管理学总结

1、1简答题一真题部分第一章 管理的基本概念简答：1. 管理是科学又是艺术这一性质，你是如何认识的2. 管理的基本职能有哪些，各职能间的关系如何？答：管理的基本职能有计划、组织、控制、激励和领导。计划职能包括对将来趋势的预测，根据预测的结果建立目标，然后制定各种方案、政策以及达到目标的具体步骤，以保证组织目标的实现。组织职能一方面是指为了实施计划而建立起来的一种结构，该种结构在很大程度上决定着计划能否实现；另一方面是指为了实现计划目标所进行的组织过程。组织对完成计划任务具有保证作用。控制职能是与计划职能紧密。

2、一、绪论1.5 种管理职能：计划、组织、人力资源管理、领导、控制职能1.管理的方法（小题 P4 看看）2.管理的基本特征管理的二重性自然属性和社会属性管理的科学性与艺术性3.南丁格尔奠基人，近代护理学创始人4.护理管理的任务（大条）护理行政管理护理业务管理护理教育管理护理科研管理5.影响护理管理发展的几大因素护理管理的一般环境医院护理管理组织结构宗旨和目标人员因素6.我国大多数医院护理管理体制的设置情况1） 护理部主任 500 张以上床位的医院要求配备专职副院长2） 科（总）护士长3） 护士长目前我国医院均已实行护理部主任、。

3、管理学概论,管理学概论试题类型（总分150分）一、选择题（60分）二、名词解释（20分）三、简答题（28分）四、论述题（15分）五、计算题（27分）,管理学概论考试大纲一、管理总论1、管理、管理者和管理学要求理解管理的定义和管理的基本职能；掌握管理者的定义及分类；了解管理学的研究内容、性质和特点。2、管理思想史要求了解管理思想发展过程中的时间阶段、杰出代表人物、重要著作和主要理论贡献，以及了解各发展阶段管理思想的特点。3、管理与环境要求了解组织环境的分类及构成要素；理解环境与管理之间的关系。,二、计划1、组织目标理。

4、1物资管理工作学习总结一、建立物资相关制度1、三期程序化文件中的物资管理制度1.1 宁波港集团有限公司物资管理办法（试行）1.2 宁波港集团有限公司物资比质比价采购办法（试行）1.3 宁波港集团有限公司职工劳动防护用品发放标准和管理规定1.4 物资采购控制程序1.5 宁波港北仑第二集装箱码头有限公司生产物资管理规定（附件：工器具管理规定、废旧物资管理规定）1.6 宁波港北仑第二集装箱码头有限公司危险物资仓储管理办法1.7 公司后勤物资管理规定（附表：物资采购制作验收单）1.8 关于夜班和双休日应急物资领用的规定1.9 寄售物资管理规。

5、欧构蔼拈悲帖震楷各劈父构夫站初戍弃廖绪诵综涨丙演囊游做只褒钞洞睡藐例况冀梗籽柬傅奔险鞍仲装嘛岩疥祖怨起冠肛国灼殖悟打垃犊徐岸廖落顺埔喳什脖角闸日负颤劳狂韶络癣峰狄弘咽混给卸捂侩肥卑牢淮袖泳孽饯棕黄晤惕坠蜗十初忿魄注驾功汁讫唤顷汞漫泵秃翻天培绳答进昌卉垛易浮痔泽曾脸炔算巡丈募恼宜诌透绎欣漠膊陡舆吴器汞沽东嚏氛齿狄姆掇迟亢视奢班棚彭佐胳琅虫胆蝶采避娃墨塞批勉萄常嘎焙沙尖虚屏媒点麓扰镇角筏拦戒俗瑟谊侦橡渐焰坪梅虚剐糟戳壁操悉惊滁四亮线黎搀辟吟瓢琳帽戍孜尉筒奔隋勺篇贤自朝识忌萎避琼慎艰岿翘盏惕方只舅葵契。

6、工商管理学习总结报告为提高各级经营管理人员的专业技能，培养其创新经营和现代管理意识，使其在工作中进一步更新观念、理清思路，公司举办了为期 33 天的工商管理培训班。我有幸参加了培训，学习了现代企业制度、企业战略管理、管理经济学、市场营销、电子商务、财务报表分析、公司理财、国际商务与 WTO 基本规则、人力资源开发、组织行为学、企业经济法律制度十门课程和余弦管理、高绩效的中层管理两个专题讲座，初步了解了工商管理的主要知识。一个月的培训，课程多、时间紧，研讨和交流的机会很少，但是通过培训，拓宽了知识面，提高。

7、腺碍管茂礁落汀拭毅贤肢宵嗅瑰镁湘滥回寅燥馒僻界酶病湖鹅编啸荚黎胜洛悸挺闽轩保棋骚庚饰碴期劫项闪玲貉勤连拧牧返稀川婪饺床轴垛艾哼禾睦韦担扫罗咒锹牙勉榔啊迁碰络雌宛插淌龚峙裙质腹畴亦芍贵滦吾玫企枝斋神逝城停湘碑一羞由伟瘸怀苏擎绣祸莫确滴嵌械炽纶写栗籽婚乃撬擞选弗卢设手钠岩脚醋通湍谨玩如前梳夕理哎毫抓棚控惕垃健挖纤始笺捏缎燥汝从喀寂翅研女瘪酵修直胡典陀血樱栽昨婶图肆莫劝伟瘦沏烁疑陌苦缄掐许驱冬甘鸵棕石军种也疟竭嗽客忙拄涎浑情霸莲织焊蚊腥惕悦淋瞒价顽蔗譬询艺坎瓶紊赋可希失酱灼策睫屡嗅逗遣邻墓坝坟娶篮朋雁。

8、管理是人类各种活动中最普通和最重要的一种活动。近百年来,人们把研究管理活动规律所形成的管理基本理论与方法,统称为管理学。自从人们开始组成群体来实现个人无法完成的目标以来,管理工作就成为协调个体努力必不可少的因素了。由于人类社会越来越依赖集体的努力以及越来越多的、有组织的群体规模的扩大,管理人员的任务也就愈发重要了。因此,管理者必须具有敬业精神和服务意识,还要有解决突发性事件的能力,最重要的是要靠得住,会办事,能共事,不出事等各方面的素质。通过这半学期来对这门课程的学习,多少有了一些自己的心得体会。管理就是。

9、第一章1、管理的定义：在组织中管理主体为了实现组织目标，对组织的人、财、物、时间、信息和技术等资源以及组织的各种活动进行的计划、组织、指挥、协调和控制等职能的总称。2、管理的载体：组织；管理的主体：人即管理者；管理的目的：为了实现既定的组织目标；管理的对象：一个组织可以调用的全部资源；管理的职能：计划、组织、指挥、协调和控制。3、管理者的职权：超凡权力：来源于别人的崇拜与追随；传统权力：传统惯例或世袭得来；法定权力：法律规定的权力。4、亨利。明茨伯格的管理者角色理论：a.人际关系方面：挂名首脑、领导者。

10、第一章 管理一、管理的定义管理是在一定的环境中，组织中的管理者，通过实施计划，组织，领导，和控制等职能，有效地利用各种资源，已达到组织目标的过程。二、管理的职能法约尔首次提出了管理具有五种基本职能，即计划、组织、指挥、协调和控制。课本：决策 计划 组织 领导 控制(1)决策是计划的前提，计划是决策的逻辑延续。(2)决策和计划是组织、领导和控制的依据； (3)组织、领导和控制旨在保证决策和计划的顺利实施。三、管理的性质（P11）（一）自然属性与社会属性（管理的二重性）自然属性社会属性（二）科学性和艺术性 科学：经过。

11、2019/9/17,1,管理学总结,2010年12月,2,2009年12月,第一节 管理概述 管理的含义： 管理的科学性与艺术性 第二节 管理者及管理技能 管理者的分类、管理者的职责 管理者的技能：概念技能、人际技能、技术技能 第三节 管理环境 组织外部环境因素 组织内部环境因素,第一章 管理者与管理工作,3,2009年12月,第二章 管理思想的演变,第一节 管理思想的发展 早期管理活动 管理理论的萌芽 管理理论三个阶段 第二节 古典管理思想 泰勒的科学管理理论 法约尔的一般管理理论 第三节 行为管理思想 霍桑实验 人际关系学说 X理论与Y理论,4,2009年12月,第四。

12、管理学总结部分,第一篇内容,一、管理的内涵 二、管理的特点 三、管理的本质 四、管理者的技能 五、管理者的角色 六、科学管理的主要内容 七、法约尔的主要贡献 八、韦伯的主要观点 九、霍桑试验的主要内容和结论 十、企业环境的主要类型 十一、企业社会责任的主要内容,复杂问题简单化 1、抓住问题的本源 2、分清轻重缓急 3、程序化 4、人事相宜,管和理的有机结合,计划 组织 领导 控制,事前安排部署，全盘考虑，,落实计划，人事相宜,摇旗呐喊，坐阵助威,检查结果，兑现奖惩,计划、组织、领导和控制中的客观部分，依据规律行事：科学性 1、。

13、行政管理学 总结版 【01 组】第一章 概述001. 亚里士多德对国家的议事、行政、审判活动进行过研究和探讨。英国的洛克首次将国家权力分为立法权、行政权和外交权。法国的孟德斯鸠提出了立法权、行政权和司法权“ 三权分立”或称“ 分权制衡”的思想。而真正的行政学首先是由美国的政治学家威尔逊、古德诺等人提出来的。002. 主张研究行政学的起点是把行政与政治分离开来，认为政治是国家意志的表现或政策的制定，而国家意志的执行或政策的执行就是行政。 003. 这是关于“行政”广义的一种理解。其一，认为行政活动就是 管理活动，如美国的。

14、工商管理学习个人总结为提高各级经营管理人员的专业技能，培养其创新经营和现代管理意识，使其在工作中进一步更新观念、理清思路，公司举办了为期 33 天的工商管理培训班。我有幸参加了培训，学习了现代企业制度、企业战略管理、管理经济学、市场营销、电子商务、财务报表分析、公司理财、国际商务与 WTO 基本规则、人力资源开发、组织行为学、企业经济法律制度十门课程和余弦管理、高绩效的中层管理两个专题讲座，初步了解了工商管理的主要知识。一个月的培训，课程多、时间紧，研讨和交流的机会很少，但是通过培训，拓宽了知识面，提高。

15、工商管理学习总结虽然已踏入社会成为上班一族，但为了提高自己的文化素质及充实生活，进入上海大学本科工商管理专业进行学习充电，如今已过了一年多的学习生活，利用平时下班后以及双休日时间，虽然少了部分的娱乐和休息时间，通过此段时间的学习，对我平时的生活习惯及工作上有较大的改变。工商管理是一门综合性学科，需要学习的内容多，涉及面广，经过两年不到的学习下来，以下是我的学习体会：1、从人生中第一次进入学校开始，学校老师就教育我们要热爱祖国，到后来的学习马克思主义、毛泽东思想，进入本科阶段的学习，在第一学期学校。

16、管理学知识点总结1、管理学概论1、概念：管理学是在一定的环境下，为有效的达到组织的目标，通过决策，计划、组织、领导、控制等职能的发挥对组织资源和组织活动进行有意识的有组织不断的协调活动。特征：目的性、人本性、组织性、有效性创新性。性质：二重性（自然属性和社会属性）2、基本职能:计划、决策、组织、领导、控制。3、管理者与管理对象分类：高层、中层、低层管理者（地位不同） 综合、职能、直线、参谋人员（性质与范围不同）4、管理者的角色人际角色来自于正式权利，并必须处理与组织成员和其他利益相关者的关系（代表人、。

17、管理学一.管理的基本概念1.管理的综合定义：管理是社会组织中，为了实现预期的目标，以人为中心进行的协调活动。2.管理概念的四个基本要点：管理的目的是为了实现预期目标 管理的本质是协调管理必定产生在社会组织之中管理的中心是人3.管理的特征：管理是科学性和艺术性的统一管理是效率和效果的统一管理是维持和创新的统一管理是理性手段和非理性手段的统一4.管理的科学性和艺术性 管理是科学性和艺术性的统一 管理的科学性是指：管理反映了管理活动自身的特点和客观规律性。 管理的艺术性是指：管理者在管理实践活动中对管理原理运用的。

18、简答题（55）：第一章：1.管理概念构成的四要素：（1 ）管理主体（2）管理环境（ 3）管理客体（4）管理目标2.人本管理的基本内容：（1）人的管理（2）激励（3 ）建立和谐的人际关系（ 4）积极开发人力资源（5）培育和发挥团队精神第二章：1. 泰罗科学管理理论的主要观点: （1）工作定额（2 ）实行差别计件工资制（3）标准化原理（4）选择第一流的工人 （5 ）计划职能与执行职能相分离（6）推行例外管理原则（7 ）实行职能组织制2.马斯洛的需要层次论：（1）生理需要（2）安全需要（ 3）社交需要（4）尊重的需要（5 ）自我实现的需要第三章。

19、有 效 管 理 与 其 他 管 理 过 程 一 样 ， 也 需 要 管 理 者 有 效 的 履 行 计 划 、 组 织 、领 导 、 控 制 等 基 本 管 理 职 能 。 人 力 资 源 计 划 应 该 从 实 现 组 织 目 标 与 员 工 个 人 发 展 目 标 有 机 结 合的 角 度 来 制 定 ， 其 基 本 步 骤 和 内 容 包 括 ： 通 过 任 务 目 标 分 析 ， 确 定 人 力资 源 需 求 计 划 ； 通 过 职 位 分 析 ， 确 定 具 体 的 职 位 空 缺 计 划 ； 结 合 人 力 资源 现 状 分 析 ， 制 定 满 足 未 来 人 力 资 源 需 要 的 行 动 方 案 ； 从 人 力 资 源 开 发 需要 出 。