荷塘月色优秀课件

1、1、往事如潮水般涌来退去，老丁躺在床上，久久地无法入睡。 2、为人不妨简单，少一些心计，少一点贪心，让自身洁白一些， 让生命也随之简单一些。 3、阳光不足以照亮他的前程，月亮也驱散不走黑夜的沉闷，春风 不能让他感受到温暖，大自然离他是那么遥远。 4、我怀念从故乡的后山流下来、流过榕树旁的清澈的小溪，溪水 中彩色的鹅卵石，到溪畔洗衣和汲水的少女，在水面嘎嘎嘎地追逐 欢笑的鸭子；我怀念榕树下洁白的石桥，桥头兀立的刻字的石碑， 桥栏杆上被人抚摸光滑了的小石狮子。 5、面红耳赤的争执，终于演变为破口大骂。先是女女对骂。

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3、荷塘月色教学设教学目标1把握作者情感的发展变化,了解作者不满黑暗现实，向往自由生活的思想感情。 2揣摩文章典雅清丽、准确生动、富有韵味的语言，学习作者运用语言的技巧。3熟读课文，背诵第四、五、六段。教学重点、难点揣摩文章典雅清丽、准确生动、富有韵味的语言，学习作者运用语言的技巧。第一课时目标：1.鉴赏散文的相关知识。2.介绍课文的写作背景及作者当时的思想状况。3.（美点寻踪）引导学生初步感知文章的美。理清游踪。4.引导学生体味第四段的语言美、画面美。导入：1.本单元学习散文。”散文包括抒情散文、叙事散文、写景。

4、荷塘月色教案一、 教学目标：1、 欣赏荷塘月色的美景，领悟情景交融的写作方法。2、 把握文中细节，体会散文的语言魅力，学习比喻、拟人、通感等修辞手法的运用。3、 理解作者在文中所流露出来的情感。4、 熟读课文，背诵 4、5、6、自然段。二、 教学重点、难点：1、重点：赏析 4、5、6、三段，体味语言运用的妙处，以及通感等修辞手法的运用。2、难点：理解作者“心里颇不宁静”的心情，以及写江南采莲旧俗的作用。三、 教学方法：由情入境法四、 课时安排：两课时五、 教学过程：第一课时一、导入新课荷花深受我们中国人所喜爱，无数的。

5、荷塘月色-朱自清,二誠 第7組 15 張育懷 18 張媛婷 29曾穫如 35 盧一嫥 41 蘇毓涵,原名自華，號秋實，後改名自清，字佩弦，祖籍浙江紹興。生於江蘇江都縣。自六歲移居揚州，故自稱揚州人。朱自清自幼在私塾受傳統文化的薰陶。,作者介紹：朱自清（1898-1948）,1903年，朱自清全家遷往揚州 圖為朱自清故居,1922年和俞平伯等人創辦詩月刊，是新詩誕生時期最早的詩刊。他是早期文學研究會會員。1925年經俞平伯推荐，任清華大學中國文學系教授，從此一生服務於清華大學。開始研究中國古典文學；創作則以散文為主。,在清華大學任教時的朱自清,清。

6、一 说教材 1 教材分析 荷塘月色 是我国现代文学史上著名的诗人 散文家 学者 民主战士朱自清先生的代表作 这是一篇写景抒情的散文 在这篇散文里 作者给我们描绘一幅月色下的荷塘的美丽景象 语言优美 典雅 是一篇著名的美文 新的职业高中语文教学大纲在阅读上的要求是 在初中语文的基础上 培养欣赏文学作品的能力 了解文学作品的基本特点 初步掌握欣赏文学作品的方法 感受文学形象 品味文学作品的语言及艺术手。

7、荷塘月色教学设计一、教学目标1、品味文章精练准确、清新隽永、优美动人的语言；2、学习文章运用比喻、拟人、通感等修辞手法形象地描写景物、表情达意的方法；3、学习鉴赏写景抒情散文中的景和情，领悟情景交融的写作手法；4、把握全文的感情基调，准确理解文中所反映的作者复杂的思想感情，理清文章的脉络，理解文章的主旨；二、教学重难点重点：1、结合语境揣摩词语、语句的含义，体味作品语言精练优美的特点及表达效果；2、感悟景语和情语浑然一体的妙处。难点：走进作者的内心世界，感受作者寄情山水、自我调适的人生态度，培养自己对。

8、,荷塘月色,朱自清,姜文红,朱自清 简介,朱自清(18981948)，原名自华，字佩弦，号秋实。祖籍浙江绍兴，1898年生于江苏东海。1903年随家定居扬州，所以自称“我是扬州人”。 幼年受士大夫家庭的传统教育，1916年考入北京大学预科班，次年改名“自清”入哲学系学习。毕业后在江、浙一带的中学任教，极受欢迎。25年任清华大学中文系教授。3132年在英国伦敦学语言学及英国文学，回国后仍在清华大学任教授并兼中文系主任。1948年8月病逝于北京。著有朱自清全集。代表作品：长诗毁灭、诗集踪迹、散文集背影 等。,创作背景,本文写于1927年7月，正是。

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10、品味散文,荷塘月色,朱自清,荷塘月色,朱自清,学习过程:1、朗读的基础上揣摩作者的思想感情2、体会文章的构思 3、鉴赏优美的语言运用,朱 自 清 （18981948）,作者简介,初中学过：背影春原名自华，字佩弦，号秋实。祖籍浙江绍兴。1898年生于江苏东海。1903年随家定居扬州，所以自称“我是扬州人”。,1920年毕业于北大哲学系。 后在江浙的中学从教5年。1923年发表长诗毁灭震动诗坛。1924年出版诗集踪迹。1925年任清华大学的教授，创作转向散文，同时开始研究古典文学。1928年出版散文集背影，成了著名的散文家。代表性的作品有背影春绿威尼斯。

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12、,清水出芙蓉，天然去雕饰。李白出淤泥而不染，濯清涟而不妖。周敦颐接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。杨万里,朱 自 清 （18981948）,原名朱自华，字佩弦，号秋实。祖籍浙江绍兴。1898年出生于江苏东海。1903年随家定居扬州，所以自称“我是扬州人”。中国现代诗人、学者、散文家、民主战士。,朱自清之名是他1917年报考北京大学时改用的，典出楚辞 卜居“宁廉洁正直以自清乎”，意思是廉洁正直使自己保持清白。朱自清选“自清”作为自己的名字，其意是勉励自己在困境中不丧志，不同流合污，保持清白。他同时还取字“佩弦”。“佩弦”出自韩。

13、荷 塘 月 色,朱 自 清,朱自清（,1898,-,1948,）,原名朱自华，字佩,弦，号秋实。祖籍浙,江绍兴。,1898,年,11,月,22,日生于江苏省东海,县。,1903,年随家定居,扬州，故自称,“,我是扬,州人,”,。自幼读私塾，,所以对中国古典文学,有浓厚的兴趣。,1916,年中学毕业后考入北,京大学预科班，次年,该名,“,自清,”,，考入本,科哲学系,。,w,上大学时，朱自清开始,创作新诗，为早期,文学,研究会成员,。,w,1922,年与俞平伯等创办,最早的,新诗刊物,诗,。,w,1923,年发表的长诗,毁,灭,震动了当时的诗坛。,w,1924,年出版了,诗歌散文,集,踪迹,。,w,1925,年。

14、朱自清,荷塘月色,08:12,作者简介、写作背景,识记字词,整体感知,巩固练习,一、走近作者,朱自清( 1898年11月22日)，卒于1948年8月12日。原名自华，号秋实，为勉励自己在困境中不丧志，不灰心，保持清白，不与坏人同流合污，便取楚辞卜居，“宁廉洁正直以自清”中“自清”二字，改名“朱自清”，字“佩弦”。籍贯浙江绍兴，生于江苏海宁。,“我”是著名诗人、作家、教授、民主战士，主要以散文创作为主。,主要作品有：,雪朝（诗集）1922 踪迹（诗与散文）1924 背影（散文集）1928 欧游杂记（散文集）1934,散文名篇 春、绿、背影、威尼斯、匆。

15、,荷塘月色,朱自清,在中国现代文学史上，有一位作家铮铮铁骨，毛泽东在别了，司徒雷登中说他“一身重病，宁可饿死，不领美国的救济粮”，“表现了我们民族的英雄气概”。他就是写出了背影、绿等著名作品的散文大家、诗人、学者、民主战士朱自清。今天我们学习他的另一篇散文名作荷塘月色。,作者简介,朱自清(18981948)，原名自华，字佩弦，号秋实。祖籍浙江绍兴，1898年生于江苏东海。1903年随家定居扬州，所以自称“我是扬州人”。 幼年受士大夫家庭的传统教育，1916年考入北京大学预科班，次年改名“自清”入哲学系学习。1920年毕业后在江。

16、荷塘月色,朱自清,作者简介,朱自清(18981948),原名自华，字佩弦。号秋实，取春华秋实之意。为勉励自己在困境中不丧志，保持清白，便取楚辞中“宁廉洁正直以自清乎”中“自清”。生于江苏东海县，祖籍浙江绍兴，自祖父以来定居扬州，所以自称扬州人。1920年毕业于北京大学的哲学系，在江浙等地的中学任教，参加了文学研究会。1925年任清华大学教授。是著名的散文家、诗人、学者、民主战士。,作品有诗文集踪迹，散文集背影、欧游杂记、伦敦杂记,杂文集论雅俗共赏、标准与尺度以及一些文艺论著，收在朱自清文集里。,朱自清与家人，自1903年定。