古诗滁州西涧-教案

1、第 29 课诗词五首第 1 课时闻官军收河南河北滁州西涧教案（语文版九年级上）课 题 第 1 课时知识与技能 理解诗句含义。有感情朗读并背诵全诗。过程与方法 体味诗的意境之美教学目标 情感态度与价值观 理解作者寄寓于诗中的情感及人生哲理教 学 重、难 点 读懂诗人的形象名人名言 一花凋零荒芜不了整个春天，一 次挫折也荒废不了整个人生。教 学 过 程教 师 活 动 学生活动学习闻官军收河南河北一、激情导入一千两百年以前，一位伟大诗人，因为高兴到了极点而流下了眼泪。他是谁？因为什么而流泪？我们来学习闻官军收河南河北 。二 、作者。

2、七年级下册古诗词赏析,作品与作者,本诗选自韦应物集校注卷八(上海古籍出版社1998年版)，作者韦应物，唐代著名的山水田园派诗人。这首诗是韦应物最负盛名的写景佳作。作者任滁州刺史时，春游来到滁州西涧（西涧是滁州城西门外的一条小溪），写下了这首清幽、恬淡的诗。韦应物的诗，以写田园风物著名，诗风恬淡高远，尤其善于写景和描写隐逸生活。,滁州西涧 韦应物,诗 词 赏 析,独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。,我独爱那溪旁生长的 幽静的小草， 树荫深处黄莺发出诱 人的叫声。 春潮伴着雨急急地涌 来， 。

3、1滁州西涧一、导入山水诗是中国古代诗歌花园中的一朵奇葩， 滁州西涧就是山水诗中的名篇，也是韦应物七言诗中少有的佳作。二、文学常识：1.山水诗：山水诗，是指描写山水风景的诗。产生于魏晋时期，兴盛于唐朝。诗人通过描写山水，表达思想情感，寄托政治理想，阐发人生哲理。2.韦应物：唐代诗人，因做过苏州刺史，世称韦苏州。中盛唐之交一位杰出的诗人，京兆万年（今陕西省西安市）人，少年时以三卫郎事玄宗，历任洛阳丞、高陵宰、鄠县令、栎阳令、滁州刺史、江州刺史、苏州刺史等地方官，故称韦江州或韦苏州。他的诗歌较真实地反映了现。

4、名校名 推荐 滁州西涧教学设计 教学目 ： 知 与技能： 了解 歌大意，能有感情地朗 古 ，背 古 。 程与方法： 知 人，解 ，明 意，感情 ，悟 情。 情感 度价 ： 培养学生 祖国美景的思想感情。 教学重 点： 重点： 了解 歌大意，能有感情地朗 古 ，背 古 。 点： 想象古 的意境，体会作者的心境。 教学 数： 1 。 教学 程： 一、 情境， 入新 出示 景 ：茂密。

5、精品资源 滁州西涧第一课时 一、解释下列诗句中加点词语的意思。 （1）独怜幽草涧边生，上有黄鹏深树 鸣。 （2）春潮带雨晚来急，野渡 无人舟自横。 二、课内阅读。 滁州西涧 独怜 涧边生，上有 深树鸣。 晚来急，舟自横。 1）将诗句填写完整。 （2）诗的第一句表明了作者对涧边草的什么情感？最能体现着 一情感的是哪个字？ 情感（），体现情感的字（）。 （3）后两句历来为人们称道，。

6、1滁 州 西 涧一、解释词语。1、黄鹂： 2、深树： 3、春潮： 4、野渡： 5、西涧： 6、带： 二、多音字组词。横_ ( )_( )三、比一比，组词语。怜（ ） 鹂（ ） 渡（ ） 舟（ ） 冷（ ） 俪（ ） 镀（ ） 丹（ ） 四、填空。1、滁州西涧是（ ）代诗人（ ）写的一首（ ）诗，古诗描绘了作者（ ）时所见的（ ）景色。2. 人们普遍认为“横”字用得好，请你说说它好在哪里？_3.这首小诗表达了诗人怎样的思想感情？_ 。参考答案2一、黄鹂：黄莺。 深树：树荫深处。 春潮：。

7、古诗鸟鸣涧教案设计教学内容：鸟鸣涧 人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。教学目的：1 引导学生感受古诗的韵味，有感情地吟诵并背诵。2 扣住重点词“静” “空”引导学生想象，体会诗歌描绘的静谧悠远的意境，感受作者的虚静淡泊。教学重难点： 1 想象诗歌描绘的意境，体会作者的虚静淡泊。2 读出诗歌的韵味。教学时数：一课时教学过程：一 课件名言导入1 出示课件，诸葛亮诫子书中前两句。2 生齐读，口头解其意，并指名说。3 出示释意的课件。学生齐读并理解，指名体会诸葛亮“静”的境界。4 归纳：诸葛亮是依靠安静努力提。

8、精品教学教案设计| Excellent teaching plan 教师学科教案 20 -20 学年度第一学期 任教学科: 任教年级: 任教老师: xx市实验学校 精品教学教案设计| Excellent teaching plan 滁州西涧教学设计 执教人：江汉区红领巾学校 CBD朱敏 【教材解读】 滁州西涧是鄂教版教材第十册第七单元中的诗词。

9、韦应物滁州西涧的诗意导语：滁州，治所在今安徽滁县。西涧，在滁州城西，俗名上马河。此诗作于唐德宗建中二年(781)，时韦应物出任滁州刺史。下面由小编为您整理出的韦应物滁州西涧的诗意内容，一起来看看吧。滁州西涧唐代：韦应物独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。译文最是喜爱涧边生长的幽幽野草，还有那树丛深处婉转啼唱的黄鹂。春潮不断上涨，还夹带着密密细雨。荒野渡口无人，只有一只小船悠闲地横在水面。注释滁州：在今安徽滁州以西。西涧：在滁州城西，俗名称上马河。独怜：唯独喜欢。幽草：幽谷。

10、唐诗鉴赏,中国是一个古老的诗的国度。唐诗是中国诗歌之巅峰，可谓名家辈出、精品如林、盛况空前、后难为继。唐诗以其卓越的思想性、艺术性永载中华诗歌艺术史册，流芳百世。唐诗盛美并臻，千古流传，脍炙人口，受到一代又一代读者朋友的喜爱。,视频,逢雪宿芙蓉山主人,日暮苍山远， 夜寒白屋贫。 柴门闻犬吠， 风雪夜归人。,唐诗人， 他因一生不得志，所作诗歌多写政治失意之感，也有反映离乱之作。善于描绘自然景物，以画入诗，简括鲜明。,刘长卿,天快黑了，青山显得更加遥远模糊，天气寒冷，山中破旧的茅屋越发显得冷清，柴门外传来一阵。

11、滁州西涧韦应物【教学目标】1.体味诗的意境之美2.诗意的多解性3.理解作者寄寓于诗中的情感及人生哲理4.诗人的形象【教学重难点】1.品味语言，体味意境。 2.理解作者在诗歌中寄予的感情。 【教学过程】一、导语山水诗是中国古代诗歌花园中的一朵奇葩， 滁州西涧就是山水诗中的名篇，也是韦应物七言诗中少有的佳作。诗作不仅描绘了美丽的自然之景，也寄托了诗人的情感，阐发了人生哲理。二、文学常识 山水诗：是指描写山水风景的诗。产生于魏晋时期，兴盛于唐朝。诗人通过描写山水，表达思想情感，寄托政治理想，阐发人生哲理。三、作者简介。

12、1滁州西涧教案教学目标 1.品味语言，了解诗歌点染的写法。 2体味诗歌的意境美。理解作者在诗歌中寄予的感情 有感情地反复诵读并熟练地背诵。 教学重点 品味语言，体味意境。 背诵诗歌 教学难点 理解作者在诗歌中寄予的感情。 教具准备 教学过程 一导语 前面我们已经接触过许多唐代大诗人的作品，他们都各具风格。 比如：李白的诗豪放飘逸，杜甫的诗沉郁顿挫。今天我们要欣赏的是以“高雅闲淡”著称的诗人韦应物的传世佳作滁州西涧 ，一起来品味他的高雅闲淡！二、欣赏请学生朗读，再齐读。 三、这是一首山水诗，那我们可以用欣赏山水国画。

13、1滁州西涧教案教学目标 品味语言，了解诗歌点染的写法。 2、体味诗歌的意境美。理解作者在诗歌中寄予的感情 有感情地反复诵读并熟练地背诵。 教学重点 品味语言，体味意境。 背诵诗歌 教学难点 理解作者在诗歌中寄予的感情。 教具准备 教学过程 一导语 前面我们已经接触过许多唐代大诗人的作品，他们都各具风格。 比如：李白的诗豪放飘逸，杜甫的诗沉郁顿挫。今天我们要欣赏的是以“高雅闲淡”著称的诗人韦应物的传世佳作滁州西涧 ，一起来品味他的高雅闲淡！ 二、欣赏请学生朗读，再齐读。 三、这是一首山水诗，那我们可以用欣赏山水国画。

14、滁州西涧,韦应物,作者简介:,韦应物(737-约792)，唐代诗人.。他出生官宦家庭,享受世袭特权,过着骄奢腐化的生活.安史之乱后,深受震撼,发奋读书,27岁中进士,走上仕途.他深为中唐政治腐败而忧虑,关心民生疾苦,但却无能为力.这首诗就委婉地表达他的心情.白居易曾评论他的山水田园诗“高雅闲淡，自成一家之体”。,写作背景：,这首诗写于唐德宗建中二年，诗人出任滁州刺史期间，这首诗写春游西涧赏景和晚雨野渡所见，是山水诗中的佳作。,整体感悟：,这是一首山水诗，读完之后你是否能在你的头脑中呈现出画面呢？用你自己的语言描述出来。,这首诗。

15、,滁 州 西 涧执教：钟亚东,滁州西涧 唐：韦应物 独怜幽草涧边生， 上有黄鹂深树鸣。 春潮带雨晚来急， 野渡无人舟自横。,解题,滁州西涧滁州：在今安徽省滁县。 西涧：夹在两山之间的溪流。本诗以地点为题，明确了这首诗是写景的诗。,简介诗人：韦应物：中国唐代诗人。长安(今陕西西安)人。韦应物是山水田园诗派诗人，其山水诗景致优美，感受深细，清新自然而饶有生意。,理解诗意： 独怜幽草涧边生， 上有黄鹂深树鸣。独怜：“独”，偏偏。“怜”，喜爱。 幽草：本课指生长在涧边的小草。 上：指岸边高处。 黄鹂：鸟名，也叫黄莺。 深树：。

16、1 / 6古诗滁州西涧教学设计滁州西涧是唐代诗人韦应物的一首写景七绝，分享了滁州西涧教学设计，欢迎同学们来阅读!【课标与教材分析】1.准确理解、用学科语言描述、运用课标的具体目标要求：2011 版语文课程标准对七九年级诗歌的目标要求是：“诵读古代诗词，阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。注重积累、感悟和运用，提高自己的欣赏品位。”2.分析教材，确立教材的重点、难点内容滁州西涧是写景诗的名篇，也是韦应物的代表作之一。诗写于唐德宗建中二年(781)诗人出任滁州刺史期间。描写春游滁州西涧赏景和晚潮带雨的野渡所。

17、解放中学七年级（上）教案牛宏伟2019 年 3 月 1 日星期五滁州西涧 4滁州西涧教学目标：1.体味诗的意境之美2.诗意的多解性3.理解作者寄寓于诗中的情感及人生哲理4.诗人的形象教学过程：语：山水诗是中国古代诗歌花园中的一朵奇葩， 滁州西涧就是山水诗中的名篇，也是韦应物七言诗中少有的佳作。诗作不仅描绘了美丽的自然之景，也寄托了诗人的情感，阐发了人生哲理。一、文学常识：1.山水诗：山水诗，是指描写山水风景的诗。产生于魏晋时期，兴盛于唐朝。诗人通过描写山水，表达思想情感，寄托政治理想，阐发人生哲理。2.韦应物：唐代诗人，。

18、,滁 州 西 涧,解题,滁州西涧滁州：在今安徽省滁县。 西涧：夹在两山之间的溪流。本诗以地点为题，明确了这首诗是写景的诗。,简介诗人：韦应物：中国唐代诗人。长安(今陕西西安)人。韦应物是山水田园诗派诗人，其山水诗景致优美，感受深细，清新自然而饶有生意。,滁州西涧 唐：韦应物 独怜幽草涧边生， 上有黄鹂深树鸣。 春潮带雨晚来急， 野渡无人舟自横。,理解诗意： 独怜幽草涧边生， 上有黄鹂深树鸣。独怜：“独”，偏偏。“怜”，喜爱。 幽草：本课指生长在涧边的小草。 上：指岸边高处。 黄鹂：鸟名，也叫黄莺。 深树：枝叶繁茂的树。

19、滁州西涧唐 韦应物独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。作品注释滁州：在今安徽滁州以西。西涧：在滁州城西，俗名称上马河。独怜：唯独喜欢。幽草：幽谷里的小草。幽，一作“芳” 。生：一作“行”。深树：枝叶茂密的树。深，才调集作“远” 。树， 全唐诗注“有本作处”。春潮：春天的潮汐。野渡：郊野的渡口。横：指随意飘浮。译文我怜爱生长在涧边的幽草，涧上有黄鹂在深林中啼叫。春潮伴着夜雨急急地涌来，渡口无人船只随波浪横漂。赏析这是山水诗的名篇，描写春游滁州西涧赏景和晚潮带雨的野渡所见。首。