1专题 2 滑轮组与斜面的机械效率(一)1 B 如图所示,某人用 122.5 N的力提起重物,已知滑轮组的机械效率是 80%。求:(1)物体的质量是多少? (2)物体在 2 s内提高 5 m时,拉力的功率是多大? 2 B 用如图所示的滑轮组匀速提升重 600 N的物体 A,若拉力的功率保持为 25
滑轮斜面机械效率讲义 1Tag内容描述:
1、1专题 2 滑轮组与斜面的机械效率(一)1 B 如图所示,某人用 122.5 N的力提起重物,已知滑轮组的机械效率是 80%。求:(1)物体的质量是多少? (2)物体在 2 s内提高 5 m时,拉力的功率是多大? 2 B 用如图所示的滑轮组匀速提升重 600 N的物体 A,若拉力的功率保持为 25 W,整个装置的机械效率 80%。求:(1)作用在绳的自由端的拉力是多大?(2)物体 A 上升的速度是多大?3 C 2011年,湖北省委、省政府作出实施“壮腰工程” 、加快发展荆州振兴的决定。某大型企业决定趁此良机来荆州投资,在进驻荆州国家级开发区后的厂房建设中,需要利。
2、1专题 4 滑轮组与斜面的机械效率(三)1 B 一个 人用滑轮组匀速提升重 G=128 N的物体,滑轮组的机械效率为 80%,在 4 s内,人用F=40 N的力拉绳端移动 4 m。求:(1)计算出物体上升的高度是多少?(2)在图中画出这个滑轮组的绕线。(3)计算出有用功的功率是多少?2 C 某人用如图甲所示的滑轮组匀速提升一个重 480 N的物体 ,已知滑轮组的机械效率是 80%。当把此物体放入底面积为 0.4 m2足够深的盛水容器中时,水对容器底部的压强增加了 500 Pa, 如图乙所示。现在使物体在水中匀速上升 10 cm(物体未出水面), 所用时间是 2 s,求:滑轮。
3、1专题 3 滑轮组与斜面的机械效率(二)1 B 在图示的滑轮组中,动滑轮的总重是 200 N(绳的自重和轮轴间摩擦均不计) 。求:当提起 800 N的物体时,绳自由端拉力 F至少应是多少?滑轮组的机械效率是多大? 2 B 在如图所示的滑轮组中,动滑轮的总重是 100 N(绳的自重和轮轴间摩擦均不计) 。求:(1)当提起 400 N的物体时,绳自由端拉力 F至少应是多少?滑轮组的机械效率是多大?(2)若绳子能承受的最大拉力是 200 N时, 滑轮组最大的机械效率是多大?23 B 如图所示,已知滑轮重 20 N,用甲、乙两种方式匀速提升重为 100 N的物体,用的拉。
4、 龙文教育小班辅导讲义杭州龙文教育科技有限公司课 题 滑轮斜面机械效率教学目标1、了解定滑轮、动滑轮的工作原理,知道定滑轮、动滑轮的实质是一个杠杆,2、了解滑轮组及其工作原理3、理解机械效率,知道有用功、无用功和总功的区别,学习测量简单机械的机械效率重点、难点 1.定滑轮、动滑轮、滑轮组的工作原理2.理解机械效率,知道有用功、无用功和总功的区别,学习测量简单机械的机械效率考点及考试要求理解功的含义,熟练的计算功、功率、理解并运用杠杆滑轮的原理,会计算机械效率教学内容考点 1 :功1 知识梳理1滑轮:周边有槽,可。
5、课 题 滑轮斜面机械效率教学目标1、了解定滑轮、动滑轮的工作原理,知道定滑轮、动滑轮的实质是一个杠杆,2、了解滑轮组及其工作原理3、理解机械效率,知道有用功、无用功和总功的区别,学习测量简单机械的机械效率重点、难点 1.定滑轮、动滑轮、滑轮组的工作原理2.理解机械效率,知道有用功、无用功和总功的区别,学习测量简单机械的机械效率考点及考试要求理解功的含义,熟练的计算功、功率、理解并运用杠杆滑轮的原理,会计算机械效率教学内容考点 1 :功1 知识梳理1滑轮:周边有槽,可以绕着中心轴转动的轮子。2定滑轮:(1)本质是一。