画彩蛋教案

1、 烙画教学案课 题 烙画基本技法平面烙法 课 时 1课时科 目 烙画（传统工艺） 课 型 新授授课时间 2014年 5月 授 课 人知识目标：简单了解烙画知识。技能目标：1、学会电烙铁的使用。2、初步学会电烙画的基本技法中的平面烙法。教学目标情感、态度、价值观：激发学生学习电烙画专业的兴趣，养成关注生活，善于观察，自主探究的良好习惯，提高动手能力，强化学生安全、审美、质量意识。重 点 平面烙法难 点 平面烙法教学方法 引导实践、直观演示教学媒体 多媒体、实物投影工具材料 烙画作品、电烙铁、椴木板、烙铁支架等板 书烙画基本技法平。

2、第 4 课 画故事教学课题：画故事累计课时数：2 课时教材分析：一、教学内容与目标1、了解用中国画形式进行故事情景描绘的基本步骤与多种方法。2、能在作品中表现故事情节，突出主要形象的动作与表情。3、通过故事情节、历史背景材料、不同学生的现象思维角度去激发孩子们的创造欲望。通过画故事，体味故事中人物的精神，促进学生对人类存在的意义、自由等人文精神的理解和认识，形成合理的价值观。二、教学的重点与难点教学重点：了解画故事情景的基本步骤和方法。教学难点：角色造型、场景设计、构思构图的表现方法。教学准备：中国画颜。

3、课 题 纸浆画京剧脸谱 课时 4 课时 教学目标 1、引导学生学习纸浆画的制作方法及工具材料的正确使用。 2、能尝试新的作画方式，大胆、细心。 3、感知自然事物和美术作品的形式美、内容美，发展学生观察、想象、创新思维能力。 教学重点 纸浆画的制作方法及工具材料的正确使用。 教学难点 作出一份满意的作品 教学过程 (要体现教学方法的设计意图) 一、 导入 同学们，你们喜欢画画吗？这节课我们就来进行一次特殊的绘画学习。 二、学习探究 1、出示老师完成好的作品，你们看漂亮吗？看看它有什么特别的地方？ 猜一猜这是怎么绘制出来的，用。

4、校本课程教学设计时间： 年 月 日 主讲人： 教学主题 认识石绘 参加人数 20教学目标及重难点教学目标：认识石绘这门艺术，熟悉石绘的艺术特色。重难点：石绘的选材。教具学具 多媒体，图片，石材，画材，其他辅助工具教学过程第一环节：展示展示老师绘制的石绘作品，引起学生的兴趣与求知欲。展开课题学习。第二环节：石材的选择1、规则遇不规则石材。2、初次绘制最好选择规则石材。3、石材表面最好粗糙一点，以便能够挂住颜色。第三环节：画材的选择1、水粉2、丙烯3、铅笔4，勾线笔，尖头、平头尼龙笔。第四环节：学生讨论学生谈谈自己对。

5、有趣的刮画教学目标： 知识与技能：了解刮画作品的特点和工具的使用方法。 过程与方法：通过观察、欣赏、比较，了解刮画的特点和画面的处理方法，在实践中增强体验，培养创新意识和探究能力。 情感、态度、价值观：感受新型刮画纸带来的意外效果，享受制作中的新奇感和快乐，提高绘画兴趣。 重点：刮画的特点及制作方法。 教学难点：选择恰当的工具，处理好粗细线条的排列及画面中点、线、面的关系。 学习材料：各种刮画小工具、刮画纸。 教学准备：范画、刮画工具、实物投影。 教学过程： 一、组织教学: 向学生提出要求：认真倾听，大胆。

6、纸盘画授课类型：技能课课时： 1 课时 年级： 2 年级教学目标：1、用画、剪和贴的方式装饰纸盘；2、发挥想象，运用自己的经验进行装饰设计；3、合理运用材料，保持作品的整洁干净。教学重点：如何利用所学知识来装饰纸盘以及适合哪一种装饰样式。教学难点：如何利用好纸盘的空间进行创作，起到装饰的作用。教学准备：ppt、纸盘、 铅笔、橡皮擦、彩色笔或其他彩色颜料。教学过程：一、 导入新课（实物导入）提问学生是否知道老师带的什么东西？是用来干什么的？（学生回答，老师加以总结进入课题）二、讲授新课1.什么是纸盘画？（提问）生。

7、画杨桃教案教学目标：1、认识 6 个生字；会写 12 个生字；正确读写“叮嘱、和颜悦色、熟悉、教诲”等词语。2、有感情地朗读课文，抓住重点词句，理解课文内容。3、理解父亲和老师的话的深刻含义，懂得无论做什么或看问题，都应该实事求是。教学重点：有感情地朗读课文，抓住重点词句，理解课文内容。教学难点：理解父亲和老师的话的深刻含义，懂得无论做什么或看问题，都应该实事求是。教学时间：2 课时。教学过程：第一课时一、课题质疑，导入新课1、板书课题，生齐读。 （课件出示实物杨桃）同学们，你们知道这是什么水果吗？（指名简单。

8、画当年教案教材分析：本课重于运用速写形式来表现风景，同时也对前段的透视知识进行回顾。在教学过程中，教师应避免传统教学模式中的单纯传授知识和技能，而要创设一定的文化情景，加深发展具有个性的表现形式，培养学生学习的兴趣。学生分析：1、让学生对前段的透视知识进行回顾、巩固，培养学生深入探究的学习习惯。2、通过对当年的革命遗址、旧址的描绘，让学生更深地感悟艺术绘画以外的情感。3、学生应该了解速写的表现技法，对写生的景物具有感受能力和概括能力。教学目标：1、知识目标：使学生基本掌握速写的形式、特点和方法，更好。

9、画故事教案篇一：画故事 美术教案及反思课题：画故事黄璜【 教材分析】本课的内容是绘制有故事情节趣味的画面。提炼故事的高潮或矛盾焦点等关键的要素诉诸画面。使人通过画面直观感受到文本故事的精髓所在。【 课型】造型 表现【 教学目标】1、认知目标：引导学生尝试把自己喜欢的一个故事画通过一个或多个画面形式表现出来，体现一定故事情节。2、能力目标：能用线描的方法表现故事，能运用故事画合理的构图、丰富的想象，把故事画的内容表现得生动、有趣。3、情感目标：通过本课学习，培养学生热爱祖国传统文化和艺术的情感。【 教学重。

10、毕业画教案篇一：画教案教学目标：1、认识 11 个生字，会写 4 个字。认识“辶、忄”两个偏旁。2、知道“远”和 “近” 、 “有”和“ 无” 、 “来”和“去”是意思相反的词。3、正确流利地朗读课文，背诵课文。4、感受诗中描绘的景色，懂得这首诗讲的是一幅山水画。激发热爱自然和喜爱朗读古诗的情感。教学重点、难点：本课的教学重点是识字、写字和练习朗读。难点是了解诗意。课前准备：1、一幅山水画挂图。2、认字卡片及相关课件。3、六对反义词做成的头饰。课时安排 ： 2 课时第一课时总 54 电 47一、教学目标：1、认识 11 个生字，会。

11、画校园教案篇一：3 教学设计画画我们的学校 画画我们的学校教学设计杨光 2015 年 5 月篇二：画画我们的学校教案第一课：画画我们的学校一、活动目标：1、情感态度价值目标：在学习活动中增进对学校的情感，培养学生完成任务的责任感。2、能力目标：指导学生学会辨别方向和同伴合作画学校平面图，重视培养学生动手能力。3、知识目标：进一步了解学校的环境，懂得合作的方式，知道画地图的步骤和作用。二、教学重点难点:重点：制作平面图 难点：指南针的使用三、教学准备1、通过观察了解学校及周边情况。2、收集生活中见到的平面图，了解相。

12、画角教案李决红教学目标：1、学会用量角器画角的方法和步骤，会画指定度数的角，初步学会用一副三角板画特殊角。2、经历用量角器画角方法形成的过程，在探索中学会表达和交流自己的观点，学会与人合作，形成学习的经验。 3、在画图的过程中培养认真、细心的良好习惯。教学重难点：1、 掌握用量角器画指定度数的角的方法。2、 按指定度数正确画角。教具准备：量角器、三角板。教学过程：一、复习导入1、 课件出示复习练习（以开火车游戏）周角是（ ）度 平角是（ ）度 直角是（ ）度锐角是（ ）度 钝角是大于（ ）度而小于（ ）度、展示几。

13、 棉签画教案：美丽的菊花李妹一、教学目标1、引导幼儿在欣赏、认识菊花的基础上，学画不同形态的菊花，提高幼儿的绘画技能。 2、提高幼儿的审美情趣，感受菊花的美、秋天的美。 三、活动重点与难点： 重点：了解菊花的基本特征，感受菊花的美、秋天的美。 难点：学习用棉签以中心向外放射的方法画菊花的花朵。 活动准备：1、各种形态的菊花图片；2、白色画纸；3、棉签；4、红黄绿色颜料。4、教学过程： （1）通过多媒体课件，导入活动。1、师：小朋友，图片展示的是什么季节？（秋天）你能看出秋天有哪些变化吗？ 2、你知道秋天什么花开吗。

14、科目：美术 年级：六年级 备课人：xxx 总课时序号：1课题：画扇面课时序号：第一课时【教学目标】：1、知识：通过各种扇子的欣赏，了解祖国传统文化的精髓，感受不同的扇面形式。2、技能：尝试运用山水或花鸟画技法作扇面绘制的练习，让学生掌握扇面作画的特点及步骤。3、情感：通过学习、欣赏，了解我国丰富的扇文化，从而增强学生的民族自豪感。体验扇子的实用性，增强学生的生活情趣。【教学重点】通过各种扇子的欣赏，走近祖国传统扇文化，了解并掌握扇面的各种不同形式。【教学难点】了解扇面画的装饰作用，体会扇面画之美【课前准备。

15、画自己教材分析： 本节课是人教版一年级下册第 8 课，学生在假期中可能会画画，可能就没有拿过画笔。因此，这节课的导入非常重要，首先要激发起学生的兴趣，学习的方式可以生动活泼，不必拘泥于一定的形式。在表现方法上可适当作一些有关发型和五官的指导，最后让学生以观察和回忆为主，自由地表现自己。 这节课，我是从激趣、观察、探究、评说、描绘、欣赏入手进行教学的，旨在鼓励学生通过游戏找出同学的相貌特点；通过镜子观察自己的相貌特征；通过交流和表演进一步感受人物表情变化规律；通过教师的示范发现自画像的表现手法；通过自。

16、http:/www.doc88.com/SHANGJIANFANG123http:/www.doc88.com/SHANGJIANFANG123美 术 教 案课题 用电脑画山水画 课时 1 总课时数 1授课时间教学目标知识目标：学会根据自己创作的需要收集和选择适当的图片素材。能力目标：学习运用图像处理软件的图层处理功能和滤镜变形功能，认识利用电脑进行美术创作。情感目标：巩固对中国传统绘画美的认识和理解。教学重点在对意境和形式美内容的认识和理解上，运用电脑图像处理功能进行创作。教学难点如何在选择素材和创作中，融入自己对意境和形式美内容的认识和理解。如何将“滤镜”功能进行合理组合。

17、画教学目标：1、认识 11 个生字，会写 4 个字。认识“辶、忄”两个偏旁。2、知道“远”和“近”、“有”和“无”、“来”和“去”是意思相反的词。3、正确流利地朗读课文，背诵课文。4、感受诗中描绘的景色，懂得这首诗讲的是一幅山水画。激发热爱自然和喜爱朗读古诗的情感。教学重点、难点：本课的教学重点是识字、写字和练习朗读。难点是了解诗意。课前准备：1、一幅山水画挂图。2、认字卡片及相关课件。3、六对反义词做成的头饰。课时安排 ： 2 课时第一课时一、教学目标：1、认识 11 个生字，会写 4 个字。认识“辶、忄”两个偏旁。2。

18、 画情绪 画性格 教案 教学目标 1 认知目标 通过有趣的美术表现方式及欣赏活动 培养学生感受抽象美和以抽象的色彩 点线表达情绪的能力 2 操作目标 能用灵活多样的手法和不同的色彩 点线来表现特定的情绪 3 情感目标 通过交流讨论 使学生互相启发 激发创造精神 陶冶情操 完善人格 教学重点 欣赏绘画作品 体验点线面的丰富变化 感受艺术元素的特有表现力 教学难点 用不同的点线 色彩表达特定情绪 教学。

19、一年级下册美术教案画彩蛋育英学校 张东英 2014、3、30教学目标：1.初步感悟平面造型和立体造型的区别。2能够大胆地运用自己喜欢的颜色进行涂色练习，激发学生对装饰色彩的审美感3能够进行积极、健康的交流活动，表现出热爱生活的品质。4欣赏彩色蛋壳的艺术美。教学重点：掌握绘画装饰的方法。教学难点：由于学生年龄小，手的控制力较弱，容易将蛋壳弄破。 教学准备：课件、鸡蛋壳（每人两个）教学过程：一、用普通的鸡蛋壳谈话导入。师：同学们，你们看这个鸡蛋壳光秃秃的，是不是不太好看呀？那怎样才能让这个鸡蛋变得漂亮起来呢？生：。

20、画彩蛋教案教学目标：1、培养学生学习色彩的兴趣，使画面成为引导学生拓宽知识面的一种手段。2、学会用色彩来表现对象。3、培养创新意识，发展创造力。教学重难点：重点：学会用色彩来表现对象，引导、培养学生的创新意识。难点：让学生通过用不同形式，如画，粘贴等形式，并学会用色彩来表现对象。课前准备：教师：彩色笔，蜡笔，鸡蛋，纸，固体胶。教学过程：一、导入阶段1、上课之前，老师先讲个故事给大家听（结合 PPT 简单讲述一下达芬奇画蛋的故事） 。2、简单讲述达芬奇画鸡蛋的故事。 意大利有个著名的画家叫达.芬奇，他小的时候。