:张华 授课日期 2007.11.30 课型:新授 编号:401黄河九曲写事要有点波澜【教学目的】、领会什么是波澜。、品味波澜的艺术效果。、了解兴波澜生变化的技法。【教学过程】一、导入新课一位老太太做寿,她的子孙请 来唐伯虎为她题诗。全家大小及亲朋好友争着来看。唐伯虎挥笔写下:这个婆娘不是人(举座皆惊),九天仙女下凡 尘 (喝彩),儿 孙个个都是贼(惊怒),偷得寿桃献至亲(拍手叫好)。短短四句,跌宕生姿,起起伏伏,吊足胃口。这就叫做事件的波澜。 二、教师提示、什么是写出事件的波澜。
9、写事要有点波澜教案【教学目的】、领会什么是波澜。、品味波澜的艺术效果。、了解兴波澜生变化的技法。【教学过程】一、导入新课一位老太太做寿,她的子孙请来唐伯虎为她题诗。全家大小及亲朋好友争着来看。唐伯虎挥笔写下:这个婆娘不是人(举座皆惊),九天仙女下凡尘(喝彩),儿孙个个都是贼(惊怒),偷得寿桃献至亲(拍手叫好)。短短四句,跌宕生姿,起起伏伏,吊足胃口。这就叫做事件的波澜。 二、教师提示、什么是写出事件的波澜?写出事件的波澜就是写出事件的曲折变化。、为什么要写出事件的波澜? 客观事物本身就是起伏变化的。
10、黄河九曲写事要有点波澜人教版新课标高中语文必修 1 作文辅导河南省固始县武庙一中程文友题目:一件好事办砸了/一件错事有收获。一、基本要求:1、此题为半命题作文,后面可补齐为:那件事,改变了我;那件事,让我至今难忘。等等。也可使用我们上周五试写起跳题目:一件好事办砸了、一件错事有收获。也可以以一件事为中心重新自命题。2、此题要求写一篇以叙事为主的记叙文,可以以第一人称写自己亲身经历的,也可写我所耳闻目睹的。3、训练目标:写事要有点波澜,达到黄河九曲。事件的发展,在人们意料之外,但又为情理之中。二、设计说。