二年级下册语文 23 沙滩上的童话海边的沙滩是我们快乐的天地。1、 概括介绍海边的沙滩是 快乐的天地。在沙堆上,我们垒(li )起城堡( bo) ,城堡周围筑(zh)起围墙,围墙外再插上干树枝,那是我们的树。2、写 在沙滩上建起了一座城堡。3、用“ ”画出这段话中的动词。4、 是孩子们的“ 战场 ”
海滩上的雕塑练习题Tag内容描述:
1、语:城堡-四周有围墙的小城。
筑起-建造,修盖。
不知谁说了一句:“这城堡里住着一个凶狠的魔(m)王。
”接着又有人补充:“他抢去了美丽的公主!”第三个小伙伴说:“你们快听,公主在城堡里哭呢!”就这样,我们编织着童话。
转眼间,我们亲手建造的城堡成了一座魔窟(k ) ,我们也成了攻(n )打魔窟的勇士。
5、因为有了城堡,使孩子们有了编织美好故事的欲望和 。
6、这个故事就在 中初步形成。
7、这个故事中“我们”把魔王住的城堡称为“ ”,表现出“我们”内心的正义感;孩子们把自己称为“ ”,表明“我们”一定要攻破城堡,取得胜利的决心。
解释词语:凶狠-凶恶,狠毒。
魔王-比喻邪恶势力的代表或极其凶残的人。
勇士-勇敢的人。
补充-填补不足。
编织-这里是创作的意思。
魔窟-魔鬼的巢穴。
我们一起商量怎样攻下那城堡。
一个伙伴说:“我驾驶(sh)飞机去轰炸zh。
”有人反驳(b。
2、 海滩上的雕塑同步练习 1. “懊”用音序查字法应先查大写字母,再查音节;用部 首查字法应先查部首 _,再查 _画。
“懊丧”的“懊”的意思是: 。
用“懊”组三个词: _ _ _ 2. 在括号里填上恰当的词语。
( )的大运河()的构想( )的家园()的雕塑 ( )的人工湖()的海滩( )的图。
3、河!掘呀,掘出一个澄澈的人工湖!2. 缩句。
我们在海滩上玩耍,不满意海滩上原有的设计。
3. 给下面句子加上标点,使其完整。
我想 大海一定喜欢我们的雕塑 不然 怎么会把我们的作品收藏 啊 真好 我们那些美好的雕塑五、课文内容我熟悉。
1. 一对一对的小沙服是 ;歪歪扭扭的曲线是 ,也可能是 ;一组全新的雕塑是_ 。
2. “我们在海滩上苦心营造的雕塑,顷刻间,就被那喧腾而来的浪涛吞没了。
然而,我们没有懊丧。
”说说“我们”为什么“没有懊丧”?六、天下美文。
海浪可真调皮啊!一排接着一排地涌向沙滩,像从天边滚过来的一条条银链。
海浪撞击在岩石上,掀起无数洁白的浪花,犹如无数颗珍珠在飞跃。
海浪抚摸着沙滩,沙滩早已被海浪温柔的手抚摸得软绵绵的了。
海浪冲过一阵后,又慢慢悠悠地回到大海的怀抱。
过了一会儿又涌上沙滩发出一阵阵有节奏的轰鸣,像是朗诵着一首抒情诗,又像在唱一首赞美大海的歌。
1. 读读想想,语段是围绕哪一句话来写的?用“”画出来。
2. 填一填。
( )地涌向沙滩 ( )的浪花 ( )的手( )的轰鸣 ( )的怀抱 ( )的歌3. 你觉得海浪调皮吗?为什么?4. “沙滩早已被海浪温柔的于。
4、 海滩上的雕塑同步练习 1. “懊”用音序查字法应先查大写字母,再查音节;用部 首查字法应先查部首 _,再查 _画。
“懊丧”的“懊”的意思是: 。
用“懊”组三个词: _ _ _ 2. 在括号里填上恰当的词语。
( )的大运河()的构想( )的家园()的雕塑 ( )的人工湖()的海滩( )的图。