函数的连续性练习题

非连续性材料阅读【2017 年高考新课标全国卷】阅读下面的文字,完成 13 题。材料一:2011年1月1日8点整,中央电视台纪录频道正式开播,信号覆盖全球。作为中国第一个国家级的专业纪录片频道,也是第一个从开播之始就面向全球采用双语播出的频道,它向世人亮出了拥有人文精神的中国影像。央视纪录频道在内容

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1、非连续性材料阅读【2017 年高考新课标全国卷】阅读下面的文字,完成 13 题。材料一:2011年1月1日8点整,中央电视台纪录频道正式开播,信号覆盖全球。作为中国第一个国家级的专业纪录片频道,也是第一个从开播之始就面向全球采用双语播出的频道,它向世人亮出了拥有人文精神的中国影像。央视纪录频道在内容编排上进行了详细的规划,主要呈现四大主体内容、六大主题时段的播出特点,以期达到规模化的播出效应。央视纪录频道同时采用国际纪录片频道的通行方式,淡化栏目概念,强化大时段编排,以主题化、系列化和播出季的方式,提升自身的影。

2、1考点跟踪突破 9 非连续性文本阅读一、(2017 福州质检)阅读下面的材料,完成 13 题。【材料一】春节过后第一周,由中央电视台推出的中国诗词大会 第二季这一文化类综艺节目彻底火了。人民日报、人民网、新华社等各大媒体都在发布有关该节目台前幕后的消息,观众关注度极高。 某知名网站对此做了各项统计, 以下是“中国诗词大会关注人群的年龄分布 ”调查数据图:【材料二】 中国诗词大会第二季的冠军得主是复旦附中 16 岁高一学生武亦姝,人们对她纷纷表示赞赏, 但也有人对此提出质疑 :在升学考试残酷的现实面前 ,是否有必要花大量宝。

3、欢迎登录 100 测评网 www.100ceping.com 进行学习检测,有效提高学习成绩.分段函数的极限和连续性例 设 )21( )0( )(xxf(1)求 在点 处的左、右极限,函数 在点 处是否有极限?)f( )xf(1(2)函数 在点 处是否连续? )x(3)确定函数 的连续区间)f(分析:对于函数 在给定点 处的连续性,关键是判断函数当 时的极限是)x0x 0x否等于 ;函数在某一区间上任一点处都连续,则在该区间上连续)(0xf解:(1) 1lim)(li1xfx1x )(li1fx函数 在点 处有极限) x(2) )(lim2)(1ffx函数 在点 处不连续)x(3)函数 的连续区间是(0,1) , (1,2。

4、第 1 页非连续性文本练习什么是“非连续文本”?义务教育语文课程标准(2011 年版) (以下简称标准(2011 年版) )在第四学段中提出“阅读由多种材料组合、较为复杂的非连续文本,能领会文本的意思,得出有意义的结论” 。这里的“非连续文本”是一个新鲜的名词,它来自国际“PISA”阅读素养测试项目,是相对以句子和段落组成的“连续性文本”而言的一种阅读材料,多以广告、传单、证书、地图、时刻表、票据清单、图解文字、目录索引等形式呈现,其主要特点是直观、简明、概括性强、易于比较,它与人们的日常生活和工作须臾不离,使用频。

5、分段函数的极限和连续性例 设 )21( )0( )(xxf(1)求 在点 处的左、右极限,函数 在点 处是否有极限?)f( )xf(1(2)函数 在点 处是否连续? )x(3)确定函数 的连续区间)f(分析:对于函数 在给定点 处的连续性,关键是判断函数当 时的极限是)x0x 0x否等于 ;函数在某一区间上任一点处都连续,则在该区间上连续)(0xf解:(1) 1lim)(li1xfx1x )(li1fx函数 在点 处有极限) x(2) )(lim2)(1ffx函数 在点 处不连续)x(3)函数 的连续区间是(0,1) , (1,2) )f(说明:不能错误地认为 存在,则 在 处就连续求分段函数在分界点)(f。

6、阅读下面的文字,完成 4-6 题。材料一 随着深化改革和“双创”热潮对人才就业市场的影响加深,一向手捧“铁饭碗”的公务员群体,也渐渐开始将职业发展由以往的体制内融入到多元化的就业市场中。对此,全球最大的职场社交平台 LinkedIn(领英)针对当前我国公务员的跳槽情况,围绕公务员“下海”职业流向和发展状况等核心数据进行统计,对公务员群体多元化就业发展趋势做出了观察。领英的数据显示,在20062015 这十年间,公务员跳槽前的职级多以初级为主,科员高达 53%。以工作年限区分,工作 03年的公务员占到了 37%,工作 36 年的公务 员占到了 23%。。

7、 .word 资料阅读下面的文字,完成 4-6 题。材料一 随着深化改革和“双创”热潮对人才就业市场的影响加深,一向手捧“铁饭碗”的公务员群体,也渐渐开始将职业发展由以往的体制内融入到多元化的就业市场中。对此,全球最大的职场社交平台 LinkedIn(领英)针对当前我国公务员的跳槽情况,围绕公务员“下海”职业流向和发展状况等核心数据进行统计,对公务员群体多元化就业发展趋势做出了观察。领英的数据显示,在20062015 这十年间,公务员跳槽前的职级多以初级为主,科员高达 53%。以工作年限区分,工作 03年的公务员占到了 37%,工作 36 年的公务 员占。

8、1. 讨论函数 在 处的连续性。1,)(xf 2. 已知 在 处的连续,试求 值。,2)(baxf a3. 设函数 在 处的连续,试求 值。0,)(xef 4. 讨论函数 在 处的连续性和可导性。,)(f5. 设函数 ,求 。0,sin)(xf )(f6. 证明函数 在 处的连续但不可导。,1arct)(xf 0x7. 确定 的值,使 在 处可导。ba与. ,12)sin)(xeabf( 0x8. 已知函数 ,求 及 又 是否存在?0,)(2xf )(f)0(f)(f9. 设函数 ,则 为何值时 在 处的连续,并讨,)(2xAf )(xf论此时函数在 处是否可导。010.确定 的值,使 在 处可导。ba与. 3,)(2xbaxf 。

9、下面是一幅图书广告宣传画,观察画面,完成填空。100%精品 75%价格特价版 每套小学生阅读文库让读书走进人生让人生飘进书香#少年儿童出版社(1) 这则广告介绍的书名是 。(2) 出版社编写这套书的用意是:( ) 。(3) 100%精品说明这套书( ) ;75%价格说明这套书( ) 。两个意思用一个成语概括就是( ) 。这是典型的个人应用阅读的能力评价。命题者从阅读者在真实生活中进行应用阅读活动时的状态出发,来确定阅读材料,毫无疑问很好地体现了其生活性。再如:你会阅读成语词典吗?小明在阅读课外书时,读到这样一句话:“啊,大海有。

10、 非连续性文本阅读练习题一、美林药品说明书【美林药品名称】商品名:美林【美林性状】美林为橙色混悬液,味甜,有调味剂的芳香。【美林适应症】用于儿童普通感冒或流行性感冒引起的发热。也用于缓解儿童轻至中度疼痛。【美林不良反应】(1)少数病人可出现恶心、呕吐、胃烧灼感或轻度消化不良、胃肠道溃疡及出血、头晕、耳鸣、视力模糊、嗜睡、下肢水肿或体重骤增。(2)罕见皮疹、过敏性肾炎、肾病综合征、肾功能衰竭、支气管痉挛等。【美林注意事项】(1)美林为对症治疗药,不宜长期或大量使用,用于止痛不得超过 5 天,用于解热不得。

11、 函数的连续性的例题与习题 函数连续性这个内容所涉及到的练习与考试题目 大致有3大类 第一类是计算或证明连续性 第二类是对间断点 或区间 的判断 包括间断点的类型 第三类是利用闭区间上的连续函数的几个性质 最值性质 零点存在性质 进行理论分析 下面就这三大类问题 提供若干例题和习题 还是那句老话 看到题目不要看解答 而是先思考先试着做 这是与看文学小说的最大区别 要提醒的是 例题里有不少是 函数连。

12、 WORD 格式.分享精品.资料 函数的连续性的例题与习题函数连续性这个内容所涉及到的练习与考试题目,大致有 3 大类。第一类是计算或证明连续性;第二类是对间断点(或区间)的判断,包括间断点的类型;第三类是利用闭区间上的连续函数的几个性质(最值性质,零点存在性质) ,进行理论分析。下面就这三大类问题,提供若干例题和习题。还是那句老话:看到题目不要看解答,而是先思考先试着做!这是与看文学小说的最大区别。要提醒的是,例题里有不少是函数连续性(一) (二) 中没有给出解答的例题,你事先独立做了吗?如果没有做,是不会。

13、(一)我们的“互联网”(12 分)材料一:今年 1 月,中国互联网络信息中心发布消息,数据显示 2009 年中国网民不到3 亿,然而,截至 2012 年 12 月底,中国网民规模剧增,已突破 7 亿,互联网普及率近60%。材料二:调查中,92%的受访者表示自己每天上网,互联网这种高科技时代的新兴媒体大大方便了人们学习、研究、工作、交流和娱乐。材料三:互联网已经深刻影响着人们的生活,仅 46.6%的人表示能忍受 1 天以上不上网,仅 22.4%的人能忍受 3 天以上不上网。许多人认为,过度上网存在许多弊端。具体而言,63.6%的人认为“泡网”使人“变得。

14、1小学非连续性文本阅读专项练习题一、问题探究。留守儿童近半因父母外出打工导致生活质量下降,精神上和心理上承受着巨大的压力。为了关爱留守儿童的健康成长,某校团委开展了“走近留守儿童”的主题活动,通过同学之间结对子的形式,帮助留守生走出心灵阴影,健康快乐成长。请你参加本次活动,并完成下列任务。下面是学生拟写的活动主题词,作为主持人,你选用哪一个更贴切?请简要说明理由。 让世界充满爱 明天更美好 手拉手,心连心选项: 。 (只填序号)理由: 。 下面是同学们搜集的某高校研究机构对我省留守儿童的情况调查表,请你。

15、一、美林药品说明书【美林药品名称】商品名:美林 【美林性状】美林为橙色混悬液,味甜,有调味剂的芳香。【美林适应症】用于儿童普通感冒或流行性感冒引起的发热。也用于缓解儿童轻至中度疼痛。【美林用法用量】口服。12 岁以下小儿用量见下表:年龄(岁) 体重(公斤) 一次用量(毫升) 次 数1-3 10-15 44-6 16-21 57-9 22-27 810-12 28-32 10若持续疼痛或发热,可间隔 46 小时重复用药 1 次,24 小时不超过 4 次。【美林不良反应】(1)少数病人可出现恶心、呕吐、胃烧灼感或轻度消化不良、胃肠道溃疡及出血、头晕、耳鸣、视力模糊、。

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