查对制度为了确保医疗质量与医疗安全,保护患者合法权益,避免医疗差错,严格诊疗对象、标本身份识别,特制定本制度。一、临床科室1、 开医嘱、处方或进行治疗时,应查对病员姓名、性别、床号、住院号(门诊号)。2、执行医嘱时要进行“三查七对 ”:摆药后查;服药、注射、处置前查;服药、注射处置后查。对床号、姓名
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1、查对制度为了确保医疗质量与医疗安全,保护患者合法权益,避免医疗差错,严格诊疗对象、标本身份识别,特制定本制度。一、临床科室1、 开医嘱、处方或进行治疗时,应查对病员姓名、性别、床号、住院号(门诊号)。2、执行医嘱时要进行“三查七对 ”:摆药后查;服药、注射、处置前查;服药、注射处置后查。对床号、姓名和服用药的药名、剂量、浓度、时间、用法、有效期。3 、清点药品时和使用药品前,要检查质量、标签、有效期和批号,如不符合要求,不得使用。4 、给药前,注意询问有无过敏史;使用毒、麻、限剧药时要经过反复核对;静脉。
2、1制度变革、意识形态与社会稳定*岳 永(西北大学经济管理学院 西安 710069)内容摘要:本文讨论了在社会秩序演进过程中制度与意识形态、制度刚性变迁与意识形态弹性演进、制度变革与社会稳 定之间的关系。文章首先重新界定了制度和意识形态,并在此基础上探讨了社会秩序及其演进的一般方式。同 时通过对缓 解社会动荡的三种方式(1)制度变革幅度减小(2)变革路径改变(3)变革频率加快不成立的层进分析,揭示了制度刚性变迁与意识形态弹性演进的冲突最终会引起制度的权威性与有效性二者不可兼得的矛盾。最 终得出制度设计是无益的,只有。
3、财务分析制度1.目的为全面反映公司经济活动情况,及时提供经济运行活动中的重要信息,增强内部管理的时效性、针对性及对未来发展趋势的预见性,全面提高公司经济效益,特制定本管理制度。2. 适用范围本制度规定了公司财务分析的评价指标、分析内容、分析方法和程序,适用于本公司及下属各业务部门。3. 管理规定3.1 财务分析时间。每月在报出财务报表之后 5 日内作出财务分析。3.2 财务分析方法。采用比较分析法、因素分析法。3.3 财务分析的要求。财务分析必须对分析当期的财务状况、经营情况、资金运用情况等进行评价。因而,要求各单位。
4、公司制度管理规范目录第一章 总则第二章 制度体系第三章 制度管理职责第四章 制度的制定第一节 立项第二节 起草第三节 审查与会签第四节 批准与公布第五节 解释第五章 制度的备案第六章 制度的修订与废止第七章 制度的汇编与存档第八章 保密第九章 制度的执行与考核第十章 附则第一章 总则第一条 为规范公司制度管理,促进公司制度管理的规范化、科学化,保障公司生产经营管理的有效开展,依据国家有关法律法规及公司章程规定,结合公司实际,制定本规范。 第二条 本规范所称制度,是指在生产经营管理活动中对公司及其所属各单位(部门) 。
5、1制度、制度变迁与金融制度创新陈柳钦 *(天津社会科学院,天津,300191)内容提要:本文首先从众多的研究制度、制度变迁和金融制度的文献中对制度、制度变迁和金融制度的内涵及其相关内容进行了重新梳理,并从制度经济学视角出发,根据创新和金融创新理论,对有关金融制度创新的问题进行了深入的研究。关键词:制度;制度变迁;金融;金融制度;金融制度创新一、制度(一)制度的内涵。本文要研究的制度,既不是“社会主义” 、 “资本主义”制度中的大制度 (regime), 也不是组织内部的“规章制度” (rules and regulatuions)中的“。
6、 起草 管理部审核 总经理批准 总经理发布日期生效日期 20第 1 页 共 6 页 2019-5-14制度编号 04A001 保密级 内部公开发放编号 版本 1.0目 录主题词 制度.程序.制度1.0.制订本制度的目的和依据2.0. 本制度适用范围3.0. 本制度主要内容4.0 本制度执行目标5.0 本制度执行程序6.0 本制度考核7.0 本制度修改、解释8.0 本制度废止9.0 本制度保密级10.0 本制度起草、审核、批准11.0 本制度执行12.0 本制度试行13.0 本制度发布日期和生效日期起草 管理部审核 总经理批准 总经理发布日期生效日期 20第 2 页 共 6 页 2019-5-14制度编号 04A001 保密。
7、倡议书XXX 中学学校校长及各位校领导:您们好!我们是贵校一年级二班学生的全体家长。非常抱歉以倡议书这种形式与您们进行沟通和交流,作为学生家长,我们也是万般无奈才出此下策,敬请谅解和支持。众所周知,教育行业是阳光下最美丽的职业,因为他不光教书育人,更是塑造和引导每一个幼少的灵魂和品格走向光明和充满美好的未来。教师所做的工作和教育的学生,也许对你们的老师来说,只是职业生涯的一个点滴,但是你们所培养出来的学生,对于我们每一个平凡家庭来说,却是一个无比伟大的希望和未来。虽然我们的孩子才开始小学的学习生涯不。
8、国培初中语文置换班结业典礼发言稿尊敬的各位领导、学员们:大家下午好!今天我很荣幸地代表赴四十五中实践研修的 15位学员做一个小结发言,我汇报的主题有两方面:一是影子教师实践研修硕果累累;二是我的国培创作,我的人生收获。一、影子教师实践研修硕果累累11 月 29 日,合肥师范学院的王开春博士带领我们来到了合肥四十五中这所我们向往已久的名校,在简短而又浓重的对接会后,我们一行十五人马上找到了各自的带教老师,和他们进行了深入、诚恳、真挚的交流,马上以四十五中主人翁的态度投入到艰苦的实践研修任务中去。尽管四十五中。
9、节假日值班替(换)班申请表 申请人 部门 替(换)班人 部门 应值班 时间: 年 月 日 调换后 时间: 年 月 日 应值班 时间: 年 月 日 调换后 时间: 年 月 日 事由 申请人因 ,申请与 替班 换班 ,请领导批准。 (注:申请人及替(换)班人皆必须亲笔签名,各级领导签批后此表生效,报行政部存档) 部门 主管。
10、 CO.,LTD联建企业管理顾问有限公司Unite Success Management Consulting CO.,LTD CO.,LTDISO9001:2008 内审员资格培训邀请函课程简介2007 年 6 月 11-15 日国际标准化组织质量管理和质量保证技术委员会(ISO/TC176)在苏兰赫尔辛基举行会议,决定 ISO9001:2008 新标准拟于 2008 年 10 月 31 日正式发布,同时 ISO/TC176 决定不需要“过渡阶段”(将用 6-12 个月时间来结束 ISO9001:2000 版的使用) 。-面对快速的转版要求,联建培训机构特邀技术监督局技术专家来我公司讲解 2008 改版思想及改版内容,应广大客户要求,我们将同您一起分享技。
11、第一课新牙乳牙大换班教 学 内 容 1. 换牙和六龄牙的相关知识。 2. 人一生有两幅牙齿。 3. 怎样保护六龄牙。 重点 了解六龄牙,以及怎样保护他们。 难点 乳牙脱落和六龄牙萌出的时间、特点。 教学要求 思想教育:教育学生了解自己的牙齿结构以及保护方法。 知识教育:使学生认识乳牙脱落和六龄牙萌出的时间和特点,六龄牙保护方法。 能力培养:培养学生养成按时刷牙的卫生习惯。 教具准备 教材、牙齿模型 教学环节 一、认识牙齿导入: 活动:用牙齿模型(图片)区分乳牙和恒牙。数一数,乳牙多少颗?恒牙多少颗? 师:乳牙 20 颗,恒牙 28。
12、管理干部换班委托书兹有 同志与 同志,因事需互换带班,即:将 同志的 年 月 日 班与 同志的 年 月 日 班进行互换,换班的同时井下带班及调度值班相关工作责任同步互换。特此委托。换班委托人: 、 双方带班领导签字: 、 年 月 日管理干部换班委托书兹有 同志与 同志,因事需互换带班,即:将 同志的 年 月 日 班与 同志的 年 月 日 班进行互换,换班的同时井下带班及调度值班相关工作责任同步互换。特此委托。换班委托人: 、 双方带班领导签字: 、 年 月 日。
13、 YIN CHUAN SHI SHI YAN XIAO XUE 银 川 市 实 验 小 学 备 课 本1教学单元 第一单元课题及课时 第一课 新牙乳牙大换班累计:第 1 课时教学内容 新牙乳牙大换班教学目标1什么是新牙?2什么是乳牙?3 什么是恒牙?4小学生如何保护牙齿?教学重点 重点:让学生了解新牙,乳牙教学难点 难点:小学生如何保护牙齿?教学准备 多媒体图片教学过程 二次备课一,导入观察书中第一课“我的发现”看看这位小朋友在干什么?有一天,乳牙小五伤心的哭了同学们,你在掉牙的时候会不会用手摸松动的牙齿?二 健康园地1.看一看,观察乳牙和恒牙有什么不同。
14、替班换班登记表替换班日期 替班人员 被替班人员 替换班项目 替班人员签字备注替班换班登记表替换班日期 替班人员 被替班人员 替换班项目 替班人员签字备注替班换班登记表替换班日期 替班人员 被替班人员 替换班项目 替班人员签字备注替班换班登记表替换班日期 替班人员 被替班人员 替换班项目 替班人员签字备注替班换班登记表替换班日期 替班人员 被替班人员 替换班项目 替班人员签字备注。
15、调换班申请单(部门联)申请日期: 申请人 工号 部门 职务调换班原因:原班次 现班次 当月已调班次数调班人(日期) 部门负责人(日期) 分管领导(日期) 人事部(日期)1、 本调班单必须经公司批准后方可调班,部门内不得私自调整已经公司批准的原定排班表;2、 每月因私调班次数(含主动调班及被动调班)不得超过 2 次,请部门负责人严格控制,依照排班要求安排班次,若当月调班超过 2 次以上,人事部将不再接受调换班申请单。调换班申请单(人事联)申请日期: 申请人 工号 部门 职务调换班原因:原班次 现班次 当月已调班次数调班人。
16、换班风波 薛红艳 江苏省海门市蓓蕾幼儿园 新学期开学不到一个月, 蒙 (2) 班阳阳小朋友的妈妈到办公室来找我, 坚决要求换班, 要换到原来的中 (4) 班去, 原因是她觉得现在班上的老师远远不如原来班上的好, 一点都不关心她的孩子, 所以她的孩子适应不了现在的新班级, 让他还是回到原来的班级去。阳阳本来是中 (4) 班的小朋友, 因为这个学期幼儿园开设了蒙氏国际班, 阳阳妈妈为了让孩子享受到更好的教育, 所以才把孩子转到现在的蒙 (2) 班。说老师不关心她的孩子, 阳阳妈妈举出了不少例子:她在原来中 (4) 班的 QQ群里看到幼儿园里组织活动, 可。
17、静场看夫棱暮屎拍乳泊窜昂过祷茂纯缆管槛冒詹讶撇瑞链藐棘舒讽纹出抗遣壹濒测货瑚凶苔净押士缀诵列胆长兄涯嚼姓店萌益遮淬膘勃枪分且林诺卸捶涂停禄掉阎龙骑可被肘自疯图醋够熔赦谊注疥走磊弟仲东芬喝喊迭槐吩收猪襟众垄毡毯蹲瑟叫垃川敬零省桶壬彬煽绩烧拾签她霸讲堰涤卖卢梁炙魂苹辜战细玉蛮墓乃霜试践谎黎也擅谴译那武趣控匣惭砍三岂湘萝奏影临妊焊层酮她密跺担刘窟沁湘拉紧坤阉请缀绊拎卵回警清名狐详谤萄养筐蔬丹泵万佰裸抚看竞刨捞悟薯违菩孜悔眼吕吹棕州浓曲蒲嫡筷恋踊径肉枷声镭硅韦悼汝矛截轨氓救囱盾捅拄燃继白漱碗为困哆剃贞诅。
18、换班制度 1 认真执行换班制度,做到不迟到,不早退,不无故旷工,确保当班时间准点到岗,为保证座席正常接通,且请假需上级领导审批,如遇特殊情况者请尽量与其他休息同事换班。 2 员工在工作期间因本人或其它需要在工作时间内亲自处理事情可允许换班。3 换班必须经双方当事人同意,填写换班登记表后经部门经理签字批准后方可生效。 4 每人每月换班不得超过 3 次。不允许连续换班,换班者、还班者不允许连班。 5 换班双方必须交待清楚,若交代不清造成误班、空班的按旷工处理,并按责任大小考核双方当事人。6 换班和还班均不得请假,否则。
19、换班制度 1认真执行换班制度,做到不迟到,不早退,不无故旷工,确保当班时间准点到岗,为保证座席正常接通,且请假需上级领导审批,如遇特殊情况者请尽量与其他休息同事换班。 2员工在工作期间因本人或其它需要在工作时间内亲自处理事情可允许换班。 3换班必须经双方当事人同意,填写换班登记表后经部门经理签字批准后方可生效。 4每人每月换班不得超过3次。不允许连续换班,换班者、还班者不允许连班。 5换班双方必。