古代诗歌鉴赏题错误析因

1、断。
,脱离诗句，没有抓住重点词句分析，全凭主观臆断，或无中生有，或牵强附会，导致理解有偏差。
例1： 生查子独游西岩 辛弃疾 青山招不来，偃蹇谁怜汝?岁晚太寒生，唤我溪边住。
山头明月来，本在天高处。
夜夜入清溪，听读离骚去。
注：淳熙八年(1181)冬，辛弃疾被诬罢官，长期闲居于上饶城北的带湖之畔。
西岩就在上饶城南，风景优美。
这首词是他闲居期间的记游之作。
偃蹇：高耸、傲慢的样子。
问：在诗人笔下，青山、明月是怎样的形象?,2019/2/12,4,分析：诗中“偃蹇唤我人清溪听读离骚”等用了拟人手法，借物寓怀，是理解诗意的关键。
但许多学生没有认真分析，认为“青山明月”意在表现作者闲居时一种怡然自得的心境。
答：貌似傲慢却又充满情意的青山，高洁而又善解人意的明月，是诗人想象中理想人格的化身，没有世俗偏见，高洁、正直而又纯洁，是作者被贬独游时的知音。
,2019/2/12,5,二 、就诗论诗，引申不当。
,鉴赏诗歌要“知人论世”，联系写作背景、作者生平、诗歌风格等方面去体味，不能拘泥于诗句本身，而应该去体察诗人的灵魂，读懂言外之意，句外之情。
例2：。