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(语文长春版)五年级下册一课一练:滁州西涧.docx

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1、精品资源滁州西涧第一课时一、解释下列诗句中加点词语的意思。(1)独怜幽草涧边生,上有黄鹏深树 鸣。 (2)春潮带雨晚来急,野渡 无人舟自横。 二、课内阅读。滁州西涧独怜 涧边生,上有 深树鸣。晚来急,舟自横。1)将诗句填写完整。(2)诗的第一句表明了作者对涧边草的什么情感?最能体现着一情感的是哪个字?情感(),体现情感的字()。(3)后两句历来为人们称道,这两句描绘了哪些意象?这些意象又创设出一种怎样的意境?表达出作者怎样的感情。意象(),(),(),()。意境()。感情()。(4)这首诗用了什么写作手法?表现出诗人怎样的情怀?(5)诗人用哪句诗表达了其坚守节操的志向?(6)最后一句哪个动词用

2、得妙,妙在哪里?滁州西涧第二课时一、山水诗的典范。鸟鸣涧王维人闲桂花落,。月出惊山鸟,宿建德江孟浩然移舟泊烟渚,。野旷天低树,二、阅读古诗,回答问题。春夜喜雨(唐)杜甫好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。野径云俱黑,江船火独明。晓看红湿处,花重锦官城。(1)春夜喜雨主要运用了 的修辞手法。(2)春夜喜雨表达了诗人怎样的思想感情?三、判断正误。1 .滁州西涧的作者是宋代诗人苏轼。()2 .滁州西涧这首诗中描写了草、黄鹏、春潮、小船等景物。 ()3 .滁州西涧这首诗表达了诗人对幽草生长在涧边,无人欣 赏的同情和可怜。()4 .滁州西涧一诗的后两句在雨急舟横的景象中,蕴含着诗 人不在其位、不得其用的无奈、忧伤的情怀。()5 6欢迎下载

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