汉字听写大赛方案

1、1汉字听写大赛规则总则：1本次大赛以党支部为单位，分 3 个回合进行比赛，最后按累计分数排名决出团体状元榜眼探花和优秀奖；2参赛队员必须以简体字作答，字体书写工整笔画清晰大小适中，在作答过程中，场上队友和现场观众不得提示，时间到或者作答完毕。

2、我县首届汉字听写大赛（初赛）开赛见习记者 张书源6 月 13 日上午，我县汉字听写大赛初赛在第二高级中学拉开帷幕。县委副书记、县总工会主席兰真芳，副主席朱德文亲临考场视察。据悉，此次比赛是以弘扬祖国优秀传统文化，提高广大干部职工规范、准确、工整地书写汉字的能力。通过“聆听华夏音书写汉字韵”提高自身对汉字知识与传统文化的认识。初赛分为 10 个考场，以听写形式进行，我县各机关单位共有 96 支代表队。

3、汉字听写大赛流程一揭题：介绍各队和评委二公布规则1.每班一队，并且选队员 5 人上台参加轮流淘汰大赛，按照 15 号队员依次参赛，其他 7 人在台下听写。听写中有错误和有涂改的不得分，每一组词的 2 分。2.坚持到最后一对的 5 人队员评为优胜队员，每一人获得奖状与奖品各一份。3.评出 3 名个人精彩奖。 （个人坚持次数最多、得分最高）4.台上和台下的总得分为班级最后得分。评选书写大赛优秀班级奖。。

4、简报 2018年春季学期第 期 大树镇梅子小学 2018年4月12日 汉字听写大赛 尽显学生风采 迎着四月的春风 伴着春天的花香 经过教导处前期一系列紧锣密鼓的准备工作 梅子小学于4月12日举行了第七届汉字听写大赛 本次大赛以 书写规范汉字 传承中华文化 为主题 旨在正确引导学生感受汉字之美 提高学生听写能力 培养学生认真规范书写汉字的良好习惯 参赛对象为全校一至六年级学生 以海选 淘汰的方式进行。

5、第一期 题目光绪 间歇 甲胄 味同嚼蜡梧桐 陡峭 秋毫无犯 荷尔蒙雾凇 颠茄 熨帖 猢狲 图们江 恃才傲物 腭裂 秃鹫 癞蛤蟆 惴惴不安 髋关节繁文缛节 咋舌 裘皮 沟壑 日臻完善 恽代英矫揉造作 镪水 炉箅子 分道扬镳 黑曜石攥拳头 黏稠 三聚氰胺 暴殄天物 拾掇束河 瓮中捉鳖 驽马 曾国藩 枭首示众谥号 襁褓 核苷酸 溘然长逝 摩羯座 陀螺 桀纣 馥郁 斧钺 貔貅 汗水涔涔 尥蹶子万目睚眦 嬷嬷 神龛 郫县豆瓣 兄弟阋墙 荦荦大端 题目详解：光绪 （un x）清德宗（爱新觉罗载湉）年号（公元 18751908）。间歇 （jin xi）动作、变化等周期性的停顿：机。

6、1汉字听写大赛题库1 味同嚼蜡（wi tn jio l）象吃蜡一样，没有一点儿味。形容语言或文2 章枯燥无味。3 秋毫无犯 （qi ho w fn）秋毫：鸟兽秋天新换的绒毛，比喻极细微的东西；犯：侵犯。指军纪严明，丝毫不侵犯人民的利益。4 恃才傲物（sh ci o w）恃：依靠、凭借；物：人，公众。仗着自己有才能，看不起人。5 惴惴不安（zhu zhu b n）惴：忧愁、恐惧。形容因害怕或担心而不安。6 繁文缛节（fn wn r ji） 文：规定、仪式；缛：繁多；节：礼节。过分繁琐的仪式或礼节。也比喻其他繁琐多余的事项。7 日臻完善（r zhn wn shn） 臻：达到。一。

7、。 北大附中新津为明学校小学部 汉字听写大赛实施方案 为弘扬中华民族传统文化，促使广大教师重视识字、写字教学，激发学生识字、写字的兴趣，培养学生良好的写字习惯，整体提高学生识字、写字水平。学校研究决定，组织全校学生规范汉字认字、写字大赛活动，结合课标精神和我校识字、写字教学的实际，特制定本方案。 一、活动主题 感悟汉字深厚底蕴，弘扬中华传统文化 二、活动对象：小学部全体学生。 。

8、 致辞各位同学、老师、家长朋友们，下午好！为进一步贯彻落实中华人民共和国通用语言文字法 ，提高学生规范书写汉字的水平，引导学生感悟汉字的深厚底蕴，弘扬中国传统文化，倡导爱汉字、爱汉语、爱中国文化的价值观，今天我们在这里隆重举办牡丹区首届中小学生汉字听写大赛。汉字，是占世界五分之一以上的人口所使用的文字，它从甲骨文走来，历经金文、篆书、隶书、楷书，不仅是中国人语言交流的符号，更是延续了中华民族 5000 多年历史的瑰宝，它是华夏文明的基石，蕴藏着深厚丰富的文化意蕴，这是世界上其他任何文明体系都不曾具有的。。

9、聆听华夏之声 书写汉字之美长城镇中心小学师生汉字听写竞赛活动方案一、指导思想为丰富校园文化气氛，弘扬中华汉语言文化，促进规范用字、规范书写，培养学生听说读写能力，提高学生的语文素养，增进学生学习语文的兴趣，特开展此次听写大赛。 二、活动目的 教师：为丰富广大青年教师的业余生活，充分展示青年教师的艺术魅力，全面加快我校青年教师队伍建设，提高整个青年教师队伍的综合素质，全力打造一支师德高尚、业务精湛的教师队伍，经研究决定将举行青年教师基本功才艺展示活动。学生：1、通过比赛活动，提高学生学习语文知识的积极。

10、1汉字听写大赛题库 汉字听写题库 2001、 【 骇人听闻 】hi rn tng wn 使人听了非常震惊。002、 【 肿胀 】zhng zhng 肌肉、皮肤或黏膜等组织由于发炎、郁血或充血而体积增大。003、 【 狼狈 】lng bi 形容困苦或受窘的样子。004、 【 来势汹汹 】li sh xing xing 动作或事物到来的声势盛大的样子。 005、 【 祈祷 】q do 信仰宗教的人向神默告自己愿望的一种仪式。 006、 【 截然不同 】 ji rn b tng 断然不一样，形容毫无共同之处。 007、 【 慷慨淋漓 】kng ki ln l 形容情绪、语调激动昂扬而充满正气，表达时极为畅快的样子。008、 【 。

11、北大附中新津为明学校小学部汉字听写大赛实施方案为弘扬中华民族传统文化，促使广大教师重视识字、写字教学，激发学生识字、写字的兴趣，培养学生良好的写字习惯，整体提高学生识字、写字水平。学校研究决定，组织全校学生规范汉字认字、写字大赛活动，结合课标精神和我校识字、写字教学的实际，特制定本方案。一、活动主题感悟汉字深厚底蕴，弘扬中华传统文化二、活动对象：小学部全体学生。三、活动内容以语文基础字词的积累训练为主。选用课本中有代表性的字词，体现出学生掌握字词的程度。强化学生的竞争意识，丰富学校的学习氛围，夯。

12、汉字听写大赛活动方案 一、指导思想为了进一步丰富校园文化生活，弘扬中华汉语言文化，促进规范用字、规范书写，培养学生读听能力，培养学生对祖国语言文字的感情。经学校研究决定，特开展此次听写大赛活动。 二、活动目的 1、通过比赛活动，提高学生学习语文的积极性。 2、引导学生正确识记汉字，掌握汉字的音形义，能规范地书写汉字。3、通过组织活动，使学生掌握汉字词的识记方法。 4、通过活动，使学生体会学习所带来的快乐。三、活动时间、地点 2017 年 12 月 03 日 （快乐星期天）四、参赛对象 全体学生汉字听写大会比赛规则比赛规。

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14、白马初中汉字听写大赛方案 一、 指导思想面向全体学生，培养学生对祖国语言文字的感情，丰富校园文化气氛，提高学生的语文素养，增进学生学习语文的兴趣。二、活动目的1、通过比赛活动，提高学生学习语文知识的积极性。2、引导学生正确识记汉字，掌握汉字的音形义，能规范地书写汉字。3、通过组织活动，使学生掌握汉字词的识记方法。4、通过活动，使学生体会学习所带来的快乐。三、活动主题 ：规范书写汉字 弘扬中华文化四、参加对象由各班进行预赛，选拔三名选手参加学校竞赛五、比赛内容听写 100 个常见易错的词语。六、比赛时间及地点。

15、弘扬汉字文化 书写美丽人生2015 年高楼镇中学首届汉字听写竞赛活动方案一、指导思想为丰富校园文化气氛，弘扬中华汉语言文化，促进规范用字、规范书写，培养学生读听能力，提高学生的语文素养，增进学生学习语文的兴趣，特开展此次听写大赛。 二、活动目的 1、通过比赛活动，提高学生学习语文知识的积极性。 2、引导学生正确识记汉字，掌握汉字的音形义，能规范地书写汉字。 3、通过组织活动，使学生掌握汉字词的识记方法。 4、通过活动，使学生体会学习所带来的快乐。 三、参加对象及规模我校七、八、九年级学生中每班 5 人组队，由班主。

16、汉字听写大赛辅导方案辅导老师：杨武群，周琴，赵娥，光玉梅，陈洁，龚敏娟，辅导时间：12 月 30 月日 1 月 13 日早上 7 点到 8 点。或晚上 5,306:30.辅导方式：读记和报听写。辅导老师须当天批改并反馈听写情况。时间 周次 阶段教学内容 辅导人12 月月 30 日 周一 课标汉字表第 1-2 面 赵娥，周琴12 月 31 日 周二 课标汉字表第 3-4 面 杨武群，龚敏娟1 月 2。

17、 1 / 4首届汉字听写大赛活动方案一、活动背景中华文化源远流长，汉字是华夏文明最为重要的组成部分之一，自汉字被发明的那天起，一直被中国人使用。然而，在电脑、智能手机普及的今天，越来越多的人使用键盘书写， “提笔忘字”的现象比比皆是，汉字发展有“沙漠化” 、粗糙化趋势。为进一步推进学校规范汉字，加深初中生对汉字知识与文化传统的认知，体现汉字之美，鼓励初中生热爱汉字，钟情传统文化的发展，特举办本次汉字听写大赛。二、活动主题聆听华夏之声书写汉字之美三、活动对象七年级全体学生四、比赛流程（决赛）1. 领导，参赛。

18、玉山县冰溪小学汉字听写大赛实施方案为进一步继承合弘扬中华汉字语言文化，提高广大学生书写汉子能力，感受汉子文化魅力，促进校际间文化交流，经学校研究决定，特开展此次听写大赛活动。一、活动目的1、通过比赛活动，提高学生学习语文知识的积极性。2、引导学生正确识记汉字，掌握汉字的音形义，能规范地书写汉字。3、通过组织活动，使学生掌握汉字词的识记方法。4、通过活动，使学生体会学习汉字所带来的快乐。二、活动主题：感悟汉字深厚底蕴 弘扬中华传统文化三、参加对象：1-6 年级每班 5 名学生。四、活动时间：2014 年 4 月至 7 。

19、初中汉字听写大赛方案1、中学汉字听写大赛方案汉字作为中国最宝贵的文化遗产，然而，在电脑、智能手机普及的今天，越来越多的人使用键盘书写， “提笔忘字”的比例超过 90%，汉字发展有“沙漠化” 、粗糙化趋势。南宁市第二十五中学是重点接收外来务工子女的学校，外来务工子女与城市学生相比较，无论是家庭环境还是学习环境，都有一定的差距。我校大多数中学生从小普通话不够标准、汉字听写不够规范等现象特别严重，为提高我校学生对汉字知识与文化传统的认知，展现我校良好的传统文化底蕴，引导学生热爱传统文化、畅想“中国梦” ，特举。

20、刘家堡乡二中首届汉字听写大赛活动总结汉字作为中国最宝贵的文化遗产，为进一步加强中华优秀传统文化教育，向全社会倡导强化书写汉字，保护汉字的意识，深入开展汉字听写推广活动，丰富校园文化气氛，提高学生的语文素养，增进学生学习语文的兴趣。我校举办了首次听写大赛。现把学校举办这次活动总结如下：1，提高学生学习语文知识的积极性。2、引导学生正确识记汉字，掌握汉字的音形义，能规范地书写汉字。3、通过组织活动，学生掌握汉字词的识记方法。4、通过活动，学生体会学习所带来的快乐。本次听写大赛在大家的共同努力下取得了圆满。