荷花淀上课优秀课件

1、犁,荷 花 淀,1.认识白洋淀地区人民的抗日斗争生活，激发学生的爱国热忱和革命乐观主义精神。
2.理解充满诗情画意的景物描写和传神的对话对刻画人物性格和推动故事情节发展的作用。
3.培养学生运用联想和想象阅读鉴赏文学作品的能力。
教学重点和难点重点：理解景物描写和人物对话的作用。
难点：以充分运用联想和想象为突破口，提高学生鉴赏文学作品的能力。
,展示目标,设疑激探，自主学习,1.孙犁（19132002），原名孙树勋，河北安平县人，现代作家。
主要作品有长篇小说风云初记，中篇小说铁木前传，短篇小说集白洋淀、荷花淀、采蒲台、嘱咐，小说散文集白洋淀纪事等。
孙犁小说语言清新自然、朴素洗练，被称为“诗体小说”。
他和作家刘绍棠、丛维熙、韩映山、房树民等，在创作风格上有共同的特点：如荷花一样根植于水乡泥土，带着自然的清新纯朴，充满诗情画意。
被称之为“荷花淀派”。
与赵树理为代表的“山药蛋派”小说一起，对后来的文学发展有较大的影响。
,2.检查预习：,荷花淀,泅 水,凫 水,围剿,投奔,蛮横,菱角,吸吮,锭子（dng） 绽开（zhn）,（l&。

2、民族的精神气质。
”,作者简介,他的作品有: 长篇小说 ; 中篇小说村歌、 ;散文集文学短论;小说散文结 这个结集显示了作家成熟了的独特的艺术风格，这就是: 淡雅疏朗的诗情画意与朴素清新的泥土气息的完美统一。
这一独特风格对当代文学发生极大的影响，造成一个数量相当可观的河北作家群，被当代文坛誉为“ ”，与“ ”(赵树理风格)和“茶子花派”（周立波为代表）齐名。
由于他这一独特的艺术风格，他的小说又被称为“ ”。
,铁木前传,风云初记,白洋淀纪事,白洋淀派,山药蛋派,诗体小说,作者简介,荷花淀是白洋淀的一部分，位于河北省中部。
四周堤防环绕，淀中河道纵横交错，淀上有一望无际的芦苇荡，争相斗艳的荷花，以及蜿蜒蛇形的千里堤。
但是在抗日战争阶段，这美丽的水乡也没有逃过日寇铁蹄的践踏。
在党的领导下，白洋淀人民利用纵横交错的河道，同日寇进行了英勇顽强的斗争，特别是那些青年妇女识大体、顾大局，乐观向上、无私奉献，出现了无数可歌可泣的事迹。
本文反映地就是那段历史时期发生的故事。
,课文引言,1、阅读课文，理清文章思路。
2、找到文章的几处环境描写，。

3、描写中开拓诗一般的意境,词语积累,藕断丝连,惦记,(din),吮手指,(shn),荷花淀,(din),凫水,(f),学习目标,1 欣赏作品人物，通过言行透视其内心世界。
,2 欣赏环境描写，理解其在文中的作用。
,小组合作讨论问题,1 用简练的语言概括本故事情节（每部分拟一个小标题）,2 从文中人物的语言和动作描写入手，试举例分析水生嫂的性格特点。
(最少三个例子）,3 本文的环境描写在哪里？起了什么作用？,淡 化 的 情 节,夫妻话别（开端）,探夫遇敌（发展） 助夫杀敌（高潮、结局） 成立队伍（尾声）,赏鉴人物对话:,“今天怎么回来得这么晚?” “他们几个呢?” “怎么了,你?” “你总是很积极的.” “你走,我不拦你.家里怎么办?” “你明白家里的难处就好了.” “这女人编着席，苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着” “你有什么话嘱咐嘱咐我吧”,传神的人物描写,1女人的手指震动了一下，想是叫苇眉子划破了手。
她把 一个手指放在嘴里吮了一下。
2. 女人低着头说：“你总是很积极的。
”3女人没有说话。
过了一会，她才说：“你走，我不拦你。
家里怎么办？。

4、改变了人民的生活，也改变了民族的精神气质。
”,他的作品有: 长篇小说风云初记;中篇小说村歌、铁木前传;散文集文学短论;小说散文结集白洋淀纪事。
这个结集显示了作家成熟了的独特的艺术风格，这就是: 淡雅疏朗的诗情画意与朴素清新的泥土气息的完美统一。
这一独特风格对当代文学发生极大的影响，造成一个数量相当可观的河北作家群，被当代文坛誉为“荷花淀派”，与“山药蛋派”(赵树理风格)齐名。
由于他这一独特的艺术风格，他的小说又被称为“诗体小说”。
,芦花荡与荷花淀相同之处：情节不离奇、不曲折淡化人物无姓名、肖像模糊虚化写作视角独特，意境纯美诗化 荷塘月色与荷花淀相同之处：景物环境描写意境纯美语言清新淡雅,荷花淀派,荷花淀派的作品，一般都充满浪漫主义气息和乐观精神，情节生动，语言清新朴素，富有节奏感，描写逼真，心理刻划细腻，抒情味浓，富有诗情画意，有“诗体小说”之称。
孙犁和作家刘绍棠、丛维熙、韩映山、房树民等，在创作风格上有共同的特点：如荷花一样根植于水乡泥土，带着自然的清新纯朴，充满诗情画意，被称之为“荷花淀”派。
,白洋淀地区属于冀中抗日根据地。

5、形成淀内有淀、淀间大小沟壕相通的水网泽国景观。
荷花淀可以说是以战争为题材的小说，一提起战争，我们首先想到的是硝烟弥漫、血肉横飞，但在本文里又是怎样一副截然不同的战争场面呢？,白洋淀的传说,荷花淀,孙犁,作家作品及创作风格： 孙犁（19131996），原名孙树勋，河北安平县人，现代作家。
主要作品有长篇小说 ，中篇小说 ，短篇小说集 、荷花淀、 、嘱咐，小说散文集等。
孙犁小说语言清新自然、朴素洗练，被称为。
他和作家刘绍棠、丛维熙、韩映山、房树民等，在创作风格上有共同的特点：如荷花一样根植于水乡泥土，带着自然的清新纯朴，充满诗情画意，被称之为 派，与 (赵树理风格)齐名。
,风云初记,铁木前传,白洋淀,采蒲台,白洋淀纪事,“诗体小说”,“荷花淀”,“山药蛋派”,学习目标,1、了解作家以及作家的作品、创作风格。
2、整体感知文本，梳理小说情节。
3、通过简洁而传神的对话描写分析人物的性格。
4、鉴赏充满诗情画意的景物描写。
,梳理故事情节,根据小说自然空行，分三。

6、人民的生活，也改变了民族的精神气质。
”,他的作品有: 长篇小说 ;中篇小说村歌、 ;散文集文学短论;小说散文结集 。
这个结集显示了作家成熟了的独特的艺术风格，这就是: 淡雅疏朗的诗情画意与朴素清新的泥土气息的完美统一。
这一独特风格对当代文学发生极大的影响，造成一个数量相当可观的河北作家群，被当代文坛誉为“ ”，与“ ”(赵树理风格)齐名。
由于他这一独特的艺术风格，他的小说又被称为“ ”。
,铁木前传,风云初记,白洋淀纪事,白洋淀派,山药蛋派,诗体小说,解题: 白洋淀地区属于冀中抗日根据地，芦构桥事迹后不久，国民党放弃这一带土地，,仓皇南逃，当地人民遭到了日本帝国主义铁蹄的蹂躏。
在共产党和八路军的领导下，白洋淀人民积极投入了伟大的民族革命战争。
该地军民利用白洋淀的河湖港汊，同侵略者进行了英勇顽强的斗争，出现了无数可歌可泣的事迹。
,导读题（一）,1、快速阅读课文，了解小说的主要人物，你认为文。

7、然热土难离，但为了保家卫国，为了打鬼子，各个村庄的青年农民都自愿地奔赴抗日前线至于那些青年妇女所表现出的识大体、顾大局，乐观向上、无私奉献的精神，更使他由衷敬佩基于这种心理，他写成了荷花淀这篇著名的小说,这篇小说引起延安读者的注意，我想是因为同志们长期在西北高原工作，习惯于那里的大风沙气候，忽然见到关于白洋淀水乡的描写，刮来的是带有荷花香味的风，于是情不自禁地感到新鲜吧。
孙犁,情 节 结 构 淡化的情节 夫 妻 话 别 敌 我 遭 遇 助 夫 杀 敌,夫妻话别送夫参军敌我遭遇探夫遇敌,助夫杀敌,成立队伍,人 物 的 虚 化,环 境 描 写语 言 描 写 细 节 刻 画,诗化的环境描写充满诗情画意：皎洁的明月；干净的庭院；洁白的雪地，洁白的云彩；银白的世界，透明的薄雾；清爽的凉风；新鲜的荷香。

8、民族的精神气质。
”,作者简介,他的作品有: 长篇小说 ; 中篇小说村歌、 ;散文集文学短论;小说散文结 这个结集显示了作家成熟了的独特的艺术风格，这就是: 淡雅疏朗的诗情画意与朴素清新的泥土气息的完美统一。
这一独特风格对当代文学发生极大的影响，造成一个数量相当可观的河北作家群，被当代文坛誉为“ ”，与“ ”(赵树理风格)和“茶子花派”（周立波为代表）齐名。
由于他这一独特的艺术风格，他的小说又被称为“ ”。
,铁木前传,风云初记,白洋淀纪事,白洋淀派,山药蛋派,诗体小说,作者简介,荷花淀是白洋淀的一部分，位于河北省中部。
四周堤防环绕，淀中河道纵横交错，淀上有一望无际的芦苇荡，争相斗艳的荷花，以及蜿蜒蛇形的千里堤。
但是在抗日战争阶段，这美丽的水乡也没有逃过日寇铁蹄的践踏。
在党的领导下，白洋淀人民利用纵横交错的河道，同日寇进行了英勇顽强的斗争，特别是那些青年妇女识大体、顾大局，乐观向上、无私奉献，出现了无数可歌可泣的事迹。
本文反映地就是那段历史时期发生的故事。
,课文引言,缠 吮 奔 凫 淀 撅 涨 横 泅 垛,ch。

9、用 .鉴赏人物对话的作用 .鉴赏细节描写的作用,环境描写人物对话细节描写,人物形象,主题思想社会生活,小 说,深入理解： .鉴赏环境描写,环境描写 月亮升起来，院子里凉爽得很，干净得很。
白天破好的苇眉子湿润润的，正好编席。
女人坐在小院当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子。
苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。
这女人编着席。
不久，在她的身子下面就编成了一大片。
她像坐在一片洁白的雪地上，也像坐在一片洁白的云彩上。
她有时望望淀里，淀里也是一片银白世界。
水面笼起一层薄薄透明的雾，风吹过来，带新鲜的荷叶荷花香。
现在已经快到晌午了，万里无云，可是因为在水上，还有些凉风，这风从南面吹过来，从稻秧上苇尖上吹过来。
水面没有一只船。
水像无边的跳荡的水银。
,赏析景物描写的美，可从三个方面入手：1、描写对象本身的自然美感；2、不同对象的特殊组合，将升华丰富美感；3、修辞、装饰会增加扩充美感。
那河畔的金柳 是夕阳中的新娘波光里的艳影 。

10、然的清新纯朴，充满诗情画意。
被称之为“荷花淀派”。
与赵树理为代表的“山药蛋派”小说一起，对后来的文学发展有较大的影响。
,孙犁照片,写作背景现代著名作家孙犁（19131996），他被人们称为“短篇小说能手”他是河北安平人，1936年到了白洋淀附近的安新县同口小学教书在一年多的时间里，或是清晨或是黄昏，他经常到白洋淀边散步，慢慢地，他熟悉了这一带的风土人情，熟悉了这里人民的劳动和生活 1937年，日寇的铁蹄踏进这一地区，他切身体验到了这里人民的爱国热情和民族自尊心在抗日的旗帜下，男女老少都动员起来虽然热土难离，但为了保家卫国，为了打鬼子，各个村庄的青年农民都自愿地奔赴抗日前线至于那些青年妇女所表现出的识大体、顾大局，乐观向上、无私奉献的精神，更使他由衷敬佩基于这种心理，他写成了荷花淀这篇著名的小说,掌握下列字的读音：,b shn qi f 薄雾 吮吸 泅水 凫水hng bn du din 横样子 投奔 垛起来 。

11、房树民等，在创作风格上有共同的特点：如荷花一样根植于水乡泥土，带着自然的清新纯朴，充满诗情画意。
被称之为“荷花淀”派。
与赵树理为代表的“山药蛋”派小说一起，对后来的文学发展有较大的影响。
,孙犁照片,白洋淀地区属于冀中抗日根据地。
芦沟桥事件后不久，国民党放弃这一带土地，仓皇南逃，当地人民遭到了日本帝国主义铁蹄的蹂躏。
在共产党和八路军的领导下，白洋淀人民积极投入了伟大的民族革命战争，该地军民利用白洋淀的河湖港汊，同侵略者进行了英勇顽强的斗争，出现了无数可歌可泣的事迹。
,白洋淀,快速阅读，理清小说的情节结构,夫妻话别,探夫遇敌,助夫杀敌,初步感知,对话新编：,女人抬头瞪着他说：“死到哪里去了，这么晚回来!没你的饭了。
”说着，拍拍手站起来要往灶间走。
水生坐在台阶上说：“吃过饭了，你不要去拿。
”女人就又坐在席子上。
她望着丈夫的脸，她看出他的脸有些红涨，说话也有些气喘。
她问：“有事快说，我知道，回来晚了一准没好事!”水生咧嘴笑了，“你看你，尽瞎猜!”四下看看，又说：“爹呢？”“你还想着爹呀？早睡了。
”“小华呢？”“你甭跟我打忿，到底有什么事!给我痛快点。
”水生小声说：“明天我就到大部队上去了。
”。

12、犁原名孙树勋，河北安平县人。
年轻时就读于保定育德中学，中学毕业后流浪北京，当过店员。
1936年在白洋淀边的安新县同口镇做小学教员。
抗日战争爆发后，在晋察冀根据地从事革命文化工作。
曾任全国文学艺术界联合会委员、中国作家协会理事。
作品：长篇小说风云初记，中篇小说铁木前传，短篇小说集白洋淀、荷花淀、采蒲台、嘱咐，小说散文集白洋淀纪事等。
风格：淡雅疏朗的诗情画意与朴素清新的泥土气息的完美统一。
这一独特风格形成一个数量相当可观的河北作家群，被誉为“荷花淀派”，与“山药蛋派”(赵树理风格)齐名。
由于他这一独特的艺术风格，他的小说又被称为“诗体小说”。
,孙 犁 （19132002） 当代作家,作者简介,写作背景现代著名作家孙犁（19131996），他被人们称为“短篇小说能手”他是河北安平人，1936年到了白洋淀附近的安新县同口小学教书在一年多的时间里，或是清晨或是黄昏，他经常到白洋淀边散步，慢慢地，他熟悉了这一带的风土人情，熟悉了这里人民的劳动和生活 1937年，日寇的铁蹄踏进这一地区，他切身体验到了这里人民的爱国热情和民族自尊心在抗日的旗帜下，男女老少都动。

13、敌（发展）助夫杀敌 （高潮结局）,荷花淀,白洋淀妇女在战斗中不断成长,文章段落：,（助夫参战）,（感受战争）,（投身抗战）,鉴赏景物描写：,朗读课文“月亮升起来”到“丈夫还没有回来。
”讨论： 这几段描写了那些景物？由这些景物构成了一幅什么样的图景？ 皎洁的月色，洁白的苇席边地，银白的淀水，薄雾，清风，荷花飘香。
勾画出一幅恬静的，美丽的，充满诗情画意的荷花淀。
这段景物描写有什么作用？ 为人物活动提供背景，烘托人物形象,鉴赏小说景物描写的作用 ：,一、交代事情发生的地点或背景。
二、渲染气氛，奠定文章的感情基调。
三、烘托人物的心情，衬托人物形象。
四、反映人物的性格或品质 五、推动情节的发展，暗示人物命运。
六、深化作品主题,请朗读改写后的对话，比较原文中的女人和改写后的女人性格及心理的异同： （很晚丈夫才回来）女人抬头瞪着他说：“死到哪里去了，这么晚才回来！没你的饭了。
”说着，拍拍手站起来要往灶间走。
水生坐在台阶上说：“吃过饭了，你不要去拿。
” 女人就又坐在席子上。
她望着丈夫的脸，她看出他的脸有些红涨，说话也有些气喘。
她说：“有事快说。
我知道，回来晚了一准没好事。
” 水生。

14、 犁,荷 花 淀,作者孙犁,孙犁（19132002），原名孙树勋，河北安平县人，现代作家。
主要作品有长篇小说风云初记，中篇小说铁木前传，短篇小说集白洋淀、荷花淀、采蒲台、嘱咐，小说散文集白洋淀纪事等。
孙犁小说语言清新自然、朴素洗练，被称为“诗体小说”。
他和作家刘绍棠、丛维熙、韩映山、房树民等，在创作风格上有共同的特点：如荷花一样根植于水乡泥土，带着自然的清新纯朴，充满诗情画意。
被称之为“荷花淀派”。
与赵树理为代表的“山药蛋派”小说一起，对后来的文学发展有较大的影响。
,孙犁照片,检查预习：,荷花淀,泅 水,凫 水,围剿,投奔,蛮横,菱角,吸吮,锭子（dng） 绽开（zhn）,（lng）,（bn）,（jio）,（shn）,（din）,（f）,（hng）,(qi),复述故事，概括梳理情节：,送夫参军 寻夫遇险 助夫歼敌,情节结构,夫妻话别,探夫遇敌,助夫杀敌,编席候夫,夫妻话别,送夫参军,回家途中,探夫未遇,归途遇敌,助夫杀敌,成立队伍,感受打算。

15、祖国的伟大情怀，增强民族自信心和自豪感。
【教学重点】分析人物形象，赏析如诗如画的景物描写；体会生动传神的对话描写的作用。
【教学难点】对小说总体艺术风格的把握。
【教学方法】荷花淀是一篇优美的诗体小说，授课时采用讨论法、诵读法、比较阅读法等，从环境描写、典型人物、诗化语言等几个方面入手，领略鉴赏文本的独特魅力。
【教学准备】多媒体课件【教学过程】一、导入新课唐代著名山水诗人王维在山居秋暝 中写道，“明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟”，苏轼赞扬说“诗中有画，画中有诗”；而在现代作家孙犁的小说荷花淀中，我们能感到二者有着异曲同工之妙。
今天就让我们一起走进荷花淀，感受在那战火纷飞的岁月里，发生在荷花淀里的感人故事，学习白洋淀人民的优秀品质，品味孙犁小说的独特魅力。
二、作品简介1.孙犁：孙犁（19132002），原名孙树勋，曾用笔名芸夫，河北安平人。
现当代小说家、散文家，被誉为“荷花淀派”创始人。
1927年开始文学创作，1939 年后参加抗日工作，他的许多作品都是在延安写的，其中许多短篇，深刻地反映了冀中儿女在抗日战争时期的精神风貌，具有鲜明的时代特色。
2他的作品有:。

16、的河北作家群，被当代文坛誉为“荷花淀派”，与“山药蛋派”(赵树理风格)齐名。
由于他这一独特的艺术风格，他的小说又被称为“诗体小说”。
,荷花淀派,荷花淀派的作品，一般都充满浪漫主义气息和乐观精神，情节生动，语言清新朴素，富有节奏感，描写逼真，心理刻画细腻，抒情味浓，富有诗情画意，有“诗体小说”之称。
孙犁和作家刘绍棠、丛维熙、韩映山、房树民等，在创作风格上有共同的特点：如荷花一样根植于水乡泥土，带着自然的清新纯朴，充满诗情画意，被称之为“荷花淀派”。
,白洋淀地区属于冀中抗日根据地。
卢沟桥事件后不久，国民党放弃这一带土地，仓皇南逃，当地人民遭到了日本帝国主义铁蹄的蹂躏。
在共产党和八路军的领导下，白洋淀人民积极投入了伟大的民族革命战争，该地军民利用白洋淀的河湖港汊，同侵略者进行了英勇顽强的斗争，出现了无数可歌可泣的事迹。
,白洋淀,学习重点：,鉴赏景物描写的作用鉴赏人物对话的作用鉴赏细节描写的作用,讨论,1.全文已空行标明小说三部分，请你从一个角度，用四字句给每部分加小标题。
2.小说的故事情节有开端、发展、（高潮）结局，这三部分各属什么阶段？ 3.小说的主人公应该是谁？ 4.你觉得小说主要是。

17、 犁,荷 花 淀,作者孙犁,孙犁（19132002），原名孙树勋，河北安平县人，现代作家。
主要作品有长篇小说风云初记，中篇小说铁木前传，短篇小说集白洋淀、荷花淀、采蒲台、嘱咐，小说散文集白洋淀纪事等。
孙犁小说语言清新自然、朴素洗练，被称为“诗体小说”。
他和作家刘绍棠、丛维熙、韩映山、房树民等，在创作风格上有共同的特点：如荷花一样根植于水乡泥土，带着自然的清新纯朴，充满诗情画意。
被称之为“荷花淀派”。
与赵树理为代表的“山药蛋派”小说一起，对后来的文学发展有较大的影响。
,孙犁照片,检查预习：,荷花淀,泅 水,凫 水,围剿,投奔,蛮横,菱角,吸吮,锭子（dng） 绽开（zhn）,（lng）,（bn）,（jio）,（shn）,（din）,（f）,（hng）,(qi),复述故事，概括梳理情节：,送夫参军 寻夫遇险 助夫歼敌,情节结构,夫妻话别,探夫遇敌,助夫杀敌,编席候夫,夫妻话别,送夫参军,回家途中,探夫未遇,归途遇敌,助夫杀敌,成立队伍,感受打算。

18、传说故事,作者简介,孙犁（19132002年），现代小说家、散文家、作家，被誉为“荷花淀派”创始人。
原名孙树勋。
河北省安平县人。
孙犁的小说有“诗体小说”之称。
1944年赴延安，在鲁迅艺术文学院学习和工作，发表了著名的荷花淀芦花荡等短篇小说。
主要作品有风云初记铁木前传等。
,1 学习本文通过传神的人物对话、生动的细节描写来表现人物性格和情感的写法。
2 鉴赏本文充满诗情画意的景物描写，体会“诗体小说”的特点。
3 了解白洋淀人们抗日斗争中的生活，学习他们爱国主义和乐观主义精神。
1分析水生嫂等人物形象2鉴赏景物描写、对话描写、细节描写，并分析其作用,学习目标：,教学重点：,1、小说的主人公应该是谁？2、小说已用空行标明小说三部分，请你从一个角度，分别用四字句给每部分加小标题。
3、小说的故事情节有开端、发展、高潮、结局，这三部分应各属什么阶段？4、你觉得小说是主要靠什么来表现人物性格和推动故事情节发展的？,自主学习探究,夫妻话别,探夫遇险,助夫杀敌,情节结构,织席候夫,夫妻话别,送夫参军,探夫未遇,回家途中,归途遇敌,助夫杀敌,感受打算,成立队伍。