1、 1 / 4首届汉字听写大赛活动方案一、活动背景中华文化源远流长，汉字是华夏文明最为重要的组成部分之一，自汉字被发明的那天起，一直被中国人使用。然而，在电脑、智能手机普及的今天，越来越多的人使用键盘书写， “提笔忘字”的现象比比皆是，汉字发展有“沙漠化” 、粗糙化趋势。为进一步推进学校规范汉字，加深初中生对汉字知识与文化传统的认知，体现汉字之美，鼓励初中生热爱汉字，钟情传统文化的发展，特举办本次汉字听写大赛。二、活动主题聆听华夏之声书写汉字之美三、活动对象七年级全体学生四、比赛流程（决赛）1. 领导，参赛选手，观众入席2. 主持人介绍领导，评委，选手，宣读比赛规则3. 个人赛（为团体赛积分）4
2、. 观众互动环节5. 领导点评6. 颁奖（汉字听写大赛状元、榜眼、探花三个奖项；汉字听写大赛团体一二三等奖）7. 主持人总结，活动结束五、比赛时间和过程：比赛时间初定于 11 月 28 日（周一）下午 16:0017:302 / 4比赛分为两个阶段：初赛和决赛，决赛又分为个人赛和团体赛。初赛：由七年级每个班的语文老师组织全班听写，前四名进入决赛。决赛：赛前抽签，124 号，每组 4 人，分 6 组：1-4、5-8、9-12、13-16 、17-20、21-24 。1号为 1 班队长，5 号为 2 班队长，9 号为 3 班队长，13 号为 4 班队长，17 号为 5 班队长，21 号为 6 班队
3、长。第一轮：每组 4 人，以第一套题库（最简单）进行淘汰赛，写错即被淘汰，最终每组留下一人，6 组共 6 人。 （在听写过程中，每写对一个，主持人给答对的选手发一个五角星作为标志，为团体积分排名做准备，每个五角星兑换 10 分）第二轮：6 人抽签，以 1+6；2+5 ；3+4 三组进行两两对决，用第二套题库（中等难度） ，写错即淘汰，若两人都未能完全书写正确，以写对字数较少的被淘汰。 （同样以五角星作为标志为团体积分）第三轮：在已经决出的 3 人中进行，用第三套题库（难度最高） ，若三人都未能完全书写正确，以写对字数较少的被淘汰。第一个被淘汰的获得三等奖，第二个被淘汰的获得二等奖，最后一人获得
4、一等奖。按表现分别授予“汉字听写大赛状元” 、 “汉字听写大赛榜眼” 、“汉字听写大赛探花”称号。 （同样以五角星作为标志为团体积分）观众互动环节：个人赛结束，在统计团体积分（查看五角星数量）的同时，进行观众互动环节。在本环节，将采用现场随机数的方式，抽出 3 位同学到舞台上书写，参与者均有小礼物作为奖品。团队积分统计结果公布后，评选出总分前三名的班级，分别获得汉字听写大赛团体一二三等奖。六、领导点评3 / 4由易校为本次活动进行点评。七、颁奖由校领导为参赛队伍及个人颁发奖状及礼物；参赛选手与校领导合影留念。八、主持人总结，活动结束。九、前期准备及注意事项。年级内部选定评委老师，主持人，进行赛
5、场布置。1. 评委老师：制定比赛规则；准备决赛时用的 ppt；准备比赛过程中的点评用语。2. 主持人：由指导老师撰写主持稿，主持人来自七年级学生。3. 赛前物品准备：布置会场、准备选手号码牌、pad 标识号码牌、评委姓名牌、塑料撑架、外接音响、三脚架、比赛中播放的音效等。4. 其他：提前邀请学校及年级领导。5. 网络构建：提供技术团队选择比赛的合适场地，监测无线网络环境；和评委老师沟通比赛规则，确认比赛时所需的展示效果。十、安全预案及疏散通道各班班主任坐在班级学生周围，保持比赛中正常秩序，保持各通道畅通。报告厅前后门为消防疏散通道或紧急事故疏散通道，若发生意外，必须听从现场老师的指挥疏导，确保学生及老师的安全。十一、奖品设置1. 个人赛：汉字听写大赛状元（1 人，一张奖状，一个笔记本，一支笔）汉字听写大赛榜眼（1 人，一张奖状，一个笔记本，一支笔）汉字听写大赛探花（1 人，一张奖状，一个笔记本，一支笔）4 / 42. 团体：三张奖状3. 观众互动环节礼品：3 个笔记本
