古筝课教案

1、古筝渔舟唱晚教学教案古筝渔舟唱是古代中国丰衣足食的农村晚上一景，古筝渔舟唱晚教学教案怎么设计,一起来看看吧。渔舟唱晚备课日期：备课人：高燕教学目标：1 、通过欣赏渔舟唱晚 ，体现 “音乐与自然”的人文性，激发学生对生活的热爱。2 、复习歌曲晚风 ，有感情地演唱歌曲。难点：唱好二部合唱，提高合唱表演能力。教学准备:钢琴多媒体教学过程一、聆听渔舟唱晚 1.听了外国的“晨景” ，现在看看中国古代的渔村晚景。欣赏渔舟唱晚第一部分。2.设问：从音乐声中你能想像这是怎样的景色?3.哼唱一下这一段音乐的主题曲调，画出图形谱。4.。

2、前 言本教程是一本适用于儿童的古筝初级入门教程，是教案式的古筝教程。教材中讲授了古筝最基本的演奏技巧和训练曲目，使学习者对古筝及其演奏方法有一个初步的认识。作者根据教学适用的原则，对每一课的教学目的、教学内容、教学过程都作了详细的说明，对每一课的要求有明确的规定。在教材后半部分安排了视唱练耳的教学内容，注意从一开始就对儿童进行音乐素质的基础训练，有利于今后进一步的提高和发展。本教材学习时间为三个月，总课时为二十四个课时，每周一次课，一次课两课时，每课时四十五分钟，两课时共九十分钟。每次的授课内容。

3、课程名称古筝适用年级一二年级 总课时 11*4 课程类型课程简介（200字内）古筝，是华夏民族创造的一件弹拨类乐器，它一直被认为是民族乐器中的瑰宝，雅俗共赏的奇葩。古筝的外形古朴典雅，音色优美圆润，具有极强的感染力。用古筝弹奏出的乐曲，柔和优美，清丽和谐，余音绕梁三日不绝，深受人们的喜爱。我校立足学校实际，从学生特点出发，在原有音乐教材的基础上，自主开发的古筝校本课程，旨在让学生通过系统的学习，可以了解和掌握古筝的演奏基础理论和演奏基本技能，具备独奏、合奏的能力，并具备良好的艺术修养和文化素质。背景分析（。

4、古筝教案第一课及其练习曲目 古筝教案第一课及其练习曲目 第一课“托”的火弹法 教学内容： 1、基础知识 2、乐理知识 3、“托”的火弹法 教学目的： 通过本节课大致了解古筝，并能够初步掌握“托”的火弹法的弹奏。 教学准备： 一副义甲；一卷胶布；教科书。 教学过程： 一、基础知识 1、古筝基本构造 调音盒，前岳山，琴弦，琴码，面板，后岳山，琴架等。 2、古筝的摆放 1）古筝一般放在琴架上，琴架通常分。

5、霍山文峰学校古筝俱乐部教学总结光阴似箭,一学期的古筝课程即将结束,本学期的古筝俱乐部，我以培养学生音乐素养为指导思想，明确古筝教育发展的目标，全面贯彻新的教育观念。平时也进行古筝的进修课程，不断提高自身的素质，继续探讨学习古筝的教学方法，提高儿童学习古筝的兴趣。在此，总结一年来古筝俱乐部的工作情况：为了更好地弘扬古筝艺术，在古筝兴趣班教学中，必须制定一个较系统化、科学化、规范化的专业教学大纲，这样才可以明确培养目标，有的放矢地组织、安排教学专业。教学首先要在学生启蒙和初级阶段打好基础，详细了解正确。

6、古筝教案第一课及其练习曲目第一课 “托”的夹弹法教学内容：1、基础知识2、乐理知识3、“托”的夹弹法教学目的：通过本节课大致了解古筝，并能够初步掌握“托”的夹弹法的弹奏。教学准备：一副义甲；一卷胶布；教科书。教学过程：一、基础知识1、古筝基本构造调音盒，前岳山，琴弦，琴码，面板，后岳山，琴架等。2、古筝的摆放1）古筝一般放在琴架上，琴架通常分为两种：一种是连体式琴架；另一种是分体式琴架。其中分体式琴架最为常用。2）琴架摆放时要注意高低之分，高的一只放在前岳山的下方，低的一只放在后岳山的下方。3、手的部位。

7、古筝课程纲要学习对象：大班以上学生以及成人学习时间：每周 1 课时，每课时 45 分钟1、什么是古筝：古筝又名汉筝、秦筝、瑶筝、鸾筝，是中国汉民族传统乐器中的筝乐器，属于弹拨乐器。它是中国独特的、重要的民族乐器之一。它的音色优美，音域宽广、演奏技巧丰富，具有相当强的表现力，因此它深受广大人民群众的喜爱。早在公元前 5 世纪至公元前 3 世纪的战国时代，就在当时的秦国（现陕西）一带广泛流传，至今已经有 2500 年以上的历史了。古筝流派：传统的筝乐早期被分成南北两派，即“南筝”（潮州筝）和“北筝”（河南筝和山东筝）。。

8、授课时间 2008 年 6 月 授课人课 题 浏阳河 课 时 2教学目的1、继续学习现代古筝的技法，学生左右手的协调配合，乐曲中间复调音乐的处理，左右手四指的灵活应用。2、引导学生感受和体验地方色彩音乐的风格特征，学习演奏古筝乐曲浏阳河 ，了解乐曲处理和音色特点。教学重点 熟悉琶音的演奏方法和左右手琶音的平稳搭配。教学难点学生左右手的协调配合，乐曲中间复调音乐的处理，音色的处理和左手的吟、揉、滑、按。课程类型 实践课 教学方法 示范 练习 课前准备 练习曲教学过程 一、练习学生练习指法（左右手配合的指法）,使得手指灵活，配。

9、古筝教学教案全册篇一：人音版 16 册音乐全册教学设计义务教育课程标准实验教科书教八年级下册 16音 乐 案课 时 安 排第一单元 绿色家园 （二课时）第二单元第三单元第四单元第五单元第六单元 西南情韵 （二课时） 瑰丽的电声 （三课时） 歌剧世界 （三课时） 化蝶 （二课时）婆娑舞姿 （二课时）第一单元 绿色家园 （二课时）第一课时 绿色家园 教学目标：一、通过学习歌曲和欣赏曲，领悟“保护环境、关爱地球、热爱大自然”这一人类共同主题，增强“热爱祖国、建设祖国、热爱自然、爱护自然”的意识。二、 懂得音乐能够表现自然界的美景。

10、古筝音乐欣赏教案滨海县明达中学 唐艳红教学目的：1、通过教学使学生初步认识我国民族乐器古筝的历史、构造、流派、演奏技法等，了解我国丰富多彩的民族乐器，进而增强学生对祖国民族音乐的热爱。2、能积极参与本课听赏与体验，交流与探索活动，大胆发表自己的听赏感受，与同学一起分享。教学重点：1、欣赏筝曲 渔舟唱晚，感受和体验乐曲的意境和情感。2、欣赏彝族舞曲，感受其艺术形象，对比哼唱两段音乐主题旋律， 。教学过程：、 导入同学们，生活离不开音乐，没有音乐的生活是缺乏色彩的；而音乐的产生，又离不开各种各样的乐器，不用。

11、兴 趣 班 培 训 记 录古筝培训（兴趣小组）学 校： 阿木古郎第二小学 班 级： 25 年 级 辅导教师： 吴 知 非 教 学 进 度 表日期 计划进度 节数 实际完成情况 备注1 9 月1、古筝简史2、古筝的构造和上弦、3、古筝的定弦和音域42 10 月1、右手大指“托” 奏法 2、食指“抹”的奏法 3、中指“勾”的奏法43 11 月1、巩固右手“托” “抹”的奏法 2、八分音符的弹奏练习 3、练习，巩固上周内容 44 12 月1、乐曲小鸡2、乐曲胡笳十八拍片段3、复习两首乐曲4、 小鸭子45 3 月1、左、右手“挫弦”小撮奏法2、左右柔弦奏法3、复习本周内容46 4 月1。

12、 湖南涉外经济学院音乐学部教案 分页 授 课 对 象 欧阳胜蓝 彭怡雯 课 时 安 排 4 教 学 目 的 要 求 1 学习泛音演奏技巧 2 学习古筝名曲 渔舟唱晚 教 学 重 点 难 点 1 学习古筝名曲 渔舟唱晚 认真体会曲中所要表达的思想感情和意境 2 学习泛音的演奏技巧 教 学 内 容 教学方法与 手 段 一 检查作业 1 琶音练习 扬娜妮古筝教程 P71 和弦游戏 2 双食点奏练习 扬娜。

13、1第一课 “托”的夹弹法教学内容：1、基础知识2、乐理知识3、 “托”的夹弹法教学目的：通过本节课大致了解古筝，并能够初步掌握“托”的夹弹法的弹奏。教学准备：一副义甲；一卷胶布；教科书。教学过程：一、基础知识1、古筝基本构造调音盒，前岳山，琴弦，琴码，面板，后岳山，琴架等。2、古筝的摆放1）古筝一般放在琴架上，琴架通常分为两种：一种是连体式琴架；另一种是分体式琴架。其中分体式琴架最为常用。2）琴架摆放时要注意高低之分，高的一只放在前岳山的下方，低的一只放在后岳山的下方。3、手的部位名称1）手腕，手背，手心。。

14、本教程是一本适用于儿童的古筝初级入门教程，是教案式的古筝教程。教材中讲授了古筝最基本的演奏技巧和训练曲目，使学习者对古筝及其演奏方法有一个初步的认识。作者根据教学适用的原则，对每一课的教学目的、教学内容、教学过程都作了详细的说明，对每一课的要求有明确的规定。在教材后半部分安排了视唱练耳的教学内容，注意从一开始就对儿童进行音乐素质的基础训练，有利于今后进一步的提高和发展。 本教材学习时间为三个月，总课时为二十四个课时，每周一次课，一次课两课时，每课时四十五分钟，两课时共九十分钟。每次的授课内容分为。

15、古筝初级教学教案篇一：1+1 古筝基础教程及教学法介绍古筝 1+1 古筝基础教程及教学法介绍第一部分：概述“1+1”古筝基础教学法由著名古筝教育家、演奏家、古筝基础教育专家王小平副教授于 2007 年创立，历时 3 年，进行了100 多个班级教学实验，拍摄了 1000 多小时教学及研究实录，并于 2010 年终于出版发行了以“1+1”古筝基础教学法为纲的1+1 古筝基础教程 ，作为“1+1”古筝基础教学法的具体体现，1+1 古筝基础教程必将对现代古筝基础教育事业产生巨大影响。第二部分：“1+1”注解“1+1”古筝基础教学法中的“1+1”主要包括四层含义：。

16、古筝倒骑驴教案篇一：古筝业余定级考试考级曲目上海筝会古筝业余定级考试考级曲目一级：传统曲目：凤翔歌、穿花蜂、老六板、龙船调、浪淘沙、十杯酒 创作曲目：小猫钓鱼、虞美人、卖报歌、拔萝卜、小饼干之舞、在北京的金山上二级：传统曲目：上楼、小鸟朝凤、一点红、开扇窗、银纽丝、小开手 创作曲目：紫竹调、挤牛奶、三条腿的老鼠、放马山歌、小小螺丝帽、金蛇狂舞三级：传统曲目：三十三板、灯月交辉、一点金、西厢词、剪靛花、天下同 创作曲目：纺织忙、小斑鸠、旱天雷、都有一颗红亮的心、红河谷、洋娃娃与小熊跳舞四级：传统曲目。

17、古筝入门教学教案教学目标：1、认识古筝，知道它的历史，了解古筝各部分名称2、认识民族乐器的基本音阶，能初步会唱五声音阶3、了解古筝的音域、定弦4、古筝的弹奏姿势和基本手型，勾、托教学重点：古筝的弹奏姿势和基本手型,“勾、托认弦练习 ”教学难点：古筝的音域和定弦教学过程 ：（一）组织教学1、师生问好2、教师弹奏古筝名曲渔舟唱晚，把学生带入古筝课堂向学生提问：听了渔舟唱晚，觉得古筝的音色和别的乐器相比较有什么特别之处？今天我们一起来认识：中国的民族乐器古筝（二）认识古筝1、讲古筝的历史，为什么叫古筝？古筝的“。

18、1第一章 古筝基本知识一、导入1、说明本课程的设置、教学目的和要求。2、了解学生对古筝掌握的情况二、讲授新内容（一） 、知道古筝的基本结构及流派1、筝是我国最古老、最富有特色的民族乐器之一，它既擅长表现优美抒情的曲调，又能抒发气贯长虹的豪情，古人曾用“弹筝奋逸响，新生妙人神” 、 “坐客满莛都不语、一行哀雁十三声”的生动诗句来描绘筝艺术所达到的令人神驰的境界。2、 流派：只要有河南筝、山东筝、潮州筝、客家筝、浙江筝、陕西筝等。（二） 、掌握拇指托与勾的弹奏法，第 2 页的例 1-3 的练习。1、托符号为“”与勾符号。

19、古筝前 10 节课教案篇一：古筝教案第一课及其练习曲目古筝教案第一课及其练习曲目第一课 “托” 的夹弹法教学内容：1、基础知识2、乐理知识3、 “托”的夹弹法教学目的：通过本节课大致了解古筝，并能够初步掌握“托”的夹弹法的弹奏。教学准备：一副义甲；一卷胶布；教科书。教学过程：一、基础知识1、古筝基本构造调音盒，前岳山，琴弦，琴码，面板，后岳山，琴架等。2、古筝的摆放1）古筝一般放在琴架上，琴架通常分为两种：一种是连体式琴架；另一种是分体式琴架。其中分体式琴架最为常用。2）琴架摆放时要注意高低之分，高的一只放在。

20、古筝课教案篇一：古筝教案新华学校特色项目 挖潜能、成特色开发经营兴趣活动超市古筝兴趣活动小组资料汇编辅导教师：李晨2014 年 3 月至 2014 年 7 月新华学校特色项目新华学校特色项目 古筝 兴趣组活动计划2014 年 3 月 2014 年 7 月新华学校特色项目挖潜能、成特色开发经营兴趣活动超市学生能力星级阶段性培养目标设置篇二：古筝教案一古筝教案教学目标：1、认识古筝，知道它的历史，了解古筝各 部分名称2、认识民族乐器的基本音阶，能初步会唱 五声音阶3、了解古筝的音域、定弦4、古筝的弹奏姿势和基本手型教学重点：古筝的弹奏姿势和。